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小学英语入门教学计划
教学总目标:激发学生学习英语的兴趣,培 养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的
学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、 语调、书写基础,以及良好的学习
习惯;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时,培养学 生的观察、记忆、思
维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识 ,为学
生的进一步学习奠定良好的基础。
教学内容及要求:
1、能认识26个英语字母,可以区分字母大小写
2、能模仿并读出英语字母的读音
3、能听懂,会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye-bye. I’m… What’s your name? My
name’s … 并能够在实际情景中进行运用。
4、能用简单的英语跟别人打招呼,分辨早晨好、下午好及晚上好的问候用语
5、使学生能用简单的英语介绍自己
6、使学生记住一些简单的单词并发出读音
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Lesson 1
第一节课熟悉学生并且提起学生学习英语的热情
1、 自我介绍
来自中国石油大学啥啥啥的
2、 学生自我介绍
传说中的火车接力式还是那个叫叠罗汉的自我介绍
3、 对英语进行简单介绍
英语作为(English)世界通用语言,是联合国的工作语言之一,也是事实 上的国
际交流语言。
根据以英语作为母语的人数计算,英语可能是世界上第三大语言,但它是 世界上最广泛
的第二语言。世界上60%以上的信件是用英语书写的,上两个世纪英国和美国在文化、经
济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种准国际语言。
英语不像汉语一样是象 形文字,而是由一个一个字母组成的,英语一共有26个字母,
每一个字母又有大写和小写之分,不过同 学们不要害怕,英语是一种语言,就像汉语一样,
只要你多说多读多练习就能像说汉语一样使用英语了。
4、英语字母教学
(板书Aa-Zz 的26个字母)
教学读音
要求学生练习书写Aa-Dd的四个字母大小写共八个
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Lesson 2
复习内容
Aa
Bb
Cc
Dd
T:小朋友, 大家好! 首先, 我先介绍一下自己。 Hello,boys and girls,I'm your English
English name is ***.You can call me ***. teach:***
Students:***( 齐读)(指名读)
T:刚才老师讲的英语可能同学们都听不懂, 那是因为大家还没有学会, 只要大家以后上 课
能认真听讲,努力地学习,相信以后小朋友的英语会比老师的更棒的! 今天是我们的 第一
堂英语课。 首先我们先学一学如何用英 语打招呼!
T:Hi! teach:Hi! (齐读)(指名读)(男生读)(女生读) (补充:I'm ***. teach:I'm… .)
T:Hi 的意思是你好!Hi 还有一种表达方式 是 Hello! teach:Hello /e/ (齐读)(指名
读)(小组读)(开火车读)(齐读)
T:今天是我们的第一节课。那么以后老师 上课的时候会用英语给小朋友们上课, 当然同学
们也要用英语回答我。 那么今天我们首 先来学一学上课互相问好怎样用英语来表达。 上
课:Class begins! (跟读)(齐读)(指名读) 起立:Stand up! (跟读)(齐读)(小组读)(边做
动作边说)
师生操练: T:Hello,boys and girls.(小朋友们好) Ss:Hello,***. (齐读)(跟读)(齐读)
Step ce 师生问候操练: T:Class begins! S:Stand up! T:Hello,boys and
girls. S:Hello,***. Step 3:Summarize T:今天你学到了什么? (指名说) T 小结:今
天我们学习了怎样用英语打招呼 Hello/Hi!你学会了吗? 我们还学习了上课时的问候语和
基本用语。 还有老师的英语名字,你们都记住了吗? S:***. Homework:
教授内容
Ee
Ff
Gg
Hh
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Lesson 3
复习内容
Ee
Ff
Gg
Hh
Hello
Hi
Boys
Girl
Teacher
Student
新学内容:能使用简单的问候语句Good morning / Good afternoon / Good evening
并且能分辨问候语句并回应
新单词: good
morning
afternoon
evening
当我说Good morning的时候,你也要回应我Good morning才是有礼貌的表现
当我说Good afternoon的时候,你也要回应我Good afternoon才是有礼貌的表现
当我说Good evening的时候,你也要回应我Good evening才是有礼貌的表现
好了同学们和我读(齐读)(跟读)(齐读)(接力读)
新学字母:
Ii
Jj
Kk
作业?
复习各个学习过的字母和单词
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Lesson 4
复习内容
Ii
Jj
Kk
good
morning
afternoon
evening
自我介绍
经 过前一段时间的学习同学们学到了不少的单词和字母,还学习了如何问候别人,接下来的
时间就要学习如 何进行自我介绍了呢
嗯,我先自我介绍一下,同学们听好了
假设我是Tom
(板书)I am Tom,My name is Tom.
这里的I是我的意思,am呢,就是是的意思
My呢是我的的意思,is也是是的意思
来和我读,I am Tom,My name is Tom.
各种读
来同学们自己想周围的同学用英语介绍一下自己
PIAPIAPIA,好了接下来我们学习一下介绍别人
假如你要介绍一个男生呢,就用He is ***.或者His name is ***.
假如你要介绍一个女生呢,就用She is ***.或者She name is ***.
来和我读(接着就是各种读)
然后就是各种练习
课后学习字母
新字母:
Ll
Mm
Nn
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Lesson 5
复习内容
Ll
Mm
Nn
复习I am …和My name is…
继上节课学习了My name is ……之后,接下了就要介绍年龄了。
How old are you ? 首先,老师要根据上节课的学习情况适当的提问What's your name? 然
后引出——介绍自己的时候不仅要介绍姓名,而且要介绍年龄,此时老师可以说出I'm …
years old.
然后可以问同学们大家多少岁了,知道用英语怎么说么? 此时就可以把数字教学引出
来 one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen…然后教他们如 何读,
然后提问,给学生几分钟记住各个单词的意思,打乱顺序让学生写出汉语意思。
当然,我们可以以做游戏的方式让学生记得更牢固,我们可以选十个同学,游戏是这样:
每个人代表一个数,老师开头,然后好比我是one我是one,四在哪,四在哪?……
通过游戏让学生掌握十个数字。
What 什么的意思
Year 年的意思
Old 意思可以老的,也可以说是多大了
新字母:
Oo
Pp
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