townwork《珍爱生命,拒绝毒品》主题班会教学设计

2021年1月18日发(作者：金士龙)
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《珍爱生命，拒绝毒品》主题班会教学设计


各位读友大家好！你有你的木 棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的
文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文 ，必成天上比翼鸟！













《珍爱生命，
拒绝毒品》
主题 班会教学设计篇一禁毒主题班
会教案一、活动目标






1.
引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知
识，深刻认识毒 品对个体、社会和国家造成的危害。






2.
加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒
品的能力，懂得在危害急时运用法 律意识保护自己。






3.
弘扬禁毒精神，
帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。






二、活动重点






采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会
和国家造成的 危害，增强禁毒意识。






三、活动难点




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增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。






四、活动准备






1.
全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。






2.
禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。






3.
师生协作设计禁毒主题班会的环境 。
(
禁毒主题班会的标题
横幅等
)





五、活动过程






(
一
)
情境导入，揭示主题






1
、
教师引导性提问：
同学们，
你们知道“
国际禁毒日
”
是每年
的几月几日呢
?“
国际禁毒日< br>”
有什么特殊的意义
?





学生自由回答，发表自己的见解。






教师介绍有关知识：




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“< br>国际禁毒日
”
的由来：
联合国于
1987
年
6
月
12
至
26
日在维
也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的 部长级会议。
会议
提出了
“
关爱生命、远离吸毒
”
的口号， 与会
138
个国家的
3000
多名代表一致同意将每年
6
月
26
日定为
“
国际禁毒日
”
，以引起
世界各国对毒 品问题的重视。






2
、教师根 据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活
动的主题
——“
热爱生命、远离毒品< br>”
。






(
二
)
自主探究，深入了解






学生讨论观看禁毒图片的感受，自主探究，了解毒品知识，
深刻认识毒






品对个体、社会和国家造成的危害






老师提问：
什么是毒品
?
毒品包 括哪些
?
毒品对个体、
对家庭、
对社会和国家造成的危害有哪些
?





教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受，发表自
己的意见，教师引导学生

归纳总结，集体朗读毒品的含义：




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根据
《中华人民共和国刑法》
第
357
条规定：
毒品是指鸦片、
海洛因
(
冰毒
)
、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能
够 使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
使学生对毒品的知识和
危害性有更深刻的认识。






毒品的基本特征是具有依赖性、非法性、危害性 。吸毒严重
危害身心健康，
毒品损害人的大脑、
心脏功能、
呼吸系统功能等，
并使免疫能力下降，
吸毒者极易感染各种疾病，
吸毒成瘾者还会
因吸毒过量导 致死亡，吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的
50%
以
上。
据调查统计，
吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是
8
至
10
年。






(
三
)
成立
“
向毒品
Say No”
专案 组，
学生角色转换，
以
“
霹雳警
察
”
的身份分析典 型案例中人物染指毒品的主要原因，重点商讨
遇到紧急事件的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的的方 法，
提高学生分析问题和解决问题的能力。






案例
1
：吸毒人
xx
先是对吸
“
白粉< br>”(
海洛因
)
好奇，想尝试一
下，结果成瘾后不能自拔。为找钱，他弄 了一把手枪，于
1997
年
12
月
8
日，在
xx< br>省
xx
机场持枪抢劫出租车时，被公安机关
抓获。
(
主要原因 ：对毒品的无知，好奇
)



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案例
2
：
xx
曾是一名优秀的运动员，
9
岁入选省少年体校，< br>17
岁入体育学院学习。曾在比赛中获得过第一名。后来在好朋
友的影响下吸毒成瘾。< br>后来公按机关曾两次送她强制戒毒，
均告
失败，她的学业也荒废了。
(
主要原因：他人的不良影响
)





案例< br>3
：他曾是一位三好学生，有一次在学校路上轻信一个
坏人的话，请他帮忙送一袋东西给 别人，他把东西送给别人后，
那个人给了他很多钱，
他觉得这钱太容易赚了，
慢慢地他 开始了
逃学，最后在坏人的利诱下学会了吸烟，染上了毒瘾，最后不可
自拔，走上了犯罪的道路 。
(
主要原因：轻信别人，经受不住金
钱的诱惑，吸毒容易由吸烟引起。
)





教师重点引导学生要提高警惕，善于分辨形形色 色的坏人，
懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。






(
四
)
发扬主人翁精神，从我做起，从小做起，在实际 生活中
创造性地以实际行动支持禁毒运动。
老师可根据具体情况向学生
简介我国在禁毒 运动中取得的显著成效，倡导
“
向毒品
Say
No”
禁毒计划，学 生交流合作，商讨并以实际行动
(
取得家长的合作
与支持，
共同设计宣传画报 、
禁毒专刊、
向周围社区、
村里宣传
)
支持禁毒运动。




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人的 生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，
远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的 人生观，不盲
目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必
将毁灭自己、祸及 家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。






六、课后实践






1
、

课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。






2
、

找机会参加有关禁毒的宣传活动。篇二禁毒教育主题班
会教案




教学目标：






1
、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。






2
、通过组织观看禁毒教育
*
及青少年禁毒宣传片，教 育和引
导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。






教学手段：






借助多媒体辅助教学。






教学形式：

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师生互动，讨论、交流。






教学过程：






一、导入






教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题






出示课题：珍爱生命远离毒品






教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危
害是巨大的。
青 少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，
心
理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易 成为毒品侵袭的
人群。






据调 查，在我国的吸毒中，
35
岁以下的青少年占
80%
以上。
而且，近 年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是随着
“*”
的出现，
青少年吸毒人数有进 一步上升的趋势，
吸毒年龄也更加
“
年轻化
”
。如果把毒品比做猛兽 ，那么它最容易下口的对象就是
青少年
;
如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少 年。青少
年一旦
“
染毒
”
，其身心健康受到的损害，远大于成人。< br>
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二、什么是毒品及毒品的种类






1.
谈话：
同学们一定都听说过毒品，
那什么是毒品呢
?
毒品都
有那些呢
?
谁能说一说呢
?(
指名回答< br>)





2.
讲解：
《中华 人民共和国刑法》第
357
条规定：
“
毒品是指
鸦片、
*< br>、
*
苯丙
*(*)
、吗啡、
*
、
*
以及国家规定管制的其他能够
使人形成瘾癖的
*
品和精神药品。常见和最主要的毒品有 ：
(
让学
生看图片
)
鸦片、吗啡、
*
、
*
、
*
、
*
、止咳水、
*
等。这些毒品长
期 吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用
过量，则可导致死亡。






3.
组织观看禁毒教育
*
及青少年禁毒宣传片






问：你有什么感受
?(
自由谈话
)





三、介绍毒品的危害
(
结合图片
)





问：毒品有那些危害呢
?





1.
毒品毁人毁健康。

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