镜花水月两样情八年级下册练习册语文答案人教版2020

2021年1月18日发(作者：戴佩妮)
八年级下册练习册语文答案人教版
2020



1
课

藤野先生



一、1 fēi jì pá jié sù dìng pōu qī piē 2
鉴

蔼

畸

逊

寓

匿

疾

诲

聊
3(1)
借口。
(2)
指改朝换代后仍眷念前朝不肯归顺新朝的人。

(3)
这里是反语，丑 陋。
(4)
这里是反语，指十分熟知一些无聊的事。
(5)
这里是反语，指那 些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。
(6)
这里指学校里发生过的一些事情。4(1)
周树人绍兴

文学

思想革命
(2)
《朝花夕拾》《阿长与》《从百草园到三味书屋》《呐喊》《彷徨》
《野草》



二、
(
一) 5“这样”指“清国留学生”的种种丑态丑行。“无非”是只不过的意思，表达了作者对东京的失望之情。这句话引出前两段
内容，表达作者对“清国留学生 ”的厌恶和反感，为下文到别的地方
去看看埋下了伏笔。
6
厌恶、鄙弃的态度。通过 描写“清国留学生”
观樱花的丑态和学跳舞的丑行来表现的，并使用比喻、夸张、反语等
修辞手 法增强这种表达效果。

7 “时时记起”是因为“在我所认为我
师之中，他是最使我 感激，给我鼓励的一个”“他的性格，在我的眼
里和心里是伟大的”。藤野先生的伟大人格主要体现在两 方面：一是
对工作极为认真，对学生极为负责；二是毫无狭隘的民族偏见。
8
答案举例：作者两次易地求学，两次辗转奔波，都贯穿着爱国主义情怀。
文章开头写对东京的清国留学 生的失望和厌恶，是作者爱国思想的表
现；往仙台途中记得“日暮里”，也有“日暮乡关何处是”的家国 愁
思；记得“水户”，是因为这里是富有民族气节和爱国情感的抗清志
士朱舜水客死之地，这也 是作者爱国感情的表现。
9
略
10 (1)
这些词
语表现了藤野先 生对工作的热忱、负责、一丝不苟的品质，也写出了
“我”的吃惊、对先生的感激及内心的不安。(2) “喝采”说明这些闲
人已经麻木到令人震惊的水准，表现了作者极其沉痛的情感。“何尝”
表达 了作者强烈的愤慨。