烤箱做面包的家庭做法-控制自己
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化验室培训总结范文
安全管理知识教育主要是针对领导和安全管理人
员的，目的是使之能够更 好地做好安全管理工作。安全技术
知识教育，包括基本的安全技术知识和专业性的安全技术知
识 。基本的安全技术知识是企业内所有员工都应该具有的。
专业性的安全技术知识是指进行各具体工种操作 时所需要
的专门安全技术知识。
’
信息化 教育环境与学校文化建设。学校领导们该认识到，
教育信息化建设的效果体现之一，是教育文化的变革。 如何
在学校信息化环境建设与校园文化之间取得协调和共同促
进发展，以取得信息化投入的最佳 效益。
重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故
或重大安全事故
,
应及时上报上级主管部门。对发生的事故
应按照各自管理权限及时查 清原因
,
对事故责任者给予严肃
处理
,
事故善后事宜应及时妥善处理 。对发生事故不上报者
,
要追究有关人员的责任。
2 0XX
年
4
月
25
日至
5
月
17
日，
依照公司领导的安排和
要求，
我们一行四人去
XXX
学习
W
、
Mo
、
Bi
、
S
、
P
、< br>Cu
、
Pb,
、
Zn,
、
Fe
、
, Ag
、
Au
等元素的分析检测方法和管理模式。进行
有侧重有对比的学习，现 已圆满结束。通过这次学习我们拓
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展了视 野。对我们现有分析方法中的不足有了更明确地认识。
而且对我们现在拥有的比较好的分析方法及操作规 程有了
更多的自信。现总结如下：
多媒体技术与课堂教学的有 机结合，是一种积极的，合
作的教学模式，
由于其视听结合、
手眼并用的特点及其模拟 、
反馈、
个别指导和游戏的内在感染力，
故具有极大的吸引力，
最终使学生成 为学习的主人，做到自主学习、冲学习和高效
学习。在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教
学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化数学
教学起着显著的作用。
一：分析检测方面
1
、
根据我们化验室可以分析的
Cu
、
W
、Mo
、
S
、
P
元素，
进行了有针对性的学习，对在分析 操作过程中好的操作方法
及操作要领进行了借鉴，融合我们现有的操作规程，取长补
短。使操作 规程简化，为我们在分析流程快速样品时节约时
间，能够比较快的提供数据，解决了以往数据滞后于生产 的
弊端，可以更好的为生产提供帮助。
2
、对一些不常接触的元素
Bi
和
Ag
。通过跟班学习，
按照操作规程，
进一步掌握了低含量
Bi
的硫脲光度分析法、
高含量
Bi
的
EDTA
容量分析法及原子吸收火焰光度法测
Ag
的 初步知识。
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3
、重点学习了成品入库样及销售样的钨、钼重量分析
法，我公司分析钨、钼采用
8-
羟基喹啉重量法，对方钨采用
钨酸铵重量法，钼采用钼酸铅重量法。两者在分析操作过程< br>中有差异，但都是国标方法。不存在方法不同对分析结果的
影响。但对方在分析过程中的许多细节 对我们有学习借鉴意
义。如：熔样过程中电炉温度的高低控制
;
发烟时间长短的
控制
;
过滤沉淀物时烧杯、玻璃棒、漏斗三者倾角的要求
;
过
滤沉 淀物时长颈漏斗挂水的程度
;
洗样时对洗瓶吹水的要求。
这些细节虽不起眼，但却是样 品分析准确度的关键。
4
、对一些我们化验室不分析的常规元 素，如
Pb
、
Zn
、
Fe
也进行了系统学习。
初步 掌握了其操作规程及要领，
有待
在以后的分析实践中加以熟练。
5
、对方化验室规模比较庞大，分析元素比较多，选厂
流程样品量大，在对
W
、
Mo
、
,Bi
、
P
的分析中，在熔样、
浸取、定容、移取试液、测试等方面，操作人员存在着疏忽
大意的现象。如：浸取时坩埚清洗不干净， 定容刻度线不够
准确。我们对其结果的准确性持有疑问。因此，我们的化验
人员在这方面要杜绝 此类现象的发生，以免误导生产。
二：管理及人员配置
XXX
质量计量部现有化验分析 人员约
XX
人，
人员配置相
对充足，分工明确，在培养后备人才方面具有可选 性和优越
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本文更新与2021-01-18 16:59，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/528426.html
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