借条范本初中英语基本语法结构.

2021年1月18日发(作者：爱的永恒)

初中英语基本语法结构
一、词性的概念:
英语中的单词根据词义、句法 作用和形式特征所作的分类。共有十类:名词、
动词、形容词、代词、数词、冠词、副词、介词、连词、 感叹词。
1、名词,名就是名称---人或事物的名称.具体的人或物体的名称:人名--- Mike,
Li Ming; 地名—America, China 动物名---pig, dog; 植物名---tree, wheat。抽象的事物
的名称:idea(主意, victory(胜利, knowledge(知识.
2、代词,即是替代的意思,主要是来替代名 词,所以说名词和代词关系是很近的,
或者说代词的实质就是名词,正是这种血液关系,绝大多数时候代 词跟名词在句中起
的作用是一样的。代词,从英语词汇的整体来看数量并不多。
3、动词,动就是动作--人的五官动作: walk, jump, swim;人的大脑动作(心理活
动: think, imagine。也有些动词是表示静止的,如:am,is,are。
4、形容词,我们在谈论人或 物时,常说:“你描述一下是什么样子。”你就要用
上:tall(高的,short矮的,black (黑的,white(白的这些词往往是修饰名词,它们就是形容
词。
5、副词,说人行走得快慢,讲话清楚,在英语里就要用quickly(快地,slowly(慢地,
clearly(清楚地这些词往往来修饰动词。它们就是副词。副词很多是从形容词加ly
构 成的,所以看单词词尾是否有ly是判断是否是副词的一种方法,但是词尾是ly的也
不一定都是副词, 可能是形容词,不过只有少量的单词(常见的有likely,friendly
lovely,lonely,weekly, monthly,yearly , 这几个单词需要加强记忆,也不就是几个单词特
殊嘛,不过考试往往就考特殊的,你要小心才是呀! < br>6、介词,英语用词里介词也属于难缠的一个。因为它涉及方面广,而且变化多端,
往往令人捉摸 不定,记起来很麻烦。别怕别怕,大部份介词都不难理解,比较令人头痛
的只是下列几个at, by, to,in,for,of,on,from,with,其中又以at, by, in, on 为四大“要犯


学习介词就是要抓住这几要犯还要提醒你的是,介词同名词“关系” 最好,是“铁”哥
们,所以往往你见到介词的地方你就会见到名词,而且还有一个词类往往和他们两个< br>往往在一起,那就是冠词,他们三个形成一个“小集团”。
7、连词,如果我们想把单词与单词 、短语与短语、句子与句子连接起来就要用
连词。连词不能单独作句子成分,只能和其他词类一起作句子 成分。常见的连词
有:and, but, or, both .. and, neither..nor, not only ..but also, when, where, before, after, if
等等
8、冠词,英语中只有三个词:aan (不定冠词the (定冠词,简单来说,不定冠词表示
泛指,定冠词表示特指,冠词与名词关系紧密, 一般是放在名词之前。定冠词也不能单
独做主语宾语等等什么啦,只能和其他词类结合作句子成分。 < br>9、数词,顾名思义,跟数字有关的词就是数词,英语中的数词有两种,基数词和序
数词。基数词 ,比如:one two, three, four, five, six, seven 等等,序数词,比如:first, second,
third, fourth, fifth 等等。
10、感叹词,主要是来表示喜怒哀乐等感情的,比如:oh, ah, well 等等,这一词类在
十大词类中并不重要,了解即可。
二、句子成分:
句子是按照一 定的语法规律组成的,表达一个完整的意义。一个句子一般由两
部分构成,即主语部分和谓语部分,这两 部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成
分包括宾语,定语,状语,表语等。句子成分是句子中起一定 功用的组成部分。
1主语:是一句的主体,是全句述说的对象,常用名词,数词或代词担任,一般放于句
首。
如:Students study. (学生学习。 We are friends.(我们是朋友
这两句话中单词students是个名词,we是代词,它们在句中做主语。


2谓语:是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,
放在主语的 后面。如:
Students study. (学生学习。 We are friends. (我们是朋友
这两句话中单词study和are都是动词,study叫做实意动词,are叫做b e动词,它
们在句中作谓语。
3宾语:表示行为的对象,常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之
后。如:They are teachers. ( 他们是老师。 I play with him. (我和他一起玩。
这两句话中单词teachers是名词,单词him是带词,它们在句中作宾语。
4定语: 是用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语
或从句担任。形容词放在名词之前 ,相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。
如:
This is a red sun.(这是个红太阳. He is a tall boy.(他是个高个子男孩。
这两句话中单词red和tall都是形容词,它们作定语。
5状语是用来说明动词,形容词 ,副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰
动词时可以放在动词之前,也可以放在动词之后;修饰形 容词或副词时放在它们之
前。如:
The students study hard. (这些学生学习努力。
I often write to him. (我常给他写信。
The bag is too heavy. (这个书包太重了。
这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词,第三句话中单词too修饰的是形
容词,它们都作状语。


6表语:用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如:This
table is long. (这个桌子是长的。
通常情况下,主语和宾语前的成分是定 语,谓语前的成分是状语,时间词作状语放
在句子后面。句子的成分分布如下:
(定语主语(状语谓语(定语宾语(状语
如:(The tall boy (often go (to the big zoo.
(The happy child --- went (his home yesterday.
请分析下面句子的结构说出各个成分
1I have two elder sisters. (我有两个姐姐。
2 They don't swim very well.(他们游泳不太好。
3 Do you go to school every day? (你每天去上学吗?
4 I really want a cup of tea.(我真的想要一杯茶。
5 Miss Smith teaches English very well.(史密斯先生教英语非常好。
三、简单的五种基本句型:
1、S(主+ Vi(不及物动词(谓语——→主动结构
例如:Time flies.
1S + V + 副词(状语
例如:Birds sing beautifully.
2S + Vi + 介词短语(状语


例如:He went on holiday.
3S + Vi + 不定式(状语
例如:We stopped to have a rest.
4S + Vi + 分词(状语
例如:I'll go swimming.
2、S (主+ Vt (及物动词(谓语+ O(宾语——→主动宾结构
例如:We like English.
1S + Vt + 名词/代词
例如:I like music.
2S + Vt + 不定式
例如:I want to help him.
[说明] 常用于这句型的动词有:decide, hope, learn, need, promise, want, 等。
3S + Vt + 疑问词+ 不定式
例如:I don't know what to do.
[说明] 常用于这句型的动词有:ask, decide, find out, forget, know等。
4S + Vt + 动名词
例如:I enjoy living here.
[说明] 常用于这句型的动词有:advise, enjoy, finish, mind, practise等。
5S + Vt + 宾语从句


例如:I don't think (that he is right.
[说明] 常用于这句型的动词有:hope, know, notice, think, wonder等。
3、S (主+ V(谓语( 系动词+ P(表语——→主系表结构
例如:We are Chinese.
[说明] Ⅰ.除了be 系动词外,还有一些动词也可以用作系动词,①表感官的动
词,feel, smell, taste, sound, look, seem 等。②表转变变化的动词,become, get, grow,
turn, go,等。③表延续的动词keep, seem等。④表瞬时的动词come, fall等。
Ⅱ.表语也就是主语的补足语。
1S + V + 名词/代词
例如:He is a boy.
2S + V + 形容词
例如:She is beautiful.
3S + V + Adv 副词
例如:Class is over.
4S + V + 介词短语
例如:He is in good health.
5S + V+ 分词
例如:He is excited.
4、S (主+ Vt(谓语+ In O(间接宾语+ D O(直接宾语—→主动双宾结构