星尘龙三年级下学期英语教学计划(闽教版)

2021年1月18日发(作者：我的经济适用男歌曲)
三年级下学期英语教学计划(闽教版）

一、学生基本情况分析：
英语对 于小学三年级所有学生来说，都是从同一水平开始学习。
教师应从激发学生学习英语的兴趣入手，培养学 生学习英语的积极
性，使他们建立初步的学习英语的自信心，初步了解中西文化的差异。
二、教材分析
全书共分8个单元，每个模块分为三部分。第一部分呈现本模块
所要学 习的内容，第二部分提供若干任务型练习，包括一首歌谣和小
诗。其中一些不常用的单词，不要求学生学 会使用。课文中呈现了一
些语法内容，但不要求老师讲解，而是要求学生初步学会使用。
三、教学目的与要求：
1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，
使他们 初步建立学习英语的自信心。
2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，
以及良好的学习习惯。
3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。
4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
5、适当介绍中西方文化，培养学生的 爱国主义精神，增强世界
意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

四、教学内容与目标：
1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2、 能听、说、认读50个单词和听、说、读、写26个字母（包
括能力，食物，时间，身体部位等7个话题 ），并能简单地运用。
3、能听、做6个“TPR”活动。
4、能学会2个小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能了解6项简单的中西方文化知识。
7、能完成8个自我评价活动。
8、能听懂6个幽默小故事。

五、教学重点与难点分析：
1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，
同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习
或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文
化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生
的学习动机。
5、注 重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通
过英语学习来获得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需
求。
7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮
助学生拓展自我发展的空间。
8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面
提高中小学英语教学的整体质量 。
六、教学改革的设想
目前三年级的教学安排都是2节课，从人的遗忘规律来看，这样的安排也是不科学的。要在规定的时间内完成教学任务有一定的困
难。而且从语言习得的角度来看， 如此稀疏的开课形同虚设，效果可
想而知。希望在今后能合理安排英语教学课时，提高教学质量。
七、教学措施：
1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌
握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习