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初二上学期英语教案
【篇一：八年级英语上册教学案例】
2014-2015学年第一学期（八级上册） 英语教学案例
城关中学 姚雪丽
新目标初中英语教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功
能和语言 结构，形成一套循序渐进的生活化的学习程序。具有很多
优点，但由于学生认知水平的发展具有规律性和 局限性，教师只有
充分认识和掌握这种规律，并结合教学实际合理设计教学程序，充
分发挥学生 的主体作用，教学相长，才能使教学效果最优化。
以新人教版（八年级上册）unit 5 i’m going to be a basketball
player为例 。本单元的语言点有两个：?“what are you going to
be when you grow up? / i’m going to be ?”?“how are you
going to do that? i’m going to ?”学习目标是： 引导学生根据 图片
领会所要谈论的职业话题，启发学生的思维。掌握谈论此类话题的
基本句式、词汇。使学生 了解关于一些职业的名称如何用英文表达。
step 1 lead-in vocabulary teaching ：show some pictures of
famous persons.
设计思路：以讨论日常生活中学生比较感兴趣的 明星，名人为话题，
可以活跃课堂气氛，激发学生的好奇心，引出本单元的新单词。
step2 talk about “how are you going to do if you want to be ??”
for example, “i want to be an english teacher, and i’m going to
study english very hard.”
listen to the tape and match the items below.
教学思路：先引导学生学会谈论 新的句型结构，为下一步的话题深
入做铺垫。让一个学生到黑板前根据听到的录音材料内容连线，锻炼和检查学生根据所听内容完成任务的能力。
step 3 ask students to work in pairs. then, get some pairs to
act their conversations out.
教学思路：在生活 中运用语言进行交际。激发学生们学习英语的好
奇心、表现欲以培养语言学习的信心。暴露容易出错的问 题和错误，
以
培养孩子细心做事的习惯，从而使他们的思维更加缜密。
step 4 .first, let students listen and finish the listening task.
second, ask a student to make a report to check their answers.
finally, listen again and repeat the tape.
教学思路：做听 力的训练，不仅培养了听的能力而且让新的语言点
在听力材料中再现，从而加以巩固，实质上是变换语言 输入的形式。
反思：
在教学实践中，笔者也体会到，新课程英语教学应当处理好以下关
系：
1．正确处理教师“教 ”和学生“学”的关系。
教师应更多的关注如何让学生学会自学， 而不是单方面的向学生灌
输语言知识。教学过程应该是学生在教师的帮助和指导下，掌握知
识， 并且形成技能的过程。教师应当更好的发挥学生的主体地位，
让学生自己去发现问题、分析问题、解决问 题。
2． 在教学设计过程中，要尽可能考虑学生情感在教学中的运用。
要设法 让学生在快乐的环境下学习，充分地调动学生的情感因素，
当然也不能单纯的追求快乐而忽视学生对知识 的掌握和能力的培养。
3． 任务型教学要求学生在教学中不仅要关注学习的结果也要关注
学习的过程。
学生完 成学习任务的过程就是发现问题、思考问题、解决问题的过
程，这就是提升学习能力的过程，把握好了这 个过程，结果就有了
保证，在现实教学中，师生对过程的重视的程度往往不够。
4． 在教学中恰当的引入竞争的学习机制，使学生学习热情高涨，
培养学习激情，感受成功的乐趣。
5． 在反思中成长。反思是实践的一面镜子，每次教学反思都能折
射出教学的成功和不足。 只有汲取成功的经验，改进不足，才能不
断提高课堂教学的质量，保证教学任务的圆满地完成。
2014-2015学年第一学期（八级上册）英语教学案例
城
关
中
学
姚 雪 丽
【篇二：八年级上册英语学案答案】
八年级英语秋季学案参考答案
unit 1
period one
学点训练
1. how often2. how long3. how soon
达标检测
一 2. watches ties 4. is 5. surfing
二 1. surfing the internet te program 3. how often
a week 5 hardly ever
三 what do you usually do on sunday?
what sport do you play?
yes, i do
how often do you play soccer?
how long do you play soccer every day?
period two
学点训练
1 most2 some3 no4 all
达标检测
一 bbbbbbabbcc
二 abbab
period three
学点训练
1. am good at2. is good for3. aregood with4. is good to
达标检测
一 cacca
二 （1）它（垃圾食品）对他们的健康有害。
（2）他们知道这不是个好习惯，但是他们还是吃。
（3）他们中有些人每周吃一两次。
（4）他几乎从不锻炼。
（5）也许我不是那么健康，但是我会觉得很开心。
period four
学点训练
1. may be 2. maybe
达标检测
一 , speak,3. differences,4. help better,5. reading
二 bbcca
三 babba
period five
达标检测period one
一 cabbb
二 for, hardly ever often, four times 3,eating lots of,
is good for food, doesn’t, healthy lifestyle 5 tries to
exercise
三 bbaaa abaab
unit 2
period one
达标检测
一 1 fever 2 nose 3 neeks4 mouth 5 stomachache 6
toothache 7 matter, throat, honey
二 caccc
三 1,keeps 2,feet 3 drink 4,had 5 were,is
period two
达标检测
一 what’s the matter with you?
i’m not feeling well.
when did it start?
go to see a doctor
you feel better
you’re welcome
二 cbccc
三 abbaa
period three
达标检测
一 cbcbc
二 i’m sorry i can’t
what’s the matter with you?
why do you have a headache?
you should do more exercise.
i hope you feel better soon.
三 cacbc
period four
学点训练
1 to say ,to learn 2 much too, too much, too many
3 a few, few, a little, little
达标检测
一 1 angry ,2 important 3,balanced 4, weak n
ional .9 medicine
e
二 cbbcabbbbb
period five
达标检测
一 1 to see 2 lying 3 eat, to say 4 singing 5 is
二 1 didn’t stop until 2 feeling well cold 3 stressed
out,unhealthy 4 weak in 5 moment improving
unit3
period one
达标检测
一、1 leaving2 aredoing are playing3 sounds4 are doing are
5 camping
二、1——5 bcccc6——10 abcac
period two
达标检测
一、1——5 bcbac
二、1、postcard 2、 mountain3、babysits 4、away 5 、
hiking
三、where are yougoingfor vacation？
how long are youstaying there？
what are you doingthere?
have a good time.
you’re welcome!
period three
达标检测
1. going bike riding, taking walks.
2. to go sightseeing.
3. relaxing vacation
4. going fishing
5. rent videos.
period four
学点训练
con to
达标检测
一 1 getting2 reading 3 to close4 to rent 5 to buy
二 abcccbbbcc
period five
达标检测
一 1 tourists2 famous 3 europe4 something 5 leaving
二 1 are leaving ,staying 2 exciting, excited3 talking4 to be 5
are visiting
三 书面表达略（注意be +doing and be going to 的使用）
relaxing
unit4
period one
学点训练
1 by bus 2 take the subway 3 on foot
达标检测
一 1 foot 2 rode ,had 3 by 4 got 5 does,
get,walks,does,take,takes,minutes.
二 dbcae
三 1 那有点远。
2 我的父母没有钱给我买自行车，所以我每天步行上学。
3 我每天花大约一个小时到达学校。
4 并且我不需要6点钟起床了。
5 我认为骑自行车很有趣，并且有益于健康。
period two
学点训练
1 spends cleaning, 2 takes, to
达标检测
一1 how much 2 how long 3 how 4 how far 5 how many 6 how
old 7 how often 8 how soon
二 1 it took, to do 2 has a quick 3 by train takes
三 how do you get to school?
how far is it from your home to school?
how long does it take?
how do you get to school,tom?
yes ,it is
period three
达标检测
一 cbaab
二 abbab
三 abccaccabb
period four
学点训练
a number of ,the number of
达标检测
一 think of , on the school bus, rides, take a boat must be,
depends on, a number of, are leaving for, around the world. the
number of.
二 ccabc
period five
达标检测
一 cabac
二 can you tell me where the zoo is?
how far is it from here?
can i take the bus there?
where is the bus stop?
thank you very much.
三 书面表达略
unit5
period one
学点训练
1 the other 2 another 3 others
达标检测
一 bbbcc
二 1 study for a test2 help my parents 3 go to the doctor 4
visit my aunt 5 have a piano lesson
三 1 am going have 2 can go to3 next time4 have to
四 1 no, he can’t
2 yes, he can
3 tobey maguire
4 it begins at seven
5 in front of the cinema.
period two
学点训练
1 whom 2 who /whom 3 who
达标检测
一 invitation , calendar,
lesson,visit,concert,love,birthday,another
二 sorry,i can’t
what about you?
when is it?
see you then.
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