秋天有什么花开三年级英语下学期计划

2021年1月18日发(作者：鲁宾逊漂流记全文)


三年级英语下学期计划
一、学生情况分析
三年 级大学生对英语感兴趣，有的模仿能力，但刚学过
字母，对单词读音的记忆有难度度，很容易遗忘；并且 注意
不长，对游戏、直观图片等感兴趣。，在激发兴趣的，还需
培养的学习习惯。就上学期期末 成绩而言，听力还需加强训
练，有些学生对于句子的理解仅仅停留在一知半解上。这学
期要狠抓 基础知识，课堂上要注重检查学生对句子的理解。
二、教材分析：
本教材是教育部 制定的《英语课程标准》和《小学英语
教学要求》编写而成的。本册供以小学三年级学期使用。其
设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、许
多种国内外小学英语教材的基础上，取其精 华，博采众长，
了本套教材特编写体系。，有吸收了当今国内外英语外语教
学的理论和经验，把 教学理论和实践经验同我国的小学外语
教学相，以我国小学英语的外语教学模式和教学方法。本册
教材几个特点：
1、注重学生语言运用能力的培养，语言的实践性和交
际性，也语言的性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的学
习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生学习，培养未来


跨文化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养，以不同最大限度的激发
学生的学习动机。
5、注重融合学科内容，学科之间的整合和渗透，让学
生英语学习来学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性，以不同层次的学生
的需求。
7、注重教学资料的配套，为学生的英语学习环境，帮
助学生拓展自我发展的空间。
8、注重中小学各阶段的衔接，以各学段的顺畅。
三、教学目标：
1、培养学习兴 趣，实现愉快教学小学英语是小学生接
触英语的起始启蒙阶段，激发起学生学习英语的兴趣，让他
们从小就喜爱英语，无疑是非常重要的，这就要我们教师必
须在课堂上开展愉快教学，让学生保持良好 的学习情绪。
2、保持课堂教学的高密度与有节奏包含两个方面，一
是指学生英语时间的量要大，面要宽，(教学论文 )二是指
课堂上学生个别训练量要大，尽可能多的提高学生口语操练
和口语交际的人次。
3、积极进行英语思维用英语组织课堂教学，不讲或少
讲汉语。为了使课堂教学顺利进行， 并使之生动活泼有趣，
教师可以借助图片，实物或模型等直观教具和表情、身势以


及其他副语言行为辅助教学。
四、运用各种教具，激发学习欲望，例如演示生 动、形
象的图片或实物，能缩短知识与生活的距离。也可运用简笔
画，激起学习兴趣。简笔画的 特点是形象、直观、生动、活
泼，能够把机械乏味的练习变成有实在意义的训练，同时增
加学习 的趣味性，达到事半功倍的效果。教师也应多多运用
多媒体，激活学生思维。利用录音机的录音、放音功 能，用
声音为学生创设情景。利用多媒体课件，创设全方位最佳情
景，达到音像、动静结合的效 果。
一、学情分析
三年级共有六个班，我所带的班级是三年级班，共36
名学生。经过一个学期的牛津英语和新标准英语的学习，大
部分学生已经适应两种英语教材的教学模式。 但由于年龄的
特点，注意力容易分散，缺乏观察、发现、判断、总结事物
的能力与方法，对自己 有时不能严格要求，一些良好的学习
习惯尚未定型。所以在本学期，我们应该继续加强良好的英
语学习习惯的养成训练，有步骤、有计划的在教学过程中逐
一落实。在习惯训练方面我们应该把握住一个 原则：提早开
始，严格要求，持之以恒。好的学习习惯会成为学生英语学
习的催化剂，会对学生 英语水平的提高起到“润物无声”的
作用。同时，我们还必须注意到低年级学生具有很强的向师
性和可塑性的特点，这就要求我们一定要规范自己的教育教