关键词不能为空

当前您在: 主页 > 高中公式大全 >

合作社制度CAD读后感

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-18 11:41
tags:

外国教师节-四级准考证打印

2021年1月18日发(作者:浦融)

CAD
读后感

自流井区红旗小学

潘丽佳


这学期我们学习了
AUTO CAD
课程,我 真切地体会到了这种绘图
系统的实用性。
同时也感觉到,
绘图作为机械设计过程中设计 思想的
载体,
具备良好的绘图能力是每一个设计人员最基本的素质。
虽然现
在 考试已经结束,
但我觉得自己的学习过程还没结束,
还有很多地方
可以提高。

说到它的使用性,
相信许多同学都有同感。
以前我们画工程制图
是手工画,画 一张完整的
A3
也得两个小时,还记得最后的测绘用了
二十多个小时,
令大家 倍感疲惫。而且要注意图纸的整洁,线条的宽
度,字体的美观,绘制过程花费很多时间。现在用
AUTO CAD
就完全
没有这方面的问题,粗细线条全用“特性”来规范,一目了然。尺寸< br>也相当准确,
在命令提示行里输入多少就是多少,
也不用拿着丁字尺
在图纸上比 来比去,
到头来还是达不到十分准确。
画线线连结的时候
CAD
尺寸方面的优 势就更加明显,比如画圆与直线相切的时候,手工
绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去,
每一条 画得都不一样,
怎么看
都不对称。

CAD
画,
打开对象捕 捉就能把切点给抓进来,
又快又准!
尺寸标注更是快捷,两个点一拉,左键一点就完成一个标注 ,不用画
箭头,不用标文字,只要自己设计好标注格式,计算机就能按要求标
出来。
插 入文字也很方便,
在多行文本编辑器里输入文字内容就能出
来绝对标准的国标字,比起我们手写 的字就美观漂亮的多!粗糙度、
1



基准符号、
标题栏 等做成块就可以随意插入,
用不着一个一个地画了,
用起来确实很快!

以上说的都是画二维图
AUTO CAD
的优越性。不仅二维图形方便
快捷,
AUTO CAD
作为世界上功能 最强大的绘图工具,在绘制三维图
形方面同样卓越!打开“等轴测”,
F5
键切换绘图 方向,就可以绘
制等轴测图形。同时,它的实体功能可将平面图形拉伸为立体图形,
可在立体图 上倒角。所以,先画平面图,经过等功能转为立体后进行
组合,再进行交、差、并等实体编辑计算,就能 得到准确美观的三维
图形。不仅如此,将模型空间转为图纸空间时,还可以把三维图形的
俯、主 等视图表达出来,这样就和以前绘制的工程制图统一起来了,
不同的是手工画总共要画三个视图,
这里一个也不用,
只需改变三维
图形的投影方向就完成了。

总之,如果要我用三个字来表达我对
AUTO
CAD
的感觉,就是快、准、美!结合我自身的情况,我将继续练习使用
AUTOCAD
,做到能够
把它运 用得得心应手、
挥洒自如,
使它成为我今后学习和工作的助手。
同时,也要培养良好的 绘图习惯,保持严谨的态度,运用科学的学习
方法,这样才能游刃有余!


CAD
经验

1
、基础很重要

实践证明,“手工 图板”绘图能力是计算机绘图能力的基础,学习

AutoCAD
》,需要一定的画法 几何的知识和能力,需要一定的识图

2

能力,尤其是几何作图能力,一 般来说,我所在的班级中,
《工程制
图》水平好的学员,学起来较容易些,效果较好!

2
、循序渐进

整个学习过程应采用循序渐进的方式,先了解计算机绘图的基 本知
识,如相对直角坐标和相对极坐标等,使自己能由浅入深,由简到繁
地掌握
Aut oCAD 2000
的使用技术。

3
、学以致用

在学习
AutoCAD 2000
命令时始终要与实际应用相结合,不要把主要
精力花费在各个命令孤立地学习上;
要把学以致用的原则贯穿整个学
习过程,
以使自 己对绘图命令有深刻和形象的理解,
有利于培养自己
应用
AutoCAD 2000
独立完成绘图的能力。

4
、熟能生巧

配套的《 计算机绘图习题集》
作为上机实验书,它能使我们更加深入
地理解、熟练
AutoCA D 2000
的命令。要强迫自己做几个综合实例,
分别详细地进行图形的绘制,
使自 己可以从全局的角度掌握整个绘图
过程,力争使自己学习完
AutoCAD 2000
课之后就可以投身到实际的
工作中去。

掌握技巧

1
、常见问题要弄懂


1
)同样画一张图,有的同学画的 大小适中,有的同学画的图形就
很小,
甚至看不见,
这是为什么?这是因为绘图区域界 限的设定操作
没有做,
或虽用
LIMITS
命令进行了设定,
但忘记 了用
ZOOM
命令中的
3



ALL
选 项对绘图区重新进行规整。绘图区域的设定是根据实际的绘图
需要来进行的。

2
)有同学用线型名称为“
HIDDEN
”的线型画线段,但发现画出的
线段看上去像是实线,这是什么原因引起的?


这是“线型比例”不合适引起 的,也就是说“线型比例”太大,
也可能是太小。
解决问题的办法是将线型管理器对话框打开,
修改其
“全局比例因子”至合适的数值即可。


3
)在进 行尺寸标注以后,有时发现不能看到所标注的尺寸文本,
这是什么原因引起的?


这是因为尺寸标注的整体比例因子设臵得太小,
将尺寸标注方式
对话框打开,修改其数 值变大即可。


以上三个问题仅仅是我的同学们上机过程中遇到的最典型的三
个问题和困难。
实际问题不胜枚举,
作为学员彻底弄懂这些问题,很
有必要, 对提高绘图质量和效率很有帮助。

2
、有比较,才有鉴别


容易混淆的命令,
要注意使自己弄清它们之间的区别。

ZO OM

SCALE

PAN

MOVE

DIVIDE

MEASURE
等等。

3
、层次要分明


图层就像是透明的覆盖图,运用它可以很好地组织不 同类型的图
形信息。
学习过程中,
我的同学图省事,直接从对象特性工具栏的下
拉列表框中选取颜色,
线型和线宽等实体信息,这很不好,使得处理
图形中的信息不那么容易 ,
要特别注意纠正自己的这一不好习惯。


4

外国教师节-四级准考证打印


外国教师节-四级准考证打印


外国教师节-四级准考证打印


外国教师节-四级准考证打印


外国教师节-四级准考证打印


外国教师节-四级准考证打印


外国教师节-四级准考证打印


外国教师节-四级准考证打印



本文更新与2021-01-18 11:41,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/527572.html

CAD读后感的相关文章