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跖犬吠尧小学五年级安全教育《饮食与健康》教学设计

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-18 15:18
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英雄联盟不祥之刃-大学生创业论坛

2021年1月18日发(作者:裘振)

五年级《安全教育》第三课

《饮食与健康》教学设计


龙口市七甲学校小学部





林志远



教学目标

1
、引导学生了解饮食与健康的关系,掌握一定的饮食卫生常识。

2
、引导学生检查在积极的饮食习惯,了解不良饮食习惯对身体的伤害,掌
握纠正不良饮食习惯的方法, 养成良好的饮食卫生习惯,科学合理地安排好
自己的一日三餐。

3
、在调查 、搜集资料的过程中,培养学生的分析能力,使他们树立关注饮
食健康、关爱自我、珍爱生命的意识。< br>
教学准备


1
、教师准备:

收集饮食与健康方面的图片、资料

2
、学生准备

调查亲戚、朋友的一日三餐饮食习惯,了解其身体健康状况; 搜集饮食
营养方面的资料。

教学设计

一、谈话导入

1


俗话说的好:开门七件事,同学们知不知道是哪七件事?(生:柴米油盐酱醋茶)不错,那么这
7
件事中,哪些事是关乎饮食的?(生:除了
柴,其 余的都是吃的)所以人们又说:民以食为天。可见一日三餐,在我们
的日常生活中的重要性。那么,怎样 才能吃得好、吃得科学、吃得健康呢?
这节课我就要带领大家了解一些关于饮食与健康的知识。请大家齐 读课题。

2
、让我们一起来看“真实再现”
,这里提供了三个关于饮食的事 例。我
找三个同学每人朗读一个事例,其他同学认真思考从这三个事例中,你受到
了怎样的启发 ?

3
、学生交流。

二、探究学习

活动一:交流自己的饮食习惯,探究习惯的优劣

1


师小结过渡:人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。食物是我们生存

的必备条件,也是 身体健康的保证,谁来说一说平时你都喜欢吃哪些食物,
不喜欢哪些食物?

2


学生交流

3


小组讨论


1
)如果你喜欢吃的食物就天天吃,不喜欢吃的就不吃 ,这种做法对
吗?说说你的理由


2
)你认为周围同学的饮食习惯有哪些不合理的地方?

4


教师小结:不错,人的生长和各种活动都需要消耗大量的能量,
这些 能量是由各种营养物质提供的,它们就存在于我们日常的各种食物中,
所以不能偏食、挑食,也不能暴饮 暴食

活动二:研讨洋快餐的利与弊

1


谈话 :在众多的食品当中,有一类食品是最受同学们欢迎的,那就
是洋快餐,
谁喜欢吃洋快餐举手? 为什么喜欢?这些洋快餐有营养吗?对我
们的身体好吗?

2


学生交流

3


提问:那么常吃洋快餐对我们身体健康会 有哪些影响呢?一起来看
“警示台”
(出示课件)

4
、指名读。

5


教师小结:花花绿绿的洋快 餐虽然鸡肉又香又嫩、饮料香甜可口,
冰淇淋绵软冰爽,但是因其高油脂、高糖分,并且没有营养或营养 单一,所
以这一类食品又被称为垃圾食品。

活动三:调查生活中的“垃圾”食品

1


谈话:同学们 来看这些插图,说说这些食物中,哪些食物对人体有
益,
哪些食物会对人体造成不良影响?怎样 做可以使我们免受这些食物的伤
害呢?

2


学生交流

3
、请同学们说说你知道生活中还有哪些食品是“垃圾”食品?食 用它
们会对人体造成哪些危害?

4


学生交流。

5


现在我们一起来看一下“十大垃圾食品”包括哪些种类?(出示课
件)

6
、那么这“十大垃圾食品”究竟对人体有哪些危害呢?课前老师布置

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