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刑事起诉书(完整)四年级下学期英语教学计划1

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-18 12:01
tags:英语, 小学教育

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2021年1月18日发(作者:期中试卷)
武侯镇土关铺小学2015——2016学年度第
二学期四年级英语下册教学工作计划
土关铺小学教师 李婷

学情分析
小学四年级的学生具有好奇、好活 动、爱表现、善模仿等特点。
他们喜欢新鲜事物,对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。
他们喜欢引起别人的注意,重视老师的表扬,不怕犯错,很少有羞怯
感。他们处在发育阶段,尚未定性 ,发音器官较成人的灵活,因此模
仿外语的语音语点远比成年人容易。他们的记忆力好,形象思维好,< br>但缺乏理性思维,逻辑思维不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动,
这些都是他们长身体、长体 力的需求,他们坐不住,坐不久。这一切
都是小学生身心发展的特点。
教学任务
知 识方面:重点学习围绕各单元话题展开的相关对话与单词。对
于四会句型与单词做到能够听、说、读,写 。继续培养学生的书写能
力。
能力方面:培养学生的实际语言运用能力。培养学生一定的语感
和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交
流的能力,
情感 方面:继续培养学生对英语学习积极的情感态度(学习兴
趣),建立初步的学习英语的自信心,培养良好 的英语学习习惯,为
今后进一步地学习打下扎实的基础。
教材分析
PEP小学英语教材具备以下特点: 教学内容贴近生活, 符合
小学生兴趣的需求,突出对学 生的兴趣培养。教科书全部采用彩色图
画,情景会话贯串全套教材。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模 仿、
爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。教
材中安排了大量的儿童 喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、小诗等和一
些浅显易懂的寓言故事。
教材重点是围绕各单元 话题的单词与句型,难点在于学生实际语
言运用能力的培养,初步了解元音字母在开音节、闭音节中的不 同发
音及句子的正确书写。
教学措施:
注意用英语作为课堂教学工具,用英语来教 英语,使学生习惯于
从情景中,从表情、手势、辅助教具中去领会意思,理解内容,提高
听力理 解能力。
课堂教学形式多样化。在低年级英语教学法中,应着重培养学生
的学习兴趣。在课堂 教学中,穿插进行各种形式的教学活动,如听听、
做做、猜猜、画画、唱唱、比比等游戏活动,能让学生 在轻松、愉快
的课堂气氛中充满乐趣地学习英语。
采用合作学习法。要在短短的课堂四十分钟 内,使每个孩子都学
有所获,需要化整为零,组织学习小组,培养小组骨干,让学生之间
交流练 习,同时展开小组竞赛,使学生在与同组成员合作学习中,又
与别组同学形成你追我赶的局面,刺激他们 的学习热情。
采用“任务型”教学法,让不同层次的学生都能充分体验到成功

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