模特秀自然拼音和国际音标有什么区别

2021年1月18日发(作者：我愿做一棵树)
自然拼音和国际音标有什么区别

自然拼音和国际音标是一回事么?什么时候学比较好?
在学习单词的过程中，不少小学生 知道了英文单词的意思，但就是读不出来，
其根本原因在于没有学过音标。老师一遍遍反复重复一个单词 的发音，孩子依靠
记忆老师的发音，来机械地拼读单词，一旦忘记老师的发音，就不会背单词了。
所以很多家长在孩子学习英语的时候，都会为孩子选择音标班课程。可是，有些
问题总是困扰着选择课 程的家长们：自然拼音和国际音标是一回事么?学完自然
拼音以后还需要学习国际音标吗?学习两种音标 课程后，孩子会混淆吗?这两种课
程适合什么年龄段的孩子学习呢?
很多家长都误以为自然拼音和国际音标是一样的，都与阅读和书写有关，其
实不然。
自然 拼音(Phonics)，就是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学
习。例如字母组合ea常 发衣音，ir组合常发厄音。但不是所有的字母发音
都是有规律的。学习自然拼音，孩子们只要记住了2 6个字母的常规组合发音后，
看着陌生的单词也可以准确读出，同样听到读音就可以正确拼写出来。自然 拼音
学习法，更贴近母语学习，而且比较简单，所以比较适合小学低年级的学生学习。
自然拼音 对于帮助1-3年级孩子认字、拼字、提高阅读能力，以及从小学会正确
英语发音方面具有巨大的积极意 义。
而国际音标是一套注音系统，如同中文的拼音系统，其目的是用文字来记录
发音。国 际音标一共有48个音标发音，分为元音、辅音、鼻音等。学习了国际
音标之后，遇到任何单词，都能根 据音标来正确读出。就跟我们学汉语是一样的，
看到拼音后，就能读出汉字的正确读音。由于国际音标符 号比较多，发音比较多
样，又不能用口诀来记忆，所以很多孩子会选择学习自然拼音，而放弃学习国际< br>音标。
其实，到了4-6年级，孩子总是会遇到一些复杂的不规则的单词，用自然拼
音已经解决不了读写问题，所以就非常有必要学习国际音标了。加之4-6年级的
孩子已经将汉语拼音 学习的很好，母语能力较成熟，不会出现学习音标后跟汉语
拼音混淆的问题，所以国际音标比较适合4- 6年级的学生来学习。
我们现在了解了自然拼音和国际音标的具体区别了，那么有些家长就会问了 ：
以前没有学过自然拼音的孩子，到了4年级适合学习国际音标么?回答当然是：
适合。初学者 先学好自然拼音法后再学国际音标，效果更佳。因为1、2年
级的孩子开始学英语时，是靠模仿学会语音 的，学得越多，渐渐就会有语感。那
时，孩子们学的单词比较简单，而且母语能力没有成熟，英语也没有 任何基础，
所以如果学习国际音标，会让学生造成混淆，增加了学习的复杂程度。