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2021年1月18日发(作者：实习简历)
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英语语法大全:动词的种类
英语的动词基本上可以有下列三种分类法。
注：1．不及物动词亦译为“自动词”，及物动词则译为“他动词”。
B．依据功能的分类

在句子中动词本身即有谓语动词之表达功能者称为实义动词。通常所称之动词即为实义动词，例如：
Peter is my classmate.
（彼得是我的同班同学。）
He does things very carefully.
（他做事情很小心。）
He studies very hard every day.
（每天他都很用功读书。）
在句子中本身没有独立的谓语动词表达功能，而只用于帮助实义动词来表达时态、语态、语法及其他功能
者称为助动词。例如：
Mary is writing her name on the blackboard.
（玛丽正把她的名字写在黑板上。）
Does she speak English very well?
（她英语讲得很好吗？）
She can sing English songs.
（她会唱英语歌。）
C．依据词形变化的分类


动词的词形变化有固定的规则者称为规则动词，反之没有固定的规则者称为不规则动词
英语基本语法:陈述句和疑问句

（1）陈述句（Declarative Sentence）

定义 就事物依照其实在情形陈述的句子叫做陈述句。

本节A单元所讨论的肯定句和否定句皆为陈述句。陈述句的句末必须使用句号（Full Stop）“．”，以示句子
的陈述结束。
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（2）疑问句（Interrogative Sentence）

定义 表达疑问（亦即发问）或请求的句子叫做疑问句。

例：Is he a friend of your brother's?

（他是你哥哥的朋友吗？——发问）

例：Can you do this for me?

（你能替我做这件事吗？——请求）

疑问句的句末必须使用问号（Question mark）“？”来标示问句的结束。

疑问句可再分为一般疑问（General question）和特殊疑问（Special question）两种。（Yes-no questions）

（a）一般疑问：用b e或助动词置于句首，并以“Yes，…”，或“No，…”回答的问句称为一般疑问（也
称Yes- no questions）。

①be 或 have（有）置于句首来表达疑问：

例：Am I wrong again?

（我又错了？）

Yes, you are （wrong again）.

（是的，你又错了。）

No, you aren't.

（不，你没错。）

例：Is it your bicycle?

（这辆自行车是你的吗？）

Yes, it is.

（是的，是我的。）

No, it isn't.

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（不，那不是我的。）

例：Were there many people at her birthday party?

（她的生日宴会来了很多人吗？）

Yes, there were.

（是的，来了很多人。）

No, there weren't.

（没有，没有很多人。）

例：Have you money with you?

（=Do you have money with you?——美语）

（你身上带钱了吗？）

Yes, I have.（Yes, I do.——美语）

（有，我带钱了。）

No, I have no money with me.

（No, I don't.——美语）

（没有，我没带钱。）

②助动词置于句首来表达疑问：

例：Shall I call a taxi for you ?

（需要我替你叫一辆出租车吗？）

Yes, please. Thank you.

（好的，谢谢你。）

（No, thank you.）

（不必了，谢谢你。）

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例：Will you do that for her?

（你愿意替她做那件事吗？）

Yes, I will.（是的，我愿意。）

No, I won't.（不，我不愿意。）

例：Can she drive?

（她会开车吗？）

Yes, she can.（是的，她会。）

No, she can't.（不，她不会。）

③一般动词则使用“do”来表达疑问：

例：Do you speak Japanese?

（你会说日语吗？）

Yes, I do.（是的，我会说。）

No, I don't.（不，我不会说。）

例：Does she swim very well.

（她游泳游得好吗？）

Yes, she does. She is a good swimmer.

（是的，她游得好。她是游泳高手。）

No, she doesn't. She doesn't swim at all.

（不，她不会。她根本不会游泳。）

例：Did you tell her the truth?

（你向她说了实话吗？）

Yes, I did.（是的，我说了。）

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No, I didn't.（不，我没说。）

例：Don't you like to have a cup of coffee?

（你不喜欢喝一杯咖啡吗？）

Yes, I do.（要，我要一杯。）

No, I don't. Thank you.

（不，我不要。谢谢你。）

注：依循否定疑问要表达否定答案时，中文的习惯是“ 是的，……不……（或没有……）”，但是英语应为
“No， …not.”，不可如中文说成“Yes，…not.”。

（b）特殊疑问（Wh-que stions）：使用疑问词（what，who，which，how，why，when，where，et c.）发问，
不能用“Yes，…”或“No，…”回答的问句叫做特殊疑问句（也称Wh- questions）。

例：What is that in your hand?

（你手里拿的是什么？）

It's a brooch, a present from my elder brother.

（是胸针，是我哥哥送我的礼物。）

例：Who is the young lady sitting beside your mother?

（坐在你母亲旁边的那位年轻女士是谁？）

She is my aunt on my mother's side.

（她是我的姨妈。）

例：Which do you like to have, tea or coffee.

（你要哪一种，茶还是咖啡？）

Coffee, please.

（请给我咖啡。）

例：How often do you have you English class in a week?

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（你的英语课一星期有几次？）

Four periods a week.

（每星期有四节课。）
英语语法:句子结构

英语的句子在结构上可以归纳为五个基本句型
A．第一基本句型

【例译】

1．正在下着雨。

2．我的哥哥很用功。

3．我每天早晨六点钟起床。

4．日出于东而没于西。

5．比尔和吉姆每天都一起读书一起玩。

解说各例句的黑体字是主语，斜体字是谓 语动词。主语通常是一个，但是也可以如例5有两个，甚至两个
以上都可以成立。谓语动词也是一个较为 普通，但是也可以如例4，5有两上，甚至更多也能成立。本句型
的Vi．属于完全不及物动词（Com plete intransitive verb）．

注：“There + be（Vi． ） + S…”也是属于第一基本句型。例如：

例：There is an alarm clock on her desk.

（她的书桌上有一个闹钟。）
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例：There stands a tower on the hill.

（小山上耸立着一座塔。）



B．第二基本句型


【例译】

1．我的名字是汤姆。

2．约翰和玛丽是同班同学。

3．你准备好了吗？

4．所有的问题都不容易回答。

5．你的梦想一定能实现的。

6．这些玫瑰花看起来很美，闻起来也很香。

解说各例句的黑体字是主语，斜体字是谓语动词，字底加线的是主语补语。什么是主语补语？请观察：

①My name is

（我的名字是）

②These roses look
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（这些玫瑰花看起来）

上面两例虽各有可作主语的名词“name”和“rose s”，也有谓语动词“is”和“look”，但是句意不清楚，无法
表达完整的句意，所以不是句子。 现在若在例1之后加“Tom”，例2之后加“very beautiful”，那么句意就
完整地表 达出来了。像这样，一个词（通常是n．pron．或adj．）在谓语部分里补充说明主语者就叫做主语
补语。主语补语通常是一个，但是依表达的需要也可以有两个（如例6），或更多。谓语动词需要取主语补语才能把句意表达完整者叫做不完全不及物动词（Incomplete intransitive verb）。

注：下列常见“It…”句式也是属于第二基本句型。

1．It + be + a/n .+ to v…（不定式）

例：It is nice to see you again.

（能再和你见面真好。）

例：It is your duty to take care of your mother.

（照顾你的妈妈是你的责任。）

2．It + be +adj +for +o + to V…

例：It is easy for us to learn to speak English.

（学习说英语对我们来说是容易的。）



C．第三基本句型





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【例译】

1．现在我们正在学习句型。

2．海伦做她的课外作业都很小心。

3．昨天你看到他了吗？

4．我们的英语老师林先生会说英语和日语。

5．大部分的小孩都爱阅读故事。

解说各例句的黑体字是主语，斜体字是谓语动词 ，字底加线的是直接宾语。直接宾语（请参阅L-3，第3
节，D，注）通常以名词、代词（宾格）为多 ，其他如不定式、动名词（如例5）、或名词从句等也可用。
直接宾语也可以取两个（如例4），或两个 以上。谓语动词取了直接宾语就能表达完整的句意者叫做完全及
物动词（Complete transitive verb）。

D．第四基本句型

【例译】

1．她的伯父昨天给了她一件很好的礼物。

2．请给我们一些吃的东西。

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3．这位老师常给这些男、女生讲有趣的故事。

4．她的父亲上星期买了一只新的手表给他。

5．我的美国朋友比尔在几天前写了一封信给我。

解说本句型的谓语动词所发出的 动作有两个对象，一为“人或动物等”，称为间接宾语，另一为“物或事”，
称为直接宾语。本句型也可 以把“D.O.”置于“I.O.”之前表达如下：

Her uncle gave a nice present to HER yesterday.

His father bought a new watch for HIM last week.

如上例所示，本句型即变为：

至此我们可以明白，间接宾语实际上是介词的宾语， 不过因为它间接地也是谓语动词所发出的动作的对象，
所以称为间接宾语。

取间接宾语和直接宾语的谓语动词叫做授与动词（Dative verb）。

本 句式在语序上以“I.O.+D.O.”较普通，尤其是“I.O.”为简短的一个名词或代词时，无论是对话或 文体，通
常都使用“I.O.+D.O.”。所以通常应该说：

Give the BOY something to eat.

（给那男孩吃的东西。）

Make ME a cup of hot coffee, please.

（请泡一杯热咖啡给我。）

而避免说：

Give something to eat to the BOY.

Make a cup of hot coffee for ME, please.

“I.O.”置于“D. O.”之后时，介词或用“to”，或用“for”，通常都是由Vt．来决定，因此在学习过程中请随
时注意。


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