巴黎圣母院小说暑期考研英语如何提升阅读能力毙考题

2021年1月18日发(作者：文艺节目)





暑期考研英语如何提升
阅读能力毙考题
Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】


2018暑期考研英语如何提升阅读能力
在暑期这个阶段就英语来说，要做的是英语真题，至 少做两遍，基本可以摸懂
出题人的思路、习惯和逻辑，形成 本能 ，阅读理解每天也要跟着做，提升一
下阅读能力，形成一种解题的思路。但其实在阅读理解题上面也是分好几种题
型的，下面针对几 种题型也来分析分析一下吧!


定位题


特征：题 干很长的短语，由4、5个单词组成，在原文定位段里面可以找到原
原本本的这个词组。


在原文找：出现这个词组的这句话，就定位在这句话里寻找正确选项。


基本方法：只看定位句，其他句子不管，其它句子大部分都是作者给出的干扰
句。


排除干扰：定位题的正确选项一定是在定位的句子里面说的东西，有上一句、
下一句 重现的词语出来，所定位的句子里并没有说的东西，都是干扰项，一定
不选。

< br>词义重现：选项中出现和原文一模一样的一大串短语，很大概率是错误的选
项。因为正确的选项大 多数都是将原文的意思用其他词语改写，所以这也可以
先排除掉。


选出 以后：定位题一定可以在原文中找到一句话，这句话里一定有一段词语可
以和选项是同意的改写，一定可 以找出这个证据。如果没有，那就值得考虑一
下了。


猜词意题


特征：在某一句里给一个词语划线，猜意思。这个词一般不是大纲核心词，可能是超纲词，所以直接辨认几乎不太可能




在原文找： 如果这句话在段落最后，先找这一句话通读，再通读这一句的上一
句，层层读。然后从段首开始读，读到 这一句话结束。如果这句话在段落第一
句，从这一句开始，读到段落结束，带入语境中翻译词意。


基本方法：


② 据前缀后缀猜测大体意思，排除感情色彩不对的选项


②联系上下猜测意思，重点关注句子和上下文提到某个东西的关系。


排除干扰： 主要方法是看词表达是积极方向还是消极方向，以及词性必须一
致。


词义重现：上下文对同样一个东西的描述是怎么样的，这些类似的词语可能会
重现。


选出以后：通读整段看意思是否通顺、符合常理。


划线、引用句子表示意思题


特征：句子加了引号或者划了线


在原文找：找划线的句子所在一整句，通读一整句和一整段，把握整体意思。


基本方法：基本靠理解，然而还有可能出现词语的重现，但可能在同一段而相
距不近 ，所以要通读一整段。


排除干扰：面对这种题，基本不能排除选项。


词义重现：这种题必须靠细读和理解。