邮箱地址格式低年级新学期英语学习计划

2021年1月18日发(作者：1200)
低年级新学期英语学习计划
宝贝们是不是收拾好心情，卯足劲儿来迎接新学期
了 呢?在英语方面，同学们要如何帮助去制定合理可行的学
习计划呢?
低年级新学期英语学习计划
帮孩子找目标、做自我评定
对孩子来说，合理预期至关 重要，阶段性设定和修
正目标，切记设立宏大的终极目标。鼓励孩子找到一个学习
榜样，可以是 同学，好友，邻居，父母，老师，也可以是理
想中的自己。
Tips
如果 家长发现孩子对英语学习不够自信，无法或不
愿独立完成评估，家长可以通过和孩子一起阅读短文、听写
英文单词、做听力练习等活动，帮助孩子一起做评估并设定
目标。
2重点突破，制定合理计划
找准弱项之后，以周为单位，让孩子量身制定适合
自己的计划 。比如说和读相对弱的孩子，两天以口语练习为
主，两天以阅读练习为主，另外两天分别以做听力单选题 和
默写单词为主。最后一天为阶段性复习，即通过自我评估、
家长互动来检测是否达到学习目标 。
建议每天学习时间不少于40分钟。那么在这40分
钟里面，如何具体来学习呢?这里 我们提供一些练习听说读
写的小方法，供家长和小朋友参考。
听：动画视频、听力材料反复练习
每天可以选择一集动画视频或一篇听力材料反复
练习，拿视频动画为例，建议听三遍。
第一遍，完整流畅地听，让孩子通过动画了解具体
的时间人物地点事件。
第二遍听之前， 准备一张白纸，写下人物(who)、
地点(where)、时间(when)、事件(what)、原 因(why)。听第
二遍，写下对应的人物、地点、时间、事件、原因。在听写
的过程中，随时 按暂定键，给自己足够的时间来写单词或者
短语。在这个过程中，家长需要提醒孩子量力而行，按照自< br>己的能力能写多少是多少，写出来的以单词和短语为主。
最后一遍看视频，将听写出来的单词短语连成完整
的句子。
在视频和听力材料的选择上， 家长可以英美口音混
合搭配，让孩子接触英式和美式两种不同口音的英语发音，
增强他们对英语 的包容力。
说：看图说话、模仿语音语调、复述故事循序渐进
家长可以选择有配套 MP3的绘本来练习小朋友说的
能力。首先将图片对应的文字遮挡起来，鼓励孩子看图说话，
注 意要鼓励孩子尽量用完整的长句子将静态图片中的细节
都表达出来。比如描绘一棵树，不能光说看见一棵 树，还要
说出树的大小，颜色，是果树还是花树之类的。
然后放配套音频，让孩子大声跟 读，模仿朗读者的
语音语调，增强孩子英语语感。最后让孩子复述故事，鼓励
他们发挥想象力， 给故事加一个不同的结尾。
为了让孩子对自己的英语口语有更客观的认识，可
以在朗读故 事，复述故事的过程中录音，然后回放，让孩子
比对自己的发音和原版发音，纠正语音、语调。
有能力的家庭，可以让小朋友和外教或者以英语为
母语的小伙伴交流。在交流过程中，注意 要一听二问三记：
听，即仔细辨别对方发音，比如对方是如何发r 和
th这两个音的，并刻意去模仿对方的发音。
问，即遇到生词和表达方法，要大胆提问，直到弄
懂为止。
记，即弄清楚生词表达方法的 意义和用法之后，马
上记录到生词本上，将例句也写下，随时翻看，有意识的拿
出来温习。
读：掌握文章大意为主
对于低年级的小朋友来说，家长可以帮助小朋友学
习 、巩固自然拼读，发音规律方法，在掌握了自然拼读后，
家长可以带着小朋友或者跟着配套录音一句一句 跟读。
可以独立阅读的小朋友，建议阅读时以掌握文章大