王新兰五年级上学期英语复习计划

2021年1月18日发(作者：白洋淀纪事之一)
五年级上学期英语复习计划

一.复习时间：
二、指导思想：
1.注重基础知识和基本技能的强化训练 。单词、词组是学习英语的基础，根
据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学生在反复记忆相同的 内容能使
这些内容长期储存在记忆里不易遗忘。所以在复习时，加强单词的朗读与默写，
此外， 老师在课堂上也要针对常见的短语进行听写。当然对于极个别学困生来
说，要区别对待，给他们适当降低 难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单
词关。当然,单词、词组的复习形式多种多样，除了听写之外 , 还可以将单词、
词组与句型结合，甚至将它们放入一定的情景对话中去复习。
2.对语法 知识的掌握方面，注意引导学生通过大量具体例句的诵读和对
比，达到熟练掌握的程度。在这套教材中， 我们主要涉及到了：一般现在时，
现在进行时和一般将来时三种时态。对于小学生来说，如果我们纯粹地 理论讲
解，他们往往很难理解，所以我们要结合具体的例句，将各种时态进行比较，
让学生在具 体的对比中找到不同点，然后进行总结，归纳，并进行及时的对比
训练。
3.关注每个学生，特别是学习有困难的学生。
我们在复习阶段应更加关注弱势群体。在日常 教学中，每个班总有一些
学生在英语学习方面比较薄弱。这些学生中有个别可能是由于智力因素，更多的是学习态度问题。在复习阶段，如果老师能充满爱心地对待这些学习英
语有困难的学生，激发他 们的学习积极性，及时地帮助他们解决一些学习上
的困难，不断鼓励他们，相信他们能积极主动地参与英 语复习，通过复习补
缺补漏，在最后阶段取得较大进步。我们在关注弱势群体的同时，更提倡同
学间的互帮互助。因为每个班级都有一些英语学得很轻松的学生，如果能把
这个资源有效地利用起来，那 老师的负担相对就会减轻些，而且能培养学生
间的团结合作精神。
4.不搞题海战，疲劳战，精心备课，尽量提高每堂课的效率。
5.在复习的过程中，及时根据学生的情况来调整复习计划。
三.复习策略
1、

单词、词组尽可能让每个学生过关。
2、

把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类。
3、

加强听力、口头和笔头练习。
4、

及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所
提高。
5、

加强复习课的备课和研讨。
四、具体做法：
1.第一轮复习：按单元进行系统的知识梳理，约8-10节课。
内容重点为每个单元所学的 内容。形式以听说讲练结合。先将单元的
主要话题和句型提炼出来，进行口头上的操练，在此基础上进行 重点的归
纳和系统讲解，最后进行相应的课堂练习，争取当堂课消化巩固知识，提
高课堂效率。
2.第二轮复习：归类复习，约4-5 节课
先把知识点进行梳理整合，并结合前一轮复习中 学生感到较困难的知
识点进行以讲、练为主的复习，使学生学会有规律的学习。可以从以下几
个 方面进行归类