歇后语骂人如何上好农村中学英语阅读课之我见

2021年1月18日发(作者：逗号作文)
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如何上好农村中学英语阅读课之我见

作为课堂教学的重要一环，阅读教学是英语教学的
重点和难点。中学教师如何 上好英语阅读课，成为大家探索
和关注的焦点。在《中学英语新课程标准》的指引下，怎样
才能 上好英语阅读课呢？根据自己多年在一线教育的工作
实际，我认为要上好英语阅读课，可以从以下几方面 着手：
1要提高学生的阅读能力，教师自身要加强学习和积
累，提高驾驭课堂教学的能力
阅读 教学对教师的要求很高，教师平时要加强知识的
积累，教师只有不断探索和积累，深入领会《新课程标准 》
要求，提高自身能力，才能轻松驾驭课堂，引领学生在阅读
课的殿堂中遨游，提高学生的阅读 积极性和锻炼学生灵活运
用知识的能力。
2教师平时要多培养学生的自学能力来提高学生的阅
读能力
大家都知道，当社会是法治 社会，是信息社会，竟争
很大，社会发展很快，科技日新月异，知识是教不完的，授
之以鱼不如 授之以渔。现代化教育更重视培养学生的自我发
展能力，这就要求教师不仅要教会学生“怎么学”，使学 生
一定要具备学习和运用英语的能力；而且还要教会他们独立

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学习的习惯。因此，老师平时就要注意选取一些趣味的读物
来培养学生的学习兴趣。 学习兴趣可以根据不同的教学内容
和学习阶段来培养，作为学生渴望从教师那里获得更高层次
的 智力兴趣，渴望积极主动地思考来获取知识，通过自己的
思维来满足学习上的成功感和满足感。因此，我 们老师在平
时的教学中要注意不断地引导学生去学习，去思考，去阅读
和独自处理力所级及的事 情，这样，学生的阅读能力都会得
以提高。
3在教育教学过程中，教师要重视学生阅读策略的培
养
在教学过程中，教师可以采取不 同的方式，训练学生
的阅读习惯，培养学生的阅读技能。教师应在阅读课前呈现
本课需要解决的 问题，提出具体任务，让学生带着问题进行
阅读。
3.1教师应有意识地培养学生的默读技巧
尤其要避免学生一开始就朗读或小声阅读，可以训练
他们通过略读找出关键句和疑难问题，并在文章中做不同的
记号。
3.2扫读理解
要求学生快速阅读课文，从整体上把握课文脉络，理
解课文大意，找出 关键词和中心句，使学生对文章内容、结
构和作者写作意图有一个整体印象。教师检测学生的扫读理