冰封王座单机秘籍-邹静
中
学
生
校
园安
全
教
育
主
题
班
会
教
案
中学生校园安全教育主题班会教案(
1
)
教学目标:
1
、认识校园安全隐患。
2
、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学过程:
一.校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)
1
.
学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2
.
学生饮食、就餐的安全隐患。
3
.
学生交通安全隐患。
4
.
校园隐性伤害的隐患。
二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么?
1
、
不要因为赶时间而奔跑。
2
、
在人多的地方一定要扶好栏杆。
3
、
整队下楼时要与同学保持一定距离。
4
、
上下楼时不要将手放在兜里。
5
、
不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6
、
上下楼靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
课间活动应当注意什么?
l
.
室外空气新鲜,
课间活动应 当尽量在室外,
但不要远离教室,
以免耽误下面的课程。
2
.活动 的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精
神饱满。
3
.活动的方式要简便易行,如做做操等。
4
.活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三.学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购 买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油
炸食品有致癌物质。
四.交通安全注意事项
行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红 灯停,绿灯行,遵守交通规
则。
乘坐公交车注意事项:
1
.
车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。
2
.
乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注 意看管好
自身物品,谨防扒手。
3
.
注意公共场所礼仪 ,时刻牢记“寿春品牌,当我责任”。不要大声喧哗,保持环
境卫生,主动为老若病残让座等。
骑自行车须知
1
、
要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
2
、
保持车况良好,车铃、刹车齐全有效。
3
、
行驶中要遵守交通信号灯,不得抢穿红灯。
4
、
穿越无信号灯的十字路口,必须
一慢、二看、三通过
。
5
、
必须在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路,必须靠边行驶。
6
、
行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。
7
、
行驶时要集中思想,不要带着耳机收听广播、音乐。
8
、
在转弯时必须看清后面来车,先伸手示意,不要突然转弯、斜行转弯。
9
、
对于不同天气特点,做到安全行车:顺风不要借助风势骑快车;逆风不 要低头猛
骑不看路;
雾天视线变差要慢速骑行;
下雪结冰路滑要扶稳车把;
雨 天穿戴雨披更要多留心
五.其他校园安全的注意事项:
1
.
如何正确对待老师的批评,甚至误解?
敢于自我反 省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚
至做出什么过激的行动。
1
.你与同学发生矛盾怎么办?
自己的所作所为也要有安全意识。青少 年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同
学间遇到矛盾时,一定要冷静,
要理智,
切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后
果。
2
.如何加强教室安全
要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关 好门窗,要将钱和贵重物品带在
身上,
不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的 走廓上踢,
这种行为既违反
了校规,又存在着很大的安全隐患,
试想一想,若把玻璃窗 踢碎,
玻璃片飞入哪一位同学的
眼中,哪后果是不堪设想的。
3
.为什么不能提前到校?
校门没开,一些学生在校门发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤,会造成意外伤害。
4
.
当自己感到身体不适时,怎么办?
及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。
5
.
你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
6
.安全小常识
临危逃生的基本原则:
保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断 求救;记住电话,随时
求救:
“
119
”
----
火警
“
110
”
----
报警
“
120
”
----
急救
“
122
”
----
交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六.小结
生命是美 好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要
时刻加强安全意识,努力增强 自我防范能力,作到警钟长鸣!
中学生校园安全教育主题班会教案(
2
)
教学目标
: < br>1
、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习
目 的,增强学生安全意识
2
、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜 能,丰富自我生命,提升
生命意义。热爱生命、保护生命
3
、为加强对学生 法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到懂法、知
法、守法,确保身心健康,平安完成 学业,
教学重点
:
让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关 交通常识,懂得应
自觉遵守交通规则。
教学难点:加强交通法规知识的学习,遵守交通法规
教学过程:讲解交通安全事故案例
一、
导入:通过一系列的活动
,
让学生树立交通安全意识
,
从精神上远离交通安全隐患
,
加强自身的 素质培养
.
为了贯彻落实公安部、
教育部
《关于加强中职学校交通安全工作 的通
知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。让学生了
解交通活动中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们
二、交通法规法律条文
法规篇:
1
、道路、交通
2
、交通安全
3
、交通法规
4
、道路交通标志和交通信号
5
、看图识标志
常识篇:
1
、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?
2
、行人横过马路为什么要走人行横道?
3
、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?
4
、为什么不能翻越护栏?
5
、为什么不准扒车、追车、强行拦车?
6
、为什么走路时不能看书或做其它活动?
7
、骑自行车应该注意什么?
8
、乘汽车时要注意什么?
9
、遇到交通事故怎么办?
警示篇:
1
、骑自行车违反交 通法规
2
、行走时违反交通法规
3
、铁路或铁路口违反交通法规
4
、交通安全教育卡
三、观看小品
--
《爸妈,对不起》
情景一:一个孩子要出去上学 ,他的爸妈一个劲的叮嘱,路在一定要小心……,他却
一个劲地说爸妈罗嗦
情景二: 一次来学校,他因在路在耽搁了一些时间,快迟到了,在横过学校门口的的
马路时,他因心急,不走人行 横道,想快速地跑向对面,就在这时,悲剧上演了,就在他横
冲时,一辆车直接撞上了他,他倒在了血泊 里。
情景三:因医院抢救他保住了生命,可从此他再也站不起来了,生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈,留下了深深悔过的泪水。
老师提问:看完小品后,有什么 感受?同时你觉得我们应该怎么做,才会尽量避免这
些悲剧的发生?小组成员进行讨论,说出感受
本课小结
同学们,我们通过一系列的活动
,
让学生树立交通安 全意识
,
从精神上远离交通安全隐
患
,
加强自身的素质培养
.
继续进一步搞好我们的交通安全教育,
减少交通违章,
杜绝交通事
故。
四、交通知识问答课堂练习
1
、
行人在经过人行横道时,怎样走才最安全?()
a
、一直向右看
b
、一直向左看
c
、先向左看,再向右看
2
、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过?(
)
a
、跑步快速通过
b
、示意机动车让行后直行通过
c
、确认安全后直行通过
3
、黄灯持续闪烁时表示(
)
a
、有危险,车辆、行人不准通过
b
、车辆、行人须注意观望,确认安全后通过
c
、车辆、行人可以优先通过
4
、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时,它表示的是什么含义?(
)
a
、即将变为绿灯,做好起步准备
b
、清理路口,不准通行
c
、道路通畅,快速通过
5
、机动车行驶时,除驾驶人应当按规定使用安全带外,同车还有哪些人要使用安全
带?(
)
a
、前排乘车人
b
、后排乘车人
c
、全部乘车人
六、课后作业
1
、当你需要乘坐出租车时,你可以(
)
a
、站在机动车道上拦乘
b
、站在路口拦乘
c
、站在人行道上拦乘
2
、当机动车停在机动车道上时,你应当怎样上下车?(
)
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