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五年级下册英语教学计划
一、 学生情况分析
五年级学生经过前一阶段学习,已经 掌握了大量的词汇,能用英
语做一些简单的焦急,但是随着课程内容的加深,以及增加的语篇内
容,学生阅读起来有一些难度;在交际方面,大多数学生处于农村,
父母文化水平有限,学生们缺乏语言 交流的氛围,针对这种情况,课
堂上要尽量采用多媒体教学,调动学生的积极性,培养他们的听说能力,同时,设计更丰富的练习方式,激励学生在生活中运用语言,从
而达到提高综合运用语言能力的 目的。
二、 教学目的
是学生通过课程的学习,培养对于英语学习的积极的情感。通过大量语言实践活动形成初步的预感,打好语音语调基础,具备用所学
知识进行有效交流的目的,形成 良好的学习习惯。
三、 教学重难点
1、培养学生根据图片讲故事的能力,课文中的故事都 配有精美的
插图,为学生的联想思维提供了空间,因此教学中要引导学生从理解
到模仿再到创新 ,培养学生用语言表达自己想法的目的。
2、词汇教学要培养学生循序渐进的掌握单词,要从根据录音 直人
出相应单词逐步过渡到根据图片提示说出单词,认读单词,并在创设
的场景中进行简单的口 语焦急,提高综合运用语言的能力。
四、 教学措施
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本文更新与2021-01-18 12:18,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/527743.html
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