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小学生英语入门教学心得
如今，我国改革开放的大门已向全世界敞开，作为世界
性主要通用语种――英语，越来越被人们所重 视。时代要求
21世纪的中国人能够熟练地运用英语，而作为小学英语教
师，首要的工作是在小 学阶段作好学生学习英语的入门工
作，使他们能够有个扎实的基础，为以后的继续学习创造条
件 。
首先，应让学生建立起自己完全有能力学好英语的自
信心。英语对小学生来说是一门 崭新的学科，他们对此既感
到新鲜，又感到陌生，能不能学好它，谁也没有把握。此时
我们教师 应消除他们的疑虑，向他们说明英语同汉语一样，
是一种有声语言，既然每位同学都能把我们的母语―― 汉语
说得流利、通顺，那么只要你有信心，按照老师的要求勤读、
勤学、勤记，就一定会学好它 ，总有一天我们会像流利地说
汉语一样来说英语的。 在教学过程中还要多留心一下内向
型的学 生。他们一般都很腼腆，自信心不足，害怕老师的批
评和同学们的嘲笑。教师对他们就要进行正确的引导 ，经常
提问，由易而难，有了进步及时在班上表扬，让他们不断体
会到成功的快乐，逐渐增强其 自信心。在初步建立起学生的
自信心以后，还要充分调动学生的学习积极性，使其真正成
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为学习的主人。
一、培养认识兴趣，激发学生学习的潜在内动力
爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”。要 想学
好英语，首先要对它产生浓厚的兴趣。所谓认识兴趣，又叫
求知欲，是学习动机中最现实、 最活跃的成分。激发学生学
习的兴趣和愿望是教与学统一性的起点。当学生对学习产生
兴趣时， 他总是积极主动而且心情愉快地学习，不觉得学习
是一种沉重的负担。他能全神贯注，积极思考，甚至会 达到
废寝忘食的境地。在这种状态下，加上老师精辟的讲解，学
习效率会大大提高。如何才能让 学生终保持对英语的兴趣
呢？我主要做了以下尝试：
（一）认真上好每堂课，向45分钟要质量
我打破了传统的“注入式”教学，那种把学生当作兼
收并蓄的接收器，争分夺秒地按自己的标准进行授课，而是
摸索出了一套“四步法”课堂教学方 法。具体做法是：上课
开始给学生3分钟复习巩固上节课内容以及拼读本节课所要
涉及的单词、 词组及注意事项，然后再用2分钟抽查讲评，
这是第一步。以下15分钟的时间让学生预习本节课要讲的
内容，同时对他们提出具体要求，例如用简单的英语复述课
文、概括段意，找出动词及动词词组 等。让他们自己去发现
问题，解决问题，教师巡回作指导，这是第二步。下面15
分钟时间给学 生讲解难点、重点，使他们融会贯通地掌握知
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本文更新与2021-01-18 18:24，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/528612.html