三角形的定义(完整)浅谈如何提高英语阅读理解能力

2021年1月18日发(作者：26个字母表)
浅谈如何提高英语阅读理解能力
英语阅读理解在中学英语教学中中占有十分重要的地位，一直 以来阅读都是
外语教学中的重要一环，提高学生阅读理解能力也一直是外语教学的重要目标。
阅 读理解能力的提高是有困难的，也不是一蹴而就的，但并不是高不可攀的，只
要我们掌握了正确的学习方 法，阅读理解能力的提高是完全有可能的。笔者根据
多年的而教学经验，得出了如下几点体会：
一、充分掌握一定的词汇量
词汇是语言的基本单位，是语言的三大要素之一，它是我们进行表 达和交际
的重要手段。没有词汇的积累和掌握就根本不可能进行任何的阅读。试问一个目
不识丁 的人怎么可能进行阅读呢？怎么可能看得懂一篇文章呢？更不用说什么
技巧规则了。所以，要想进行阅读 ，词汇量的积累是最基本也是最重要的。教师
在教学的过程中，一定要注意培养学生记忆单词的能力，运 用多种方式提高学生
的词汇量，为提高阅读能力奠定好基础。
二、培养学生识别不同层次的语言信息的能力
我们上文提到词汇量的积累，并等同于一直把重 点放在词汇意义上传统的教
学模式，这种模式使得学生形成了在阅读中一个个词读、一句句话读的坏习惯 。
这在很大程度上使得学生的阅读效率大幅度降低，教师需要做的就是要改变这种
状况，帮助学 生养成良好的阅读习惯。
在阅读教学过程中，教师所要做的不仅要指导学生理解字面上的意义，更重< br>要的是引导学生去体会文章的主旨和内涵，把握作者的写作目的及对所述事物的
态度，理解作者从 字里行间传达出的思想。
总之，老师应该通过各种可能的手段改变学生拘泥于一词一句抠着读的习惯，教导他们将注意力更多地放在更高的语言层次上，学会从客观上从更高的层
次上去阅读文章，把 握文章的意思。
三、使用多种阅读技巧进行阅读
我们经常提到的阅读方法的有预读、略读、 浏览、依上下文猜测、推测等等。
教师不仅要教学生怎样依据不同的阅读目的或阅读任务选择不同的策略 ，而且要