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八年级英语教学计划
(2015-2016学年度秋季学期)
一、指导思想
以九年义务教育英语教材及《英语新课程标准》为指导,培养学生听、说、读、写能力,获得英语基础知识和初步运用英语的能力,形成良好积极的学习
习惯。通过一学期的教 学,强化学生英语学科整体知识的综合、运用和应试水
平,提高学生在实际生活中运用英语的能力。
二、学生基本情况
这学期我担任八年级二分部3班和5班的英语教学任务,3班共有学生46
人,5班共有学生46人,两个班级男生和女生比例基本是5:3。学生总体的基础
较差,特别 是3班,约有20来个学生根本没有学习目标,已经完全放弃学习
英语。但学生的纪律总体还是不错,这 样为学生的学习打下良好的基础。学
生整体的惰性较强,自觉性较差。另外,学生在情感态度、学习策略 方面还存在
诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真
正认 识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多
数同学没有养成良好的学习习 惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划
性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的 巩固和积累。
三、本学期重点
1.继续学习重点词汇、习惯用语和句型。
2.语法知识点:频度副词;形容词比较级、最高级;动词不定式作宾语;
一般将来时(be going to+动词原形,will+动词原形);状语从句。其中形容词
比较级、最高级和状语从 句是本册的重点和难点。
四、提高教学质量的措施
1.认真钻研教材,提高驾驭教材的能力。
2.认真备课、上课,提高课堂教学效率。
3.学生每天听写8个新单词或两个习惯用语。
4.背诵课文中的对话以及语法焦点中的句型,培养语感。
5.认真贯彻晨读和晚读制度,规定晨读和晚读内容,让小组长带读。
6.每周进行统练,每月进行月考,检测所学知识。
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本文更新与2021-01-18 11:57,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/527640.html
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