天可怜见小学一年级拼音注音解释

2021年1月18日发(作者：口气大)小学一年级拼音注音解释

轻声:

（一）性质和作用:

普通话 的每一个音节都有它的声调，可是在词或句子里许多音节常常失去它原有的声调而读成一个较轻，轻短的调子，这 种音变就是轻声。

例为:头（tóu），原是阳平，可在“石头、木头”这两个词中，失去了原 来的声调，就成了一个轻声音节。

注意:因而，在普通话中没有轻声这一独立的因素，它只不过 是连读时产生的一种音变现象。

轻声的性质跟一般的声调很不相同，一段声调的性质主要决定于 相对音高，轻声则主要决定于音强。轻声的特点是发音时用力特别小，音强特别弱。

虽然轻声的 发音用力特别小，音强特别弱，但由于轻声音节前面的音节的影响，轻声音节也有音高的差别。一般说在上声之后 的轻声音最高，阴平、阳平之后次之，去声之后最低。汉语拼音方案规定轻声不标调，用五度标志表示轻声的音高 ，是在直线的左边加上黑点。

1、平声（阴平、阳平）音节之后的轻声音节读中调（3度?1）

例如:“天上”——tiānshang

“红的”——hóngde
2、上声音节之后的轻声音节读半高调（4度?1）

例为:“紫的”——zǐde

“早上”——zǎoshang

3、去音音节之后的轻声读低调（1度?1）

例为:“地上”——dishang

“绿的”——lǜde

在普通话中轻声的主要作用是区别意义和词性:

例如:

瞎子xiā zi 虾子xiāzǐ

舌头shétou 蛇头shétóu

兄弟xiōngdi（弟弟） 兄弟xiōngdì(哥哥和弟弟)

是非shìfei（纠纷） 是非shìfeī（正确的错误）

对头duìtou（冤家、名词） 对头duìtóu（正确，形象词）

练习liànxi(动词) 练习liànxí（名词）< br>
（二）轻声音变规律:

轻声的作用主要是区别意义和词性，因而轻声的变读有一 定的规律:

1、语气助词:“啊、呀、哇、哪、吧、呢、吗、啦、呗”等

例如 :

①是啊！②阿姨呀；③好哇；④看哪；⑤吃吧；⑥书呢；⑦在家吗；⑧毕业啦；⑨不知道呗。

2、时态助词:着、了、过

例:①跪着；②吃了；③说过

3 、结构助词:的、地、得

例:①我的书

②迅速地走了

③拿得 动那个箱子

4、名词的后缀:子、头、们、巴、么

例如:

① 桌子、本子、孩子

②锄头、石头、来头

③他们、我们、你们、老师们

④干巴、结巴、尾巴

⑤多么、什么、怎么

5、方位词或词素:里、上 、下、边等

例:①家里；②桌上；③地下；④那边

6、趋向动词:来、起来、 去、上来、下去、过去、过来等

7、重叠式词的末一个音节。

例:宝宝、公公 、姥姥、叔叔、头头、奶奶、看看、试试、听听、写写、走走。

8、作宾语的人称代词:

例:找我、请你、叫他

9、口语中常用的双音词的第二个音节:

例 为

:大夫、编辑、闺女、苍蝇、柴火、打听、忘记、规矩、明白。


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