我和宝贝15 池塘里开满荷花

2021年1月18日发(作者：邹仲彝)
15
池塘里开满荷花

一、教学要求

1
、学会本课生字、新词；正确理解词语的意思，并学习使用词
语。

2
、通过观察图画，理解句子的意思。教育学生平时要注意观察
生活，在生活中学习语言运用 语言。

3
、会用“什么时候，有的人在哪做什么”的句式仿写句子。

4
、有表情地朗读句子。背诵句子。

5
、默写句子。

二、教学重难点

1
、教学重点

学习生字、新词，理解词语的意思。

2
、教学难点

理解句子的意思，仿写句子。

三、教具准备

挂图

词卡

四、教学时间

5
课时

五、教学过程


第一课时

一、导入新课。

问学生有没有看见过荷花，让学生描述荷花盛开时的情景。

二、理解第一幅图意，学习生字词。

二、

出示挂图
1
，指导学生仔细观察图画，回答下列问题：

（
1
）

图
上画的什么地方？

（
2
）

图
上有哪些景物？

（
3
）

荷
花多不多？荷叶上还有什么？
2
、出示词卡：

池塘

开满

青蛙

3
、带领学生读生字词。

4
、指名读词，师正音。

5
、齐读生字词。

6
、结合图理解生字词的意思。

7
、指导书写生字：塘

满

蛙

趴

三、初步朗读句子。

二、

师范读。

2
、带领学生读句子。

3
、学生试读句子。

四、巩固练习。

二、

认读词卡。

2
、写出字的笔顺：满

蛙

五、布置作业。


默写生字词。

趴


第二课时

二、

复习检查。

默写词语：


池塘

开满

青蛙

趴

二、理解第二幅图图意，学习生字词。

1
、出示挂图
2
，指导学生仔细看图，回答下列问题。

（
1
）图上有几个人？

（
2
）有游泳池里的人在做什么？

（
3
）树下的人在做什么？

2
、出示词卡：


乘

凉

3
、拼读音节：

ch-eng
→
cheng l-iang
→
liang
4
、结合图理解词语的意思。

5
、指导书写。

三、理解第三幅图图意，学习生字词。

1
、出示第三幅图，引导学生仔细观察图画，回答问题。

（
1
）图上画的是什么天气？

（
2
）有的人在做什么？有的人在做什么？

2
、出示词卡：


躲

避

撑

3
、带领学生拼读音节，读词。

4
、指名读词，师正音。

5
、结合图理解词的意思。

6
、指导书写生字。

四、巩固练习。


认读词卡：


乘凉

躲避

撑

五、布置作业。


默写词语。



第三课时

一、复习检查。

认读词卡：



池塘

开满

青蛙

趴

乘凉

躲避

撑

二、学习句子。

1
、学习第一句话。

（
1
）出示挂图，引导学生看图说句子。

（
2
）出示句子：



池塘里开满了粉红色的荷花，一只青蛙趴在荷叶上。

（
3
）指导学生朗读句子。

（
4
）

看
图，引导学生感受画面的美。

2
、学习第二句话。