农家五兄妹(完整)初三班级主题班会教案

2021年1月18日发(作者：颜昌贵)
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初三班级主题班会教案


教案是教师为顺利而
.
效地开展教学活动，根据教学大
纲

和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，
对教学内容、
教学步骤、
教学 方法等进行的具体设计的文书。
初三班级主题班会教案，我们来看看。



篇一：初三班级主题班会教案

一、活动资料：


调整心态，把握成功


二、活动目的：

1
．初三的学习激烈紧张，学生要
.
很好的心理素质才能
够更好的适应初三的 学习生活。这次活动，就是让学生拥
.
用心健康的心态，适应初三紧张而忙碌的学习，渡过人生 第
一个艰难时刻。

2
．透过主题活动，宣传心理健康教育知识，培 养同学
们用心健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥
.
用心
稳定的情绪 。

3
．让家长更了解学生的压力，明白学生的心理，能与
学生真情 沟通，使家庭教育和学校教很好相结合。

4
．使人拥
.
健 全的人格，摆脱自卑、胆怯，懒散，浪费
时刻等不良心态，
从而更好地投入到学习、
做 一个用心向上，
心理健康的中学生。


三．过程与方法：


在大家自主、合作、探究的过程中，培养学生，敢于表
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达自己的想法，培养学生的团结互助的精神，从而到达以上
的活动目的。


四、课前准备：


收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生
用名人的事例来激励鼓舞自己。


五、活动口号：


“关爱心灵，拥抱阳光，从此刻开始”
。


六：活动过程：


（一）
：学生齐背班训：我自信我快乐，我拼搏我成功。


（二）
：打开心窗，说说心理话：
(
让学生谈谈自己上初
三以来的感受，了解 学生的心态如何。分析学生存在的几种
心理问题。
)

时光荏苒，光 阴似箭，同学们带着理想，到满族中学追
求知识，已经是第三年了。初三了，大家现临是的中考，你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。开学二十多天
了，我们同学感受到初三的学习与初一初 二明显的不一样，
我们必须
.
深刻的感受吧。我们交流一下好不好？（幻
1< br>我
的情绪故事）


（同学们说心理话。
。
。
。
。


听了同学们的心声，老师深刻的明白大家，求学的路真
是苦呀。
.
些同学，天天这样的 想法，你们不痛苦吗？大家
知道吗？这是一种不良的心理，它会影响着你们在初三的学
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习，影响着中考。老师把你们的心理归纳了一下。
（幻
2
）

1
．压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈，
父母的期望值过高，使 得学生精神压力越来越大。

2
．厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的 问题，
不仅仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也
.
这种倾向。

3
、人际冲突心理。包括与老师、家长、同学的冲突，
生活在一齐不和谐 、不协调的人际关联中（不健康人际关
联。
）


主要表现：
（
1
）曲解老师、心理不平衡


（
2
）不主动明白人，却渴望明白万岁


（
3
）不能悦纳父母，家庭关联紧张


（三）讲故 事，明道理。大家先看一个故事，看看这个
故事，告诉你一个什么道理？（幻
3
）
1
．推销员的故事，在推销员中，广泛流传着一个这样
的故事：两个欧 洲人到非洲去推销皮鞋，由于炎热的非洲人
向来都是打赤脚。第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻< br>失望起来：
“这些人都打赤脚，怎样会要我的鞋呢。
”于是放
下发奋，
失败沮丧而回；
另一个推销员看到非洲人都打赤脚，
惊喜万分：
“这些人都没
.
皮鞋穿，这皮鞋市场大得很呢。
”
于是想方设法，引导洲人购买皮鞋，最后发大财而 回。


这就是一念之差导致的天壤之别。同样是非洲市场，同
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样应对打赤脚的非洲人，由于一念之 差，一个人灰心失望，
不战而败；而另一个人满怀信心，大获全胜。


人与人之间只
.
很小的差异，但这种很小的差异却往往
造成了巨大的差异！很小的差 异就是所具备的心态是用心的
还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。成功人士的首要
标志就 是他的心态，如果一个人的心态是用心的，乐观的应
对人生，乐观的理解挑战和应付困难，那他就成功了 一半。


大家说一下，用心的心态
.
哪些？（幻
4
）
：让学生明白
要想成功，
首先要
.
用心的心态。
用心的心态
.
：
乐观．
热情．
大
度．奉献．进取．自信．必 胜．勇敢、坚强，
.
意志力，
.
强
烈成就感等

2
．林肯的失败、成功史（幻
5
二下）
：
（坚定的信念，
用 心的心态，让林肯成功。让学生明白，成功的道路充满了
荆棘，在失败挫折面前，我们要更勇敢、更坚强 ，更
.
意志
力，才会赢来成功

3
．霍金故事幻（ 幻
7
）
：
（生读一下故事）心存感激在日
常生活中，那些持
.
消极心态的人常常抱怨：父母抱怨孩子
们不听话孩子们抱怨父母不明白他们，他们对生活总是 抱怨
而不是一种感激。拿破仑·希尔认为，如果你常流泪，你就
看不见星光，对人生、对大自然 的一切完美的东西，我们要
心存感激，则人生就会显得完美许多。用生活中的名人事迹
来鼓励学 生，让学生懂得，生活始终以乐观自信的态度，用
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感恩生活，感恩父母、感恩老师的心态来应对生活。

4
．柏拉图甩手的故事（幻
9
。
10
）
：成功的秘决：让学
生明白，在攀登知识的高峰时，要
.
恒心


（四）
：自我调节（幻
11
）
。我们的心态我们主宰。做自
己心灵的控告者 ，莫让消极的心态占领心灵的高地。我们是
初三的学生，我们要学会生存，学会适应。环境无法改变，< br>学会自我调节。
我们能够改变的是自己的心境。
大家说一下，
你这些不良的思想 ，用哪些办法解决？


这个环节主要是引导学生自己解决最开始学生自觉提< br>出的心理问题，学会自我调节，学会相互帮忙，创立好的人
际关联。归纳方法：
（幻12
）

1
．坚定理想，用名人名言，名人事例鼓励自己

2
．自我调整，写心理日记宣泄。

3
．自我用心的暗示。

4
．找老师说心理话，或找知心朋友说心事

5
．听音乐，

6
．户外如足球、篮球等



篇二：初三班级主题班会教案

教学目的：通过师生
交流、沟通进一步鼓励学生为实现理想而努力。


班会流程：


一、播放音乐


《我的未来不是梦》
，音乐结束，主持人开始讲话。

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