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科技书读后感
确实,科学的普及,不是坐等能等来的,必需要付出汗水与努力,而对 于我们这样一
群学生,
显然没有那么多的时间去研究科学,
去了解科学,
那么 我们
怎样
才能接近科学了解
科学呢
?
我把汗水撒给了《学生探索百科 全书》。
“
思维是地球上最美丽的花朵
”
,
而探索精神是 其中最灿烂的一枝。
千百年来,
人类用孜
孜不倦的求索精神,
不断扩展着对神 气大自然,
对奇妙的科学以及对人类自身的认识。
在永
不停顿的对未知领域的探究中, 人类建构起了多姿多彩的迷人世界。
地外文明真的存在吗
?
动物为
什么
要冬眠
?
哥德巴
-
赫猜想是
什么
回事
?
我们能不能跨越
时空
?
这些问题一直伴随着我,为了解开这些我不懂的“
迷
”
我选择了《学生探索百科全书》,
我希望它可以给我带来这些我不 懂得的问题的答案。
科普读物读后感这本《学生探索百科全书》共分为三章
——自然探索、科学探索和历
史探索。
三章的排版都做的很好,
让读者很容易便可以找 到自己感兴趣的知识,
三章都按照
各自的特点分为若干节,
各节在结构设计上均采用场 面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增
强视觉冲击力,让读者在准确的文字描述、严谨的原理揭示中愉快 地踏上新奇的探索之旅,
轻松地掌握的百科知识。
读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。
首先我在第一章的自然探索中, 我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅在第
二章的科学探索中,我了解了无处不在的黄金分割、 四色之迷、
寻找
“
幽灵粒子
”
、我们能不
能穿越时空
……
等等等等,
这些知识又是我了解到了科学,
学会了科学的方法,
科学的 理论,
科学的发展,
科学的分析这些重要的东西,
并且在日常
生活
中 遇到的一些奇闻异事我也可以
通过科学说法来解答他,这些知识都丰富了我的
生活
经验 ,让我不断的健康成长。
在第三章的历史探索中,我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起 源、埃及艳后、
金字塔工程
……
等等等等。历史使人明智,因为了解历史,可以
学习
前人的正确做法,
并且
改到自己的错误作风,
这样可以使人们在成功的 路上少一些坎坷,
为自己铸造一条平平的道
路
看吧
!
一本 知识读物给我们带来了多么大的益处
,
在这个讲究科学的时代
,
如果我们不多
学习一些有关科学的知识的话,
我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘,
我们只会一点一 点的
落后,选择一本好的科普类读物吧,相信它会给你带来意外的收获
!
【扩展阅读篇】
所谓
“
感
”
可以是从 书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考
与联想,
可以是因读 书而激发的决心和理想,
也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现
象的抨击、
讽刺 。读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论
文,因为它必须是在读后的基 础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后
感,必须注意以下几点:
首先,要读好原文
“
读后感
[1]”
的
“
感
”
是因
“
读
”
而引起的。
“
读
”
是
“
感
”
的基础。走马观花地读,可能连原作讲
的什么 都没有了解,哪能有
“
感
”?
读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才 能有所感,
并感得深刻。如果要读的是议论文,要弄清它的论点
(
见解和主张
)
,或者批判了什么错误观
点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么。如果是记 叙文,
就要弄清它的主
要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,
以及故事发生在哪 年哪月。作品涉及的社会背
景,
还要弄清楚作品通过记人叙事,
揭示了人物什么样的精 神品质,
反映了什么样的社会现
象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为 什么这样感动等等。
其次,排好感点
只要认真读好原作,一篇文章可以写 成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可
以写成读后感,
对原作
其他
内 容感受得深也可以写成读后感,
对个别句子有感受也可以写成
读后感。总之,只要是原作品的内 容,只要你对它有感受,都可能写成读后感,你需要把你
所知道的都表示出来,这样才能写好读后感。< br>
第三、选准感点
一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述 一个中心,切不可面面俱
到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,
现实
针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加 以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感,
那么在 文章里就要叙述引起
“
感
”
的那些事实,
有时还要叙述
自己 联想到的一些事例。一句话,读后感中少不了
“
叙
”
。但是它不同于记叙文中
“
叙
”
的要求。
记叙文中的
“
叙
”
讲究具体、
形象、
生动,
而读后感中的
“
叙
”
却 讲究简单扼要,
它不要求
“
感人
”
,
只要求能引出事理。初 学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了。
这主要是因为作者还不能把握所要引 述部分的精神、要点,所以才简明不了。
简明,
不是文
字越少越好,简还要明。
第五,联想要注意形式
联想的形式有相同联想
(
联想的事物之 间具有相同性
)
、相反联想
(
联想的事物之间具有
相反性
)
、相关联想
(
联想的事物之间具有相关性
)
、相承联想
(< br>联想的事物之间具有相承性
)
、
相似联想
(
联想的事物之间具 有相似性
)
等多种。
写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这
两种联想形式 的运用。
编辑本段如何写读后感
格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体 会感想,一种是
摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》
;
还可以用自己的感受< br>(
一两个词语
)
做题目,下
一行是
——
《读有感》, 第一行是主标题,第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。
四、要处理好
“
读
”
与
“
感
”
的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。
五、叙原文不要过多,要体现出一个
“
简
”
字。
六、要审清题目。
在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到
“
读
”
能抓住重点,
“
感
”
能写
出体会 。
七、要选择材料。
读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文 章内容,从而抓住重点,把握文
章的思想感情,才能有所感受,有所体会
;
只有认真读 书才能找到读感之间的联系点来,这
个点就是文章的中心思想,
就是文中点明中心思想的句子。
对一篇作品,
写体会时不能面面
俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。
原文内容往往用
3
~
4
句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放
在
“
感
”
字上,切记要联系自己的生活实际。
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本文更新与2021-01-18 11:26,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/527503.html