僖新课标理念下初中英语语法教学的思考

2021年1月18日发(作者：灯影组)
新课标理念下初中英语语法教学的思考
摘要】随着当今社会的发展，全球化的加速，英语学 习显得十分重要。在英语
的各项学习中，语法要求对学生来说 相对比较高，因此，就需要学生提早打基础、
学知识。本文将 围绕新课标理念下初中英语语法教学进行思考与分析，以期对
自己及他人的英语语法教学有所助益。

【关键词】新课标；初中英语；教学措施；
最新推出的初中英语课程标准明确指出:初中英语教学要 侧重培养学生的英语语法。英语
语法是构成句子、构成文章的 重要组成部分，而且英语语法的学习也可以为英语口语交际和
写作打下良好基础。纵观最近这些年的英语试题，英语语法在 各类英语考试中都占有重要比
重。因此，新课标需要教师充分 重视学生英语语法的学习。
一、新课标理念下初中英语语法教学的重要性
英语作为世界上使用最广泛的语言沟通方式，为了与世界 接轨，许多国家都开设有英语
课程的学习。我们国家的学生是 从小学开始接触英语，到初中阶段，学生对英语的学习有了
一 定的了解，但还不够深入。所以在新课标理念下的初中英语教 学阶段，最重要的任务就在
于培养学生的英语听力、阅读以及 语法学习能力，保证学生能够掌握一些基本的语言技巧，
让学 生能够用英语进行简单的交流和问候，而语法是学生学习英语 语言的关键步骤，在教学
过程中占有十分重要的地位。
（一）语言使用原则就在于语法
语法是学生写出正确句子的法宝，它不仅是语言的使用原 则，还是保持语言一致性的前
提条件。例如要表达“Can I help you？”这里的“I”要用主格，“you”要用宾格，这就是英语的一
个 使用原则。因此，只有牢牢把握住英语语法的使用原则，学生 才能写出正确的句子，说出
流畅的英语。
（二）语言能力取决于学生的语法能力的高低
众说周知，英语是需要学生开口读、开口说的一门科目， 只有敢于开口读英语、说英语，
才能掌握英语的说话技巧和英 语的运用技巧。而语法是语言知识中的主线和框架，这就决定
了语法是语言学习中的重要内容，它对于提高学生的英语综合 能力尤其是沟通能力大有裨益。
（三）语言结构规律主要取决于语法知识
英语语法其实就是英语的一种语言规律，它具有相对稳定 性和确定性，这对学生学习语
法具有一定的帮助。当然，学生 还要拥有一定的语法表达基础，在此基础上，老师再进行语
法 教学时才能更全面、更深入的帮助学生了解语法及文章的含义。 在这样的学习过程中，学
生必然会对某一语法形成自己的认知， 进而提高学生的英语语法水平。
二、新课标理念下初中英语语法教学探讨
学生英语语法的培养，需要多方面的努力。最重要的因素 是学生自己，学生在学习英语
时，一定要有端正的态度，这是 学习英语的首要条件。此外，学生英语语 法的提高，还需要
培养学生的语法兴趣，使学生合理利用课本资源，培养学生养成 良好的语言习惯等，这些都
需要教师参与且加以引导。
（一）培养学生阅读兴趣
兴趣是最好的老师。很多学生对于英语学习存在很严重的 偏见，他们认为英语是别的国
家的语言，没有必要学。而众所 周知，英语是世界上使用范围最广的语言。因此，学好英语
是 非常有必要的。培养学生英语语法首先要培养学生的语法兴趣。 学生在学习语法前，一定
要提前感知语法内涵，消除语法障碍， 消除畏难情绪。把学习英语当做一件有趣的事。比如
中国有句 古话叫做：“活到老，学到老。”翻译成英语可以译为：“lt is never too old to learn
汉语博大精深，英语同样也有自己独特的内涵。 学习了解英语，可以为学生以后学习更深厚
的英语知识作铺垫。
（二）合理利用课本资源
书本是我们任何一个学科学习的基础，英语学习也不例外。 书本知识是学生学习语法的
基础，因此，学生一定要合理利用 好书本内容。这样才能综合培养学生的听、说、读、写能
力， 即 listening,specking,reading,writing.四部分是紧密结合在一起 的。而英语语法则是贯穿