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圣诞故事初三下学期英语工作总结范文五篇

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-18 12:38
tags:工作总结/汇报, 总结/汇报, 实用文档

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2021年1月18日发(作者:三伏天养生)
初三下学期英语工作总结范文五篇
作为一名英语教师,英语是一门外语,对学生而言,既生疏 又困难,在这样
一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。
下面是我的工作总结,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。
初三下学期英语工作总结(1)
本 学年,我担任九年级(7)(8)班的英语教学工作,在工作中从各方面严格要
求自己,积极向老教师请 教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,
兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤 地开展。立足现在,放眼未来,
为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能 发扬优
点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。
一、提前做好了充分的思想准备。
本学期时间短,任务重,要在一百天的时间里把整个初中的 知识进行梳理,
归纳总结,同时要做足够的练习,使学生们对知识能够学以致用,教学任务很繁
重,因此要做好充分的思想准备,对于学生来说是一个百日冲刺,对于老师来说
也是一个百日冲刺。为了 能让学生们在中招考试中考出好成绩,作为教师,我有
义务和责任。
二、做好了整体规划,制订短、中、长期战略目标和步骤。
因为时间很短,作为老师,应该从 整体上把握整个复习过程的进度,作好复
习过程中短、中、长期规划,制订了详细的复习步骤及在复习过 程中采取的措施。
经过九年级三位老师的共同商酌,整个复习过程如下:
整个过程分两部分进 行的,第一轮复习要在五月初结束,主要以课本为主,
进行基础知识系统的归纳和整理,学生主要是复习 记忆基础知识,第二轮从五月
初到中招考试,主要为综合复习模拟考试为主,做一定的综合测试题,让学 生适
应中招考试的气氛和试题的难度,从而能在中招考试中从容应对。同时加大写作
和听力的训 练。最后我们还做了专项讲练。
1、第一轮复习
在第一轮复习中,主要依据英语报和株洲中 考,七年级拟需一至两周时间,
八年级拟需要两到三周时间,九年级拟需要三周时间。复习中,上午的正 课以通
课文为主,把课文中的重点知识和短语点出来,让学生们记忆,同时讲解相关的
语法知识 ,讲语法时不拘泥于本册书或本课书,要把相关语关全部集中讲解,估
计会在三十分钟以内完成,剩下十 几分钟让学生再记忆或阅读英语报上相关的讲
解。辅导课以做题为主,每节课按考试要求做完同步复习试 卷,收交批改。第二
天讲评,同时讲评英语报上的试题。听力和写作同时进行,听力可在讲评时训练。< br>写作只讲写作技巧和文章结构。
2、第二轮复习。
第一轮结束以后,把整个初中知识 看作一个整体进行综合训练。以综合模拟
试题和冲刺试题为主,加强应试技巧的训练。在本轮中把训练重 点放在写作和听
力上,让学生把每套试卷上的写作题都要完整写出来,上交批改。对于一些不会
写作的同学要单独训练。
3、专项讲练。主要以报纸和株洲中考专题为主进行讲练的。
三、加强合作,互利共赢。
初中毕业考试是以整个学校为单位的较量。作为一名老教师,要加 强对同头
科老师的交流,互通信息,相互切磋,多探讨多商议,复习同步,训练同时,使
整个学 校的英语水平同步提高。
初三下学期英语工作总结(2)
本学期我担任初三级(1)班、( 2)班的英语教学。由于教学经验颇浅,我对教
学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心学习。 经过一个学期的努力,
获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
一、备好课,备好学生,上好课
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必 然有学者。学
生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关
重 要。不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令
课堂生动,学生易接受,这 是很容易碰钉子的。在上课前要了解清楚学生的实际
情况:
一方面,农村的学生英语听,说的 能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,
同学们较难适应。另一方面,(1)班的同学比较沉静,中等 生占较大多数,尖子
生相对较少。因此,讲得太深,就照顾不到整体,而(2)班的同学比较活跃,上< br>课气氛积极,虽然优生比例大,但中等生也有一小部分,我备课时也注意到这点,
因此教学效果比 较理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,
具体问题具体分析,做到因材施教,对授 课效果有直接影响。这就是教育学中提
到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到 了验证。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备
课不充分 或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,因此,每天我都花费大
量的时间在备课之上,认认真真钻 研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,
但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课,会令 学生和老师都获益不浅。我认真研究了课文,找出
了重点,难点,准备有针对性地讲。为使教学生动,不 沉闷,我还为此准备了大
量的教具,授课时就胸有成竹了。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷 ,
教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学
生不甚熟悉并 感到困难的外语来说至关重要。
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课 堂的
能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设
法令学生投 入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自
然,讲课生动,难易适中照顾全部, 就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都
要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就 事半功倍。
二、激发学生学习兴趣
英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一 种大环境之下,要
教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科
产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多
讲一些关于英美国家的 文化,生活故事,让他们更了解英语,更喜欢学习英语。
因为只有英语水平提高,他们才能达到交异国笔 友的目的,同时也可以提高同学
们的英语写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。因为英语的特殊情况, 学生在
不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。
因此,绝 对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有
计划的辅导。
三、注重听、说、读、写全面发展
英语是语言。因此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读 ,多讲,多练。
为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生
作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同
学还采取强硬背诵等方式 ,提高他们的能力。期中考和期末考是考察每位同学在
本学期的学习成果,因此应该予以重视。考试前进 行有系统的复习,考试后进行
学科总结。在中段考后的时间里,我把力量主要集中在两班的差生辅导上, 特别
是(4)班,以缩短差距。另外,还发现学生的综合能力不够强,所以以后的教学
中要加强 这方面的训练。让学生轻松学,容易掌握。而期考结果证明,适当辅导
后进生对班的整体发展有很大帮助 。
经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在
这学期的教学成 果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我
提高,如何共同提高两班的英语水平。因 此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,
多问,多想,多向别人学习,争取进步。
初三下学期英语工作总结(3)
本学期我担任初三级(1)班、(3)班的英语教学。由于教 学经验颇浅,我对教
学工作不敢怠慢,本学期以来,本人遵守学校各项制度,按时上课、组织学生早读,积极参加学校组织的各种教学活动,从各方面更加严格要求自己,结合本校
的实际条件和学生的 实际情况,认真备课、听课,深入研究教法,虚心向老教师
请教,及时反思教学,使教学有计划、有组织 、有步骤地开展虚心学习。现对本
学期以来的教学教育工作做以下总结,希望不断发扬优点,克服缺点, 总结经验,
吸取教训,使自己的教学工作更上一层楼。
一、认真制定教学计划,使教学有序地 进行。在新课程改革精神和新的教学
理念的灌溉下,我依照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律, 制定了学期
教学计划,规划好阶段计划,课时计划。在此基础上,设计好每一堂课。
二、认真 备课。作为一名年轻教师,我的体会是,上好一堂课难,但备好一
堂课更难。在备课之前,必须对所有内 容进行熟悉,参考多方面的资料,认真深
入钻研教材,确定重点难点,同时,备课不仅要备教材,而且要 备教法,备教学
手段,因此,本人在自身努力钻研教材和教法的基础上,积极配合搞好同年级老
师的小组集体备课。
三、认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟,就是一个教师表演技能的阶
段。上课时,本着“传道、授业、解惑”的原则,努力提高教学质量,使讲解有
条理、清晰、准确、生 动。使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能
力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成 良好的学习习惯。坚持做到以学
生为主体,教师为主导,训练为主线。在课堂上,特别注意调动学生的积 极性,
加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉
快。在课 堂上,根据不同学生设计不同层次的问题,树立学生的自信心,让各层
次的学生都得到提高。
四、虚心请教其他教师。教师的教学过程即是一个学习的过程。因此,在此
过程中,一旦心中有疑,必会 请教于同行。由于自己是一个教坛新手,缺乏经验,
所以有许许多多的东西都须向其他教师学习。认真做 到每月听课两节,做好听课
记录,取之所长,克服所短。并常常与其他教师交流,改进教学方法。 五、认真批改作业。坚持布置适量的作业,使学生所学知识得到巩固和提高。
布置作业时,坚持做到 有针对性,有层次性,形式多样化。以此同时,提倡学生
写英语周记,坚持每两周检查一次。每周布置听 写任务,对所学新单词、新短语、
好句子进行听写。认真及时地批改作业、作文、周记及听写。并针对学 生的作业

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