老师真伟大2020届奉贤区初三二模语文试题(加精)

2021年1月18日发(作者：窦国仁)
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奉贤区初三二模语文试题

（完卷时间
100
分钟，满分
150
分）

本卷命题人：金卫红

宋姬

一、

文言文（
39
分）

（一）默写（
15
分）

1
、乱花渐欲迷人眼，
_ ____________________
。（《钱塘湖春行》）

2
、< br>_____________________
，五十弦翻塞外声。（《破阵子
·
为陈同甫赋壮词以寄之》）

3
、晨兴理荒秽，
_____________________
。


（《归园田居》）

4
、
_____________________
，水落而石出者。（《醉翁亭记》）

5
、然往来视之，
______________________ ___
。（《黔之驴》）


（二）阅读下面的诗词，完成第
6-7
题（
4
分）

山居秋暝

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

天净沙
·
秋思

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。


6
、下列对两首诗的理解正确的一项是（


）（
2
分）

A
．两首诗词都写了雨后山村的景象。

B
．两首诗词中都有直接点名季节的诗句。

C
．两首诗词都写到了秋天山水的特点

D
．

两首诗词都通过色彩来描绘景物。

7
、两首诗词的作者借赏心悦目的秋景都表达了
___________ ________
____ _
。（
2
分）


（三）阅读下文，完成第
8-9
题（
8
分）

臣本 布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三
顾臣于草庐之中 ，
咨臣以当世之事，
由是感激，
遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，
受任于 败军之际，
奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事 也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故
五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，
兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，
兴复汉室，
还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，
进尽忠言，
则攸之、
棉、允之任也。


8
、请按要求完成下面的基础积累表。（
5
分）

文学常识

词语解释

成语积累

文中的
“
臣
”
是本文作文
遂许先帝以驱驰

_________
。（人名）

驱驰：
__________
。




9
、对选文理解错误的一项是（


）（
3
分）

A
．叙述了作者与先帝患难与共的经历。

B
．交代了作者劝说刘婵
“
开张圣听
”
的原因。

C
．表达了作者
“
报先帝
”
、
“
忠陛下< br>”
的真挚感情。

D
．

表达了作者北定中原、兴复汉室的决心。

////
从文中画线句可以提炼 的
成语是
________________
。

////

（四）阅读下文，完成第
10-13
题（
12
分）

村陌有犬为人所弃者，张元见之，即收而养之。其叔父怒曰：
“
何用此为？
”
欲将更弃之。元对
曰：
“
有生之物，莫不重其性命。若天生天杀，乃自然之理。今犬 为人所弃，非道也。若见而
不收养，无仁心也。
”
叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔 父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得
行。犬亟①奔至家，汪汪之声不停。张元怪之，随犬出门，见叔父几死 。速延医治之，不日而
愈。自此，叔父视犬如亲。

【注释】①亟（
ji
）：赶快。


10
、解释下列加点的词（
4
分）

（
1
）

欲将更弃之

（


）


（
2
）仆地不得行


（


）

11
、用现代汉语翻译下面的句子。（
3
分）

叔父感其言 ，遂许焉。
_________________________________________ ___
。

12
、张元见弃犬
“
收而养之
”
的原因是
“_____________________________”
（用原文回答 ），


叔父
“
欲将更弃之
”
的原因是
________________________
（用自己的话回答）。（
2
分 ）

13
、从全文看，对叔父的形象理解不恰当的一项是（


）（
3
分）

A
．叔父哟仁心。

B
．叔父懂得做人的道理。

C
．叔父疼爱小辈。

D
．叔父有感恩之心。


二、

现代文（
40
分）

（一）阅读下文，完成第
14-18
题（
21
分）

将脚步放慢一点

①几乎所有的人都察觉到，这个世界的节拍越来越快了。不停奔走的 现代人已经收不拢脚步，
这个世界早就变成了一个匆匆赶路的意象。


②快，
有快的好处。
快速发展的高科技，
快速更新的各种信息。
宽带网的口 号是
“
极速世界
”
。
据说，现今人们每天的信息量相当于古人一年的 所见所闻
——
这不是多活出几辈子了吗？


③然而，
人们很快又发现，
一味的加快速度显然是不行的。
到处是快餐，
以及快餐式的旅游、
快餐式的阅读、
快餐式的家庭生活
……
还有那快餐式的心情！
草草地 掠过生活，
往往会把
（


）
(
细节、梗概
)
当做累赘抛掉，生活便仅仅剩下了（


）（细节、梗概）。


④有时，我们确实需要将脚步放慢一点。


⑤将脚步放慢一点，我们 才能尽情领略大自然之美。现代人旅行，从海南岛到哈尔滨，波音
757
只要几个小时。旅行感 都还来不及出现，旅客已经从夏季飞进了冬季。可是，呼啸的飞行
既看不清长江，也看不清泰山。古人骑 一头毛驴上路，歇歇停停地走了三个月。他们不在乎哪
一天抵达目的地，但他们说得出哪里草长马肥，哪 里风高雪厚。小桥流水，黄土高坡，（


）
一程一程地慢慢走过，人们（


）能真正认识江山。否则，我们只不过认识一张地图罢了。


⑥忙忙 碌碌的现代人，在滚滚红尘中，离
“
心清自得诗书味
”
的境界越来越远了。将 脚步放慢
一点，我们才能潜心阅读，品尝文学经典的醇香。阅读就像与一位慢条斯理的智者交谈，是急< br>躁不得的。读一本巨著是如此，读一篇美文、一首好诗亦是如此。不细细品味，你如何能读出
“< br>煮酒论英雄
”
的那份豪情与智慧？不跟随陶渊明一路寻觅，你如何到达宁静优美的
“
世外桃
源
”
？不让心灵带着想像的翅膀翱翔，你如何领略得到
“
春风又绿江南岸
”
的诗韵？


⑦将脚步放慢一点，
我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白。
没有人会把自己的内心世
界完全暴露给别 人，也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。因此，与他人沟通的最
好方式就是倾听。然而，倾 听是需要一种定力的。心浮气躁的人，既无暇听清别人的心声，也
很难静心聆听自我灵魂的独白。孙子曰
“
知己知彼，百战不殆。
”
其实，
“
知彼
”
难，
“
知己
”
更难。
因此，我们不妨将脚步放慢一点，多多聆听心 灵的激情呼唤或喃喃低语。


⑧亲爱的朋友，处在争先恐后的浮嚣尘世里，我 们不要只顾手忙脚乱地往前飞奔。
“
水流心
不竞
”
，
有时将 脚步放慢一点，
温习另一个久违的世界，
我们会渐渐地平静，
甚至大彻大悟。


////
////

14
、根据上下文，填入第⑤段画线处的词语正确的一项是（


）（
3
分）

A
．即使

也

B
．只要就

C
．既然就

D
．只有才

15
、第⑥段中加点的
“
如此
”
指的是

（
2
分）

16
、结合文意，选择正确的词语填写在第③段横线处。（
2
分）

到处是快餐，
以及快餐式的旅游、
快餐式的阅读，
快餐式的家庭生活
……
还有那快餐式的心情！
草草地掠过生活，往往会把

（细节、梗概）当作累赘抛掉，生活便仅仅剩下了

（细
节，梗概）

17
、本文的中心论点是


。

第
5
—
⑦依次从（
1
）

（
2
）

（
2
）

等三个方面展开论述。（
9
分）

18
、下列两段文字，哪 一段放在第⑦段更恰当？请具体阐明理由。（
5
分）


甲：战 国初期齐威王接受齐相邹忌的劝告，发布政令，广开言路，聆听群臣的进谏，终于使
齐国大治。


乙：琴师伯牙与樵夫钟子期的一段知音情流传千古。倘若钟子期当时步履匆匆，就不可能 听
清楚，更谈不上欣赏伯牙弹奏的《高山流水》，也不会留下
“
高山流水逢知音
”
的佳话了。



（二）阅读下文，完成第
19-23
题（
19
分）

柔软的父亲

①清晨，经过小区的池塘边时，见到一个穿着黑西装的中年壮汉，趴在雨 后潮湿的木栏杆上，
执着一根简易的木勺费力地在水面上舀些什么。

②原以为是小区 的清洁工，走近一看，不是。不会有清洁工穿一身休闲西装来工作的。这人约
莫
40
岁 ，面孔和身材都带着北方人的轮廓，显得很硬朗。他另一只手上提着东西
——
那是一
次 性塑料袋，灌了点水，里面游弋着一只黑蝌蚪。

③这时，另一位好奇的老头儿也背着手凑了过 来，开始给他提意见：
“
这哪有蝌蚪哟，还早
哩
……”
男子唯唯听着 ，也不
bian______
解，仍旧兢兢业业地沿着栏杆逡巡。

④其实我 很想告诉他，在小区隔壁的政法大学，有一块大水塘，那里已经是蝌蚪成群了。上周
我就带着孩子去过， 孩子第一回见到那么多黑溜溜的蝌蚪，欢喜得不得了。但由于天生不善与
陌生人搭讪，我并没说。

⑤出了小区很久，
我还在想，
这个粗粝的男人适才捕捉蝌蚪时的那种神情，
看起来竟是如此
“
柔
软
”
。我当然也猜得出来，这位显然并不擅长 捕捉蝌蚪的男人，之所以出现在池塘边，必然是
为了某个孩子。准确地说，是为了孩子的愿望而来。没有 喧哗，没有铺张，甚至于有些笨拙，
但这就是父亲啊。父亲大多就是这样的。

⑥他的神情让我想起了另一个人。

⑦我读初中一年级时，有一位十分要好的同学。我 经常去他家玩，很恣肆，但只要他父亲一回
家，我就不自觉地收敛了。他父亲是一位拳师，满脸横肉，彪 悍异常，我心底十分怕他，从不
敢正眼看。然而，有一天，这种感觉被彻底改变了。那是在初夏，我在同 学家耍到很晚，干脆
留宿。
至半夜酣然大睡时，
一只手
——
那是一只 非常粗糙强壮的手掌
——
把我跟同学从蚊帐里
轻轻摇醒，我们半睡半醒睁开眼睛，一只 手朝我们眼前伸了过来。就像变魔术那样，一个透明
的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里，亮晶晶的，闪闪烁 烁的
——
里面全是飞舞的萤火虫。

⑧从此，我知道了，拳师跟我所见过的另 一些父亲并无区别，在那令人畏惧的外貌下面，其实
也藏有一颗慈爱而且浪漫的心，那是父亲的柔软之处 。

⑨年少时，当我们提起父亲，总觉得这是一个坚硬的词，抑或是一个沉默的形象，因为他们 总
是话不多，总是让你惧怕，让你觉得难以接近。

⑩我跟父亲就是如此，从不交流。 记得十岁那年的一个黄昏，父亲在后门口为我洗澡，他的手
搓在我身上，就像砂纸摩擦在我皮肤上，我极 力地压抑着，才没让自己叫出声，没让眼泪流出
////