顾家英语单词记忆分享

2021年1月18日发(作者：爱是家乡)
英语单词记忆分享
想转载这篇文章，因为非常赞同原作者的一些观点和方法。原文稍有繁琐，现 简要介绍如下。
改变，改变，从背单词开始
相信不少同学在学英语的过程中都会遇到这样一个难 题：想大量阅读，提高自己的英语
水平，然而无论读什么英语读物，我们的眼前却无一例外地横着一片荆 棘之地：★★★单词！
数以万计的，一望无际的单词！！生僻难懂的，语义抽象的单词！！！★我们用了 六年的时间
只积累了可怜兮兮的不到两千个单词，而要想在英语世界中游走自如，起码要掌握六千个单< br>词，想到这一点，不免让我们觉得背单词长路漫漫。摆在我们眼前的背单词任务无疑会是艰
苦卓绝 的，这令不少同学望而却步，甚至半途而废，更令无数同学进退维谷，一筹莫展。背
单词，成了很多同学 挥之不去的一场噩梦。
然而，面对庞大的没有学过的单词，我们难道就此放弃吗？不。因为我们知道，单 词对
于英语学习，实在是太重要了，而任何一门功课的学习，都要经历一段死记硬背的过程。
对 于英语来说，背单词的过程无疑会是枯燥乏味的，但是这道坎，你必须迈过去。不掌握大
量的单词，我们 就没法广泛深入地阅读，也就没法灵活地对这门语言进行运用；我们注意到，
我们身边那些英语成绩很好 的同学不一定是因为他们有着超乎常人的语言天赋，也许仅仅是
因为，他们从很早就开始大量的积累单词 ；我们还知道，目前课内学习的单词，实在是太少
了，一个单元才学习几十个单词，简直就是小儿科，远 远不能适应英语学习的要求。大家
想想，我们学英语起码学了六年，可到现在，看英语电影的字幕都够呛 ，更何况大量地阅读
英文名著？大家心里不觉得着急么？
★于是，我们不可避免地被推到了一个 使命面前——背单词，而且是大量地背大量地
背，我们别无选择。我知道，在座的各位也想过要扩充自己 的单词量，★但也许很少有人想
过一天背100个以上的单词，★更没想过在短短几个月的时间内背完高 考甚至是四六级的
词汇。一年以前的今天，我和绝大多数同学一样，课内学什么，就背什么单词，课外积 累的
单词少之又少。也想背单词，可面对着庞大的单词群觉得无从下手。但我还是毅然决然地走
上了漫长的背单词道路。通过不断地积累，不断地摸索方法，不断地请教别人，不断地总结，
我掌握了一 整套背单词的方法，现在词汇量至少在一万以上。今天呢，我希望同大家分享一
下我背单词的心得，希望 大家不要太过拘谨，背单词这个话题虽然很严肃，但其实这个过程
本身充满了乐趣，所以有什么问题尽管 提出来，我们今天来到这里，本就是为了一起探讨英
语学习。
说到背单词，有的同学很不屑一顾 ，他说我们老师说了，背单词呀，就是把单词不停地
抄，抄，抄，什么时候抄得你自己都快吐了，什么时 候你就背过了。我想问一下，现在背单
词还抄单词的有多少同学？这种方法在遥远的小学时代也许发挥过 一点作用，但是如果你现
在还指望通过这种方法来背单词，实在是不够明智。别忘了，我们想要大量地背 单词，如果
每个单词你都抄上几十遍，估计等到背完的时候你手都要断了。别看我们从小到大都在背单< br>词，其实我们背单词的方法存在很多欠缺，这些欠缺直接影响了我们学习的成效。我们对背
单词存 在很多错误的概念，下面我就要带大家丢弃错误的观念，运用前人的经验和记忆学
原理，找到正确的方法 、构建合理的系统。
首先，我提出一个概念，看看大家认同不认同：你对周围人的认知程度是分层次的。 偌
大的实验校园，很多人你不认识；有的人你认识，也知道对方叫什么，但来往甚少；还有的
人 ，比如你班里的同学，跟你经常在一起说笑，你大致了解他的性格、脾气、爱好；最后
还有一类人，比如 你的好朋友，你们兴趣相投，无话不谈，你非常地了解他。所以我说，我
们对周围人的认知程度是分层次 的。还有一点，那便是：你对周围人的了解只能慢慢深入，
你不能指望刚认识就记住这个人的全部信息， 也不能指望你跟一个人刚认识就变成知己。
其实，我们对周围事物的认知都是循序渐进的，对单词亦是这 个道理。这也就是今天我
所讲的背单词方法的核心原理：循序渐进。
经过我的总结，对单词的认 知可大致分为如下四个阶段：
★1.形同陌路（这一类的单词，即使你见过，也认不出来，脑海里没有一 点印象）；
★2.似曾相识（这个单词我在哪儿见过，可是没法说出准确的意思）；
★3.一见 如故（一看到这个单词，就能想起它是什么意思，但不是特别熟络）；
★4.刻骨铭心（不仅知道单词的 精确意思，还能熟练地加以运用）。
科学的背单词一定要遵循人类普遍的记忆规律，按照这四个阶段，逐 步深入。
★★★★★首先我们来看：怎样从形同陌路到似曾相识。对事物的认知需要循序渐进，
对一个单词，你不能指望一下子从形同陌路就跳到了刻骨铭心。★有的同学喜欢第一次背诵
的时候就把拼 写、音标、英文释义、常用搭配甚至例句通通背下来，如此一来，背一个单词
需要好几分钟，不仅效率低 ，而且成效不好，因为问题就在于你根本记不住。一个单词需要
好几分钟，不仅效率低，而且成效不好， 因为问题就在于——你根本记不住。不信？不信我
来举个例子。我请大家回到2008年8月17日开学 报道那一天，班主任一定都让大家做
了自我介绍。当全班每个人都把自己的名字、毕业学校、爱好说完以 后，你记住了多少？恐
怕，你对大多数人的记忆都只是一个大体的印象，比如有一个男生，长得特别高， 他好像特
别喜欢科比；还有个扎辫子的小女孩，我瞅着挺漂亮的，不过忘了是哪个学校毕业的了，因为人太多，记不清。你是怎样和他们渐渐熟络的呢？是你们在军训休息聊天的时候，和周围
的人聊天 ，你见到那个高高的男生，问他，你喜欢科比是吧？对方说是啊，科比是我偶像。
你很激动地就说，我也 特别喜欢科比！于是，你和他的距离一下子拉近了。你开始问他，你
哪个学校毕业的？哎，你认识那个谁 谁谁吧？……发现了吗？最开始，你记不住这个人的完
整资料，需要在今后的学习生活中频繁地看到他， 然后慢慢地去了解。所以，我们在第一遍
背单词时，给自己定下的标准一定不要太高，只要我们见到它， 能差不多认出来就行了。
怎么做呢？第一遍时，只需看单词的外观特征和中文释义。
★★★★★ 怎么具体实现从形同陌路到似曾相识过渡呢？就是重复。不要一次对一个单
词花上太多时间，而要把时间 花在对多个单词的大量重复上。记住：找到一些恰到好处的时
间点来做及时的复习和巩固，也就是不断重 复。早上背过的单词晚上临睡前再背一遍，第二
天背新的单词之前再把前一天的单词熟悉一遍，第三天背 新的单词之前再把前两天的单词通
通熟悉一遍，如此往复，根据需要不断重复。注意点：
第一， 在每一次的复习中，切切不可放任自己偷懒，应该遮住中文释义以试图回忆这
个单词的意思。（如果只是 简单地将这个单词的中英文重读一遍，远远达不到应有的复习效
果。因为从记忆的规律来讲，试图回忆是 比简单的重复学习更为积极的过程，可以使记忆者
在记忆的过程中更为专心，因为每次复习都是一次小的 记忆测试。为了能在下一次复习时想
起这个单词的意思，背词者必须要求自己集中精力去背。★而且，这 种试图记忆的方法更
具挑战性，既保证了背单词的效果，又增加了背单词的乐趣。★大家可以看到，试图 记忆的
效果惊人。可是很多同学不愿意去做，因为他害怕被打击。如果在座的同学也用过这种方法
的话，会发现：一些单词你以为自己记住了，其实，那是你的幻觉。遮住中文意思，这个单
词对你而言 还是形同陌路。★所以我常常说，背单词其实就是和幻觉作斗争的过程。你背
过了么？你错了，亲爱的同 学，那是你的幻觉。★所以，一定要小心警惕，要尽可能把没背
过的单词挑出来，作为重点打击对象。★ 而试图记忆这一方法，是帮我们剔除幻觉、认清现
实的重要途径。）
第二，及时做好标记。（★ 有些单词复习了很多遍，可下次看到它时还是不能迅速反应
出它的意思，这时候我们就应该在它旁边画上 记号，忘的次数越多，画的星号也应该越多，
这样，以后复习的时候可以针对记号多的单词，把它们作为 重点复习对象。可以这么说，
如果你真的用心在背单词，你的单词书上应该画满了星号、圆圈才对。★如 果有的单词自己