最伤感的名字墙角的父亲阅读及答案

2021年1月18日发(作者：段远钟)
墙角的父亲阅读及答案


【篇一：
2016
年奉贤区初三 二模语文试题
(
附答案
)
】

txt>
（完卷时间
100
分钟，满分
150
分）


本卷命题人：金卫红

宋姬


一、文言文（
39
分）


（一）默写（
15
分）

1
、乱花渐欲迷人眼，
_____________________
。

（《钱塘湖春
行》）

3
、晨兴理荒秽，
_____________________
。

（《归园田居》）

4
、
__________________ ___
，水落而石出者。（《醉翁亭记》）

5
、然往来视之，
______________________ ___
。（《黔之驴》）


（二）阅读下面的诗词，完成第
6-7
题（
4
分）


山居秋暝


空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。


竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。


天净沙〃秋思


孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红
叶黄花。

6
、下列对两首诗的理解正确的一项是（）（
2
分）

a
．两首诗词都写了雨后山村的景象。

b
．两首诗词中都有直接点名季节的诗句。

c
．两首诗词都写到了秋天山水的特点

d
．

两首诗词都通过色彩来描绘景物。

7
、两首诗词的作者借赏心悦目的秋景都表达了
___________
________ ____ _
。（
2
分）


（三）阅读下文，完成第
8-9
题（
8
分）

臣本 布衣，躬耕于南阳，
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，
三顾臣于 草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间 ，尔来二十有一年矣。


先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹 ，恐托
付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵
甲已足，当奖率三军， 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，
还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损 益，进
尽忠言，则攸之、棉、允之任也。

9
、对选文理解错误的一项是（）（
3
分）

a
．叙述了作者与先帝患难与共的经历。

b
．交代了作者劝说刘婵
“
开张圣听
”
的原因。

c
．表达了作者
“
报先帝
”
、
“
忠陛下
”
的真挚感情。

d
．

表达了作者北定中原、兴复汉室的决心。


（四）阅读下文，完成第
10-13
题（
12
分）


村陌有犬为人所弃者，张元见之，即收而养之。其叔父怒曰：
“
何用
此为？
”
欲将更


弃之。元对曰：
“
有生之物 ，莫不重其性命。若天生天杀，乃自然之
理。今犬为人所弃，非道也。若见而不收养，无仁心也。
”
叔父感其
言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。
犬亟① 奔至家，汪汪之声不停。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。
速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如 亲。


【注释】①亟（
ji
）：赶快。

10
、解释下列加点的词（
4
分）


（
1
）

欲将更弃之

（）

（
2
）仆地不得行（）

．．

11
、用现代汉语翻译下面的句子。（
3
分）


叔父感其 言，遂许焉。
________________________________________ ____
。

12
、张元见弃犬
“
收而养之
”< br>的原因是
“_____________________________”
（用原文 回答），


叔父
“
欲将更弃之
”
的原因是
________________________
（用自己
的话回答）。（
2< br>分）

13
、从全文看，对叔父的形象理解不恰当的一项是（

）（
3
分）

a
．叔父哟仁心。
b
．叔父懂得做人的道理。

c
．叔父疼爱小辈。
d
．叔父有感恩之心。


二、现代文（
40
分）

（一）阅读下文，完成第
14-18
题（
21
分）


将脚步放慢一点


①几乎所有的人都察觉到，这个世界的节拍越 来越快了。不停奔走
的现代人已经收不拢脚步，这个世界早就变成了一个匆匆赶路的意
象。

②快，有快的好处。快速发展的高科技，快速更新的各种信息。宽
带网的口号 是
“
极速世界
”
。据说，现今人们每天的信息量相当于古
人一年的所 见所闻
——
这不是多活出几辈子了吗？


③然而，人们很快又发现 ，一味的加快速度显然是不行的。到处是
快餐，以及快餐式的旅游、快餐式的阅读、快餐式的家庭生活< br>……
还有那快餐式的心情！草草地掠过生活，往往会把（

）
(
细节、梗概
)
当做累赘抛掉，生活便仅仅剩下了（

）（细节、梗概）。

④有时，
我们确实需要将脚步放慢一点。


⑤将脚步放慢一点，我们才能尽情领略大自然之美。现代人旅行，
从海南岛到哈尔滨 ，波音
757
只要几个小时。旅行感都还来不及出
现，旅客已经从夏季飞进了冬季。可 是，呼啸的飞行既看不清长江，
也看不清泰山。古人骑一头毛驴上路，歇歇停停地走了三个月。他
们不在乎哪一天抵达目的地，但他们说得出哪里草长马肥，哪里风
高雪厚。小桥流水，黄土高坡，（< br>
）一程一程地慢慢走过，人们（

）
能真正认识江山。否则，我们只不过认识


一张地图罢了。


⑥忙忙碌碌的现代人，在滚滚红尘中，离
“心清自得诗书味
”
的境界
越来越远了。将脚步放慢一点，我们才能潜心阅读，品尝 文学经典
的醇香。阅读就像与一位慢条斯理的智者交谈，是急躁不得的。读
一本巨著是如此，读 一篇美文、一首好诗亦是如此。不细细品味，
你如何能读出
“
煮酒论英雄
”< br>的那份豪情与智慧？不跟随陶渊明一路
寻觅，你如何到达宁静优美的
“
世外桃源
”
？不让心灵带着想像的翅
膀翱翔，你如何领略得到
“
春风又绿江南 岸
”
的诗韵？


⑦将脚步放慢一点，我们才能听到别人的心声和自 我灵魂的独白。
没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人，也没有人能够不让自
己的愿望从言 语中流露出来。因此，与他人沟通的最好方式就是倾
听。然而，倾听是需要一种定力的。心浮气躁的人， 既无暇听清别
人的心声，也很难静心聆听自我灵魂的独白。孙子曰
“
知己知彼，百战不殆。
”
其实，
“
知彼
”
难，
“
知 己
”
更难。因此，我们不妨将脚步放
慢一点，多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。< br>
⑧亲爱的朋友，处
在争先恐后的浮嚣尘世里，我们不要只顾手忙脚乱地往前飞奔。< br>“
水
流心不竞
”
，有时将脚步放慢一点，温习另一个久违的世界，我们 会
渐渐地平静，甚至大彻大悟。

14
、根据上下文，填入第⑤段画线处的词语正确的一项是（）（
3
分）

a
．即使

也
b
．只要

就
c
．既然

就
d
．只有

才

15
、第⑥段中加点的
“
如此
”
指 的是（
2
分）

16
、结合文意，选择正确的词语填写在第③段横线处。（
2
分）


到处是快餐，以及快餐式的旅游、快餐式的阅读，快餐式的家庭生
活
……
还有 那快餐式的心情！草草地掠过生活，往往会把

（细节、
梗概）当作累赘抛掉，生活便仅仅剩下了

（细节，梗概）

17
、本文的中心论点是

。

5
—
⑦依次从（
1
）

（
2
）第
○


（
2
）

等三个方面展开论述。（
9
分）

18
、下列两段文字， 哪一段放在第⑦段更恰当？请具体阐明理由。
（
5
分）


甲：战国初期齐威王接受齐相邹忌的劝告，发布政令，广开言路，
聆听群臣的进谏，终于使齐国大治。< br>

乙：琴师伯牙与樵夫钟子期的一段知音情流传千古。倘若钟子期当
时步履匆 匆，就不可能听清楚，更谈不上欣赏伯牙弹奏的《高山流
水》，也不会留下
“
高山流水 逢知音
”
的佳话了。


（二）阅读下文，完成第
19-23
题（
19
分）


柔软的父亲


①清晨，经过小区的池塘边时，见到一个穿着黑西 装的中年壮汉，
趴在雨后潮湿的木栏杆上，执着一根简易的木勺费力地在水面上舀
些什么。

②原以为是小区的清洁工，走近一看，不是。不会有清洁工穿一身
休闲西装来 工作的。这人约莫
40
岁，面孔和身材都带着北方人的轮
廓，显得很硬朗。他另一只手 上提着东西
——
那是一次性塑料袋，
灌了点水，里面游弋着一只黑蝌蚪。


③这时，另一位好奇的老头儿也背着手凑了过来，开始给他提意见：
“
这哪 有蝌蚪哟，还早哩
……”
男子唯唯听着，也不
bian______
解，仍旧兢兢业业地沿着栏杆逡巡。


④其实我很想告诉他，在小区隔壁的政法大 学，有一块大水塘，那
里已经是蝌蚪成群了。上周我就带着孩子去过，孩子第一回见到那
么多黑 溜溜的蝌蚪，欢喜得不得了。但由于天生不善与陌生人搭讪，
我并没说。


⑤出了小区很久，我还在想，这个粗粝的男人适才捕捉蝌蚪时的那
种神情，看起来竟是如此
“< br>柔软
”
。我当然也猜得出来，这位显然并
不擅长捕捉蝌蚪的男人，之所以出现在 池塘边，必然是为了某个孩
子。准确地说，是为了孩子的愿望而来。没有喧哗，没有铺张，甚
至 于有些笨拙，但这就是父亲啊。父亲大多就是这样的。


⑥他的神情让我想起了另一个人。


⑦我读初中一年级时，有一位十分要好 的同学。我经常去他家玩，
很恣肆，但只要他父亲一回家，我就不自觉地收敛了。他父亲是一
位 拳师，满脸横肉，彪悍异常，我心底十分怕他，从不敢正眼看。
然而，有一天，这种感觉被彻底改变了。 那是在初夏，我在同学家
耍到很晚，干脆留宿。至半夜酣然大睡时，一只手
——
那是一 只非
常粗糙强壮的手掌
——
把我跟同学从蚊帐里轻轻摇醒，我们半睡半
醒睁开 眼睛，一只手朝我们眼前伸了过来。就像变魔术那样，一个
透明的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里，亮晶晶 的，闪闪烁烁的
——
里面全是飞舞的萤火虫。


⑧从此，我知道了 ，拳师跟我所见过的另一些父亲并无区别，在那
令人畏惧的外貌下面，其实也藏有一颗慈爱而且浪漫的心 ，那是父
亲的柔软之处。


⑨年少时，当我们提起父亲，总觉得这是一个坚 硬的词，抑或是一
个沉默的形象，因为他们总是话不多，总是让你惧怕，让你觉得难
以接近。< br>

⑩我跟父亲就是如此，从不交流。记得十岁那年的一个黄昏，父亲
在后门口 为我洗澡，他的手搓在我身上，就像砂纸摩擦在我皮肤上，
我极力地压抑着，才没让自己叫出声，没让眼 泪流出来。而疼痛其
实并不是最重要的，被邻居们笑嘻嘻地围观，才是最令我痛苦的。
但我没有 告诉他这些，一直到四年前他去世，他也不知道我对这件
小事有如此深刻的记忆。

?
很多年来，我总认为自己没有享受过
“
父爱
”
。然而，当他离世， 当
我自己也成了一个孩子的父亲，我终于明白：原来我不是没有得到
过爱，而是那时的我根本理 解不了
——
父亲的表达总是很隐晦，隐
晦得让你无从察觉（原文）。

?
就像那个让我羞耻的黄昏，他可能早已预知到，这将是他最后一次
给我洗澡，所以 他把全部的不知来处的忧伤和酸楚都积聚在了手掌
里。

?
那一种疼痛，现在想来也是一种无以言表的柔软。

20
、用简要的语言 概括文中三位父亲
“
柔软
”
的具体表现：


（
1
）中年壮汉在小区池塘边为孩子费力的捉蝌蚪；


（
2
）
____________________________________ ___
；


（
3
）
_____________ __________________________
；（
6
分）

21
、把第⑦段中的画线内容改成
“
一只手掌把握跟同学从蚊帐里摇醒，< br>就像变魔术那样，一个透明的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里，里面
全是飞舞的萤火虫
”< br>后，表达效果没有原句好，请选择一个角度说说
理由。（
4
分）


_________________________________________ _____________
________________________
____ __________________________________________________
________________________

22
、联系上下文 ，在第
?
段横线上填上合适的内容：（
3
分）


__________________________________________________ ____
________________________

23
、对 本文题目
“
柔软的父亲
”
的妙处理解错误的一项是（


）（
4
分）

a
．

揭示了本文所写父爱的特点。

b
．

点明了本文的写作对象。

c
．

表达了作者对自己父亲的理解。
d
．
“
柔软
”
和
“
父亲
”
搭配形成
了强烈的反差，可以激发读者的阅读兴趣。


三、综合运用（
11
分）


阅读下面的材料。完成第
24-25
题（
11
分）


又是一年春来时。
2016
年
2
月
18
日至
3
月
31
日，第三届上海梅
花节在海湾国家森林公园举行。千亩 梅花迎霜吐蕊、竞相开放，游
客徜徉于公园的小径，犹如置身在雪海香涛之中，尽情享受着大自
然给予的最美馈赠。

24
、以下不适合作为梅花节主题活动项目的是（
)()
（
4
分）


a. “
印象梅花
”
摄影大赛
b.
海派美食品尝活动
c.
梅花手工饰品现场秀

d.
梅花书画作品展
e.
梅花节垂钓大赛

f.“
红梅赞
”
歌舞演出

25
、为了感悟梅文化的魅力，你所在班级准备编写一份《梅韵》小
报。


【资料一】梅，落叶乔木，性耐寒，叶子卵形，早春开花，花瓣五
片，有粉、白、红 等颜色，味稥。


【资料二】诗人陆游这样写梅：
“
无意苦争春， 一任群芳妒。零落成
泥碾作尘，只有香如故。
”
王安石也有诗句：
“
墙角数枝梅，凌寒独
自开。遥知不是雪，为有暗香来。
”


【资料 三】中国人视梅为吉祥之物。梅与兰、竹、菊被誉为
“
四君
子
”
，梅 与竹、松被誉为
“
岁寒三友
”
。


人们爱梅，爱它那

；


人们爱梅，爱它那

；


（
2
）《梅韵

》小报需要一副插 图，某同学建议以张谓《早梅》中
的
“
一树寒梅白玉条，迥临村树傍溪桥
”< br>为内容画一幅画。请你展开
想象，用优美流畅的语言将这幅画描绘出来。（
50
字左右）

（
3
分）


四、写作（
60
分）

26
、题目：一路上有你


要求：（
1
）写一篇
600
字左右的文章；（
2
）不得透露个人相关信
息，不得抄袭。


奉贤区初三二模
?
参考答案


―
、文言文（
40
分）

(
一
)
（
15
分
)(
每空
3
分，一个错别字扣
1
分，扣完为止）

1.
浅草才能没马蹄
2.
八百里分麾下炙
3.
带月荷锄归

4.
风霜高洁
5.
觉无异能者

(
二
)
（
4
分）

【篇二：初二语文阅读及答案】


>
梨一样的苹果（吴小涵）
2015.1.10
用


耿青


①米哈朵夫是一位出色的小学图画教师，他在这个偏远的小城中教< br>了一年又一年图画课。他一如既往地按照自己的标准评价学生的图
画作业，从未出过任何差错。< br>

②一天，像以往一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，
教学生画 苹果。他绕着教室看了一圈，小胡子快活地抖动着，他满
意极了。突然，他的目光落在了墙角的课桌上。 这里坐的是刚刚转
到班里的尤里卡，他的父亲是西伯利亚的护林员，因病调到小城工
作。似乎是 故意捣蛋，尤里卡画的苹果又长又圆，蒂部尖尖的，并
且涂上了梨黄色。可以说，他画的根本就不是苹果 。
“
你画的是苹果
吗？
”
孩子回答：
“
是苹果。< br>”“
我看倒有些像梨。
”“
是的，老师，有
些像梨的苹果。
”
米哈朵夫压着火气告诉那孩子，苹果是扁圆的，应
该用浅黄色，再加上一些鲜艳的红色。他的口 气非常温和，他希望
用老师惯用的说理、感化的方法，使尤里卡放弃这个像梨的苹果。
但这个孩 子压根儿没在意老师的温和，他说，在西伯利亚大森林里，
一棵苹果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半， 两棵树紧紧靠在一齐，
长成了一棵树，上面结的就是这种像梨一样的苹果。他吃过这种苹
果。他 是这个世界上唯一吃过这种苹果的人，因为，这两棵树只结
了一个苹果，后来，两棵树慢慢烂掉，都死了 。


③专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾感到了嘲弄的味道。他
“
嚓
”
地
一下撕掉了那页像梨一样的苹果：
“
要么拿出你所说的苹果， 要么就
乖乖地画我的苹果。否则，就再也不要来上课了！
”


④全 班同学哄堂大笑。这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可怜
巴巴地缩在墙角，但他仍执拗地坚持：“
确实有这种苹果，我吃过这
种苹果。
”


⑤第二天 ，孩子拿着画满了苹果的作业本乖乖地走到他面前。令米
哈朵夫吃惊的是，这些苹果比其他学生画的都好 ，只是每一个圆润
鲜艳的苹果边都洒满了斑斑点点的泪渍。


⑥如果尤里卡 是一个爱说谎的孩子，事情也就那样过去了。但经过
米哈朵夫明查暗访，尤里卡从不说谎。米哈朵夫虽然 一如既往地上
他的图画课，但是那两撇可爱的小胡子像是患了感冒，再也不会欢
乐地抖动了：那 些泪渍深深地印在了他的心上。每一节课都是一次
折磨
——
他不敢看缩在墙角的尤里卡 ，更害怕同学们对尤里卡的嘲
笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在他的心上。

⑦他知道，他必须弄清到底有没有像梨一样的苹果。他到护林员家
里去打听，他一趟趟到邮电所去发 信，他到处询问，但都没有结果。
终于有一天，他跳上了一辆破旧的汽车，风尘仆仆地赶到了一千公里外的莫斯科。在国家园林科研所里，园艺家米丘林听完他的故事，
突然疯了似的跳起来拿出了伏特 加酒，为他的故事、为他身上一千
公里路的尘土、为他令人尊敬的痛苦与他一次次干杯。米丘林激动地说：
“
亲爱的米哈朵夫，我的确不知道世界上有没有这种苹果，但
我必须感谢你 。回答这个问题至少需要三年，也许，三年之后的秋
天，我会送给你一个像梨一样的苹果。
”< br>

⑧三个秋天过去了。突然有一天，教室的大门被猛地撞开了，一个
披着

厚厚尘土的人闯了进来。这正是伟大的米丘林，他手里握着两个神
奇的金黄金黄的梨

苹果。米丘林走上讲台，向同学们讲述了他从米哈朵夫的故事中得
到启示，采用嫁接术获得梨苹 果的经过。他说：
“
这是植物界的一场
真正的革命，有了嫁接术，我们就有了成千上万 种没有见过没有吃
过的神奇水果。而开始这场伟大革命的两个人，一个是图画老师米
哈朵夫，一 个是十几岁的学生尤里卡。
”