神医喜来乐插曲九年级《感恩父母》主题班会教案

2021年1月18日发(作者：裘元辅)
九年级《感恩父母》主题班会教案





《感恩父母》主题班会








一、问题的提出








现在大部分小学生都是独生子女，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养
成了衣来








伸手，饭来张口的习惯和 不关心他人的自私的品质。甚至有的同学还经常
对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受， 使做父母的很伤心。为
了更好的开展“孝敬父母”的教育活动，
弘扬中华民族的传统美德，我们班决定
开展一次以感恩教育为内容的主题班会活动。








二、活动的目的：








通过本次活动旨在唤回学生回报父母的良知，懂 得父母的爱是纯洁的、无
私的、伟大的，激发学生爱的情感，教育学生常怀一颗感恩之心，并能通过实际
行动去回报父母无私的爱。








三、活动的过程：








第一环节：故事导入，感悟感恩。由主持人讲述歌曲《感恩的心》的由来，
是根据一个女孩的经历写出了《感恩的心》
，以此来勉励教导所有所有的人要有
一颗感恩的心 去对待有恩于我们的人。
同时播放以
《感恩的心》
为背景音乐的动
画故事。目 的是创设情境，以情感人，以境悟恩，为下面的环节铺垫情感基础。








过渡：这个故事真是让人感动啊
!
接下来 的游戏相信会让大家有所思、有所
悟。








第二环节：最舍不得的人设计游戏，珍惜感恩。








让学生拿出一张纸，
写下自己最爱的或 最想感谢的五个人的名字
,
然后按照
游戏规则，
沉思片刻后，
让他们 在上面划去一个人的名字，
表示这个人永远的离
开了他，
接着又必须同时划去两个人的 名字。
现在的孩子很少或根本就没有经历
过生离死别的痛，
每天过惯了衣来伸手，饭来张口的好日子，
也不会去思考最爱
他们的人，有一天突然离开了他们，他们怎么办，通 过这个环节的活动过程，是
要告诉同学们
,
要去珍惜身边每一个爱着他的人，同时也要 坚强的去面对人生中
的任何突如其来的变故，要学会感恩，感谢父母，感谢身边爱我们的人，也要去爱我们身边的每一个人。








过渡：从刚才的游戏中我看到许多在划名字时都哭了。看来大家都不忍心
亲人们离我 们远去。下面我们来倾吐心声，对亲人表达我们的感激之情。








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:







第三环节：全班交流倾诉心声，表达感恩。








交流：最感动的人和事是 什么？我们应该怎样感恩？通过这个环节的活动
过程是要进一步激发学生爱的情感，教育学生学会感恩。








过渡：生活需 要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。在
生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边 的人，
不仅仅是要用言语，
也要用
行动来表示我们的感恩之心。








第四步
:
教师提出希望，行动感恩。








我校将开展感恩教育月的系列活动，让我们每个人都行动起来，积极参与
到活动中来。








1
、开展“今天我当家”的活动：








取得家长的支持，让孩子与父母交换角色，开展“今天我当家”的活动 ，
做一天爸爸或做一天妈妈。洗衣叠被、买菜做饭、打扫卫生等，体会父母工作生
活的辛劳。< br>然后开展“感恩父母——写给爸爸妈妈的信”的书信活动，
让孩子把
信寄给父母。鼓励家 长回信，促使活动更加感人，更加出色。