东湖海洋公园安全教育主题班会教案(精选3篇)

2021年1月18日发(作者：鲍文奎)
安全教育主题班会教案
(
精选
3
篇
)


一、活动目的



1
、经过活动，让学生了解和掌握更多 的安全常识、自护知识，
树立自护意识。



2
、活动中 学生经过自我参与、自主体验、自我感受，从而养成
良好的品德，有利于他们的健康成长。



二、活动准备



1
、让同学们认真学习安全知识和自护技能。



2
、组织学生排演小品。



3
、选好及训练班会主持。



三、活动过程



主持人：



同学们，祖国的未来属于我们 ，我们未来的生活将是多么完美。
可是，
生活中还有许多需要我们注意的事情，
我们需 要增强自我保护
的本事。据统计，去年，我国有
1.6
万多名中小学生因食物中毒、溺
水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，应对危险和困难，我们
该怎样办让我们行动起来， 学习和掌握自护自救的知识，团结起来，
互帮互助，
从容地应对危险和挑战，
让我们与 自护相伴，
与平安同行
!


(
一
)
“自护”本事表演和知识竞赛：



1.
舞蹈小品《我们去郊游》



事故：效游途中，一位同学不细心擦伤了，怎样办呢——现场请
同学提出解决办法。



处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒
涂擦伤面 ，
再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎，
重者盖上清毒纱布包扎。
包扎最常用方法 是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。



(2)
不细心碰到一根 带电的电线，怎样办呢在这危急关头，孩子
们用自我的聪明智慧解决了问题，保护了自我。



急救办法：用木棍将触电者挑开。
(
要注意，不能用手直接去拉
触电者的身体，以免传电。
)


(3)(
继续表演
)
：郊游中一个同学不细心烫伤了手……



处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹
在伤面上。



(4)
天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。



救护方法：
立即将病人抬到阴凉的地方，
让患者仰卧，
解开衣扣，
可同时用扇子扇风，帮忙散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用
凉水轻轻地喷洒。



(5)
回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用
学校学到的急救办法对奶奶进行急救。



抢救方法：将病人立即移到空 气流通的地方，同时打开门窗，解
开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最终拨打急救电话“
120
”



(
二
).
知识问答



(1)
我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”



(2)
路口的交通指挥信号有哪些



(3)
如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑



(4)
如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：
锅盖、灭火器和水， 你采用哪种方法处理



(5)
刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什
么



(
三
)
主持人：


同学们都很聪明，应对危险的时候，懂得自救自护。当我们独自
在家的时候，安全知识也不能少，请 看《家庭
ab
剧》——



小品表演：剧
2


c1
：
(
读白
)
好大一个家，我独自 一个人，爸爸妈妈都上班，我可
自由啦
!


(
高兴地跳
)
我打开电视机，唉，都不好看——
(
这时，传来敲门
声
)
谁呀



d
：我，你李叔叔。



c1
：李叔叔，怎样没听爸爸说过呀
!


d
：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。



c1
：
(
开门，让
d
进来
)


d
：
(
左看右看
)
小朋友，你一个人在家呀



c1
：
(
倒茶
)
叔叔请喝茶，我爸爸 让你来拿什么东西



d
：
(
嘿嘿一笑
)
来……拿——钱。



c1
：
(
大吃一惊
)


d
：
(
拿出小刀，恐吓道
)
不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。



c1
：
(
乖乖地到抽屉去拿钱给
d)


下头，我们再来看看
b
剧中另外一个同学是怎样做的。



小品表演：剧
3


c2
：
(
读白)
多么欢乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已
做完，这可真开心呀。
(< br>打开电视机
)
唉，都不好看——
(
这时，传来
敲门声
)
谁呀



d
：我，你李叔叔。



c2
：李叔叔，怎样没听爸爸说过呀



d
：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。


< br>c2
：
(
动脑筋想
)
既然是我爸爸让你来的，
那你说 我爸爸是什么样
儿。



d
：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。



c2
：有络腮胡子吗



d
：没有。



c2
：戴眼镜了吗



d
：戴了。



c2
：哦，你是来拿公文包的吧。



d
：是的。



c2
：那你等着，我去拿。



d
：哎，你开门呀
!


c2
：
(走到一边
)
哼，
肯定是个冒牌的，
我爸爸从不戴眼镜，
并且，< br>今日早晨我明明看见他拿着公文包上门的，
让他等着吧，
他要是再叫
呀，我就拨
110
。



师问：
看了这两个表演后，
你认为哪一次的同学做得对呢对在哪
里如果的情景发生在你身上你会怎样做呢
(
小组 讨论后，指名汇报
)


小结：
独自在家时，
生人敲门别 理他，
是熟人敲门还要多答答话，
刚才
a
剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“ 叔叔”被抓去了，真令人
高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。



(
三
)
结束语



时代召唤跨世纪人才 ，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，
别忘了，
日常生活中必须要注意安全，
学会 保护自我，
让我们戴上
“自
护”小奖章，迈出通向
21
世纪的起跑线
;
让所有的孩子们天天欢乐，
日日平安。



安全教育主题班会教案（二）



教学目标：



1
．
进一步加强我校学生公共安全教育，
培养学生公共安全意识，
提高中学生面临突发事件自救自护本事，
加强安全防卫意识教育，
培
养正确的 安全防卫心理。
最大限度预防安全事故发生和减少安全事件
对中学生造成的伤害。



2
．了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。



3
．掌握紧急情景下的逃生策略。



教学要求：



知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。



本事方面： 经过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握
自救方法，提高自护本事。



觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的职责
感。



教学重点：危害安全的行为，及自救措施。



教学方法：讲座



教学过程：



一、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养
正确的安全防卫心理。



1
．
当前，
在中学生中，
有一部分学生缺乏正 确的安全防卫心理，
他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆
是，< br>甚至有上升的趋势。
所以，
对我们中学生加强安全防卫意识教育，
培养正确的安 全防卫心理分重要。“
#from
本文来自学优网
#
害人之心不可有，防人之 心不可无。”



材料一：据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生 张某，
从入校常受到高年级男生的敲诈，
他自我不敢花零用钱，
省下的零用
钱 “奉献”了哪位“大哥哥”。有一天，该学生被逼急后，偷了同班
同学的随身听，
被教师查出后 ，
才说出了偷窃的原因，
此案令人震惊。



材料二：据 《羊子晚报》报道，重庆某中学生，由于上网吧，在
网吧里结实了一位社会青年，
该青年常以向 家长、
向教师通报他上网
吧为由，
向该中学生勒索香烟、
钱等。
之后 有一次发展到在路上争吵，
该生被社会青年动手毒打，幸好被“
110
”巡警发现，在 家长的强烈
要求下，开始了立案侦查。
有少数学生被欺负，一向不敢告诉教师和
家长， 而是请社会青年来“摆平”，最终酿成了流氓斗殴。我校前两
个学期在原高一、高二、高三、初三的个别 学生中都分别发生过本校
学生因打篮球或食堂打饭发生争执，
没及时报告教师妥善处理，
而采
取欺骗教师请社会青年和我校体招生帮忙，
使用禁止带入学校的管制
刀具打架斗 殴，致使学生受伤，造成严重的恶果。给学校、家庭带来
了很大的负面影响。



（一）管制刀具包括如下：



（
1
）匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圆刮刀、侵刀、扒皮刀、羊
骨刀、猎刀、弹簧刀；



（
2
）刀体八厘米以上，带自锁装置或非折叠式的单刃、双刃尖
刀；



（
3
）武术用刀
(
能开刃的
)
、剑等器械；



（
4
）少数民族用的藏刀、腰刀、靴刀；



（
5
）其它可能危害社会治安的刀具；



（二 ）学校要求如下：坚决禁止学生携带管制刀具，易燃、易爆
等危险物品到学校及宿舍中。
对违反 安全规定，
擅自携带管制刀具及
危险物品及时予以没收，
视情节轻重给予相关警告和处 理。
对多次违
反学校安全规定的住校生屡教不改者，
按学校有关安全规定给予行政处分并予以退宿。



采取的应对措施：