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个人货款校园欺凌主题班会教案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-18 22:38
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张爱玲短篇散文-开业大典

2021年1月18日发(作者:高鹏)

校园欺凌主题班会教案



近年来,校园欺凌事件时有 发生,为让学生预防校园欺凌,不
少学校举办主题班会,
那么,
下面是给大家分享的校 园欺凌主题班会,
供大家阅读参考。




校园欺凌主题班会教案
1



班会目的及意义:为贯彻 落实国务院教育督导委员会《关于开
展校园欺凌专项治理的》精神,加强法制教育,规范学生行为,促进
学生身心健康发展,
活动中,
同学们收看了关于校园欺凌的专题教育
片,深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造成的生理和心理伤害,

在全校范围内开展了自查和 反省,学校分管德育工作的王校长表示:
要坚决打击各种校园欺凌行为,全力打造平安、和谐校园,努力 为学
生创造一个健康、快乐的环境。




校园欺凌班会资料


1



什么是 校园欺凌:校园欺凌是指发生在学生之间
,
蓄意或恶意通
过肢体、语言及网络等手段< br>,
实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类
案件不仅给被害者造成长期的心理阴影
,
甚至影响人格发展
,
施暴者也
很可能滑入违法犯罪的歧途
,
严重影响未成年人的身心健康。




校园欺凌案例




1
、永泰初三男生遭围殴脾被切除

此前被同学欺凌
4





本月
10
日上午,
16
岁的永泰县东洋中学初三学生小黄,在结
束中考语文科目 考试后,
难以忍着剧烈腹痛继续参加中考,
这才向父
母道出了一个藏掖
4年多的秘密:
自小学五年级起,
他就经常被其他
同学无故殴打。
8
日晚,
小黄再次遭同班同学夏某、
林某和张某围殴,
忍痛
2
天后被 送医,却被发现脾脏出血严重,于
11
日晚,经手术切
除了脾脏。




2
、多名男子在露天公厕内围殴学生

2




5

6
日下午,一条多名男子在露天公厕内 围殴学生的视频在
网上引发热议。视频中,学生遭多人连番踢踹,被按进粪坑,被打得
满脸是血 。
记者从山西夏县晋新中学校方负责人处得到证实,
该学生
系该校初三学生,目前当地 警方和教育部门均已介入调查。




3
、福建南安两初中女生暴力
3
分钟

小学女生被扇
25
巴掌




6

29
日,
福建南安水头,一小学女生被打视频流出,父亲认
出女儿后报警 。视频中,这段流出的视频,时长共
3

40
秒。视频
显示,女生扎 着长长的马尾辫,白衣黑裙,被
10
多个学生围着,两
名女生断断续续,
前后 共朝前脸部扇了
25
巴掌。
通过视频声音可知,
其中一名女孩,一边动手扇巴 掌,嘴里还振振有词地质问:

你不是
说见我一次打我一次吗
?




4

7

3
男扒光一女生



3


目击者说受害女生当时双手拽住自行车,被四五个女孩强行掰
开,然后拽进巷子,因当时洗车的人太多,他没太在意,后来围观学
生越来越多,有
20多个。




5
、甘肃女生
6
分钟被打
38
记耳光

围观者:太精彩了




11

23< br>日下午,
QQ
空间、微信朋友圈热传一则视频,视频
中一个中学生模样的女学生 被两名同学轮番掌掴,
视频画面之外,

时传来阵阵狂笑。




视频画面中,
一名穿校服的女孩站在路边上,
被几名年纪相仿、
身穿同样的校服的女学生轮番掌掴。
记者细数了下,
在短短的
6
分多
钟视频里,被打女生遭
38
次掌掴。据了解,这个视频发生在张掖市
山丹县第 二中学校外,而打人者与被打者均为该校学生。




校园欺凌主题班会教案
2


4


一、活动主题:




我将本次活动确定为

拒绝校园欺凌,构建和谐校园






二、活动背景及目的:




背景:上半年媒体曝光的校 园暴力事件主要有
42
起,其中初
中生参与的校园暴力事件
33
起,
占总数
69%

初中成校园暴力事件
高发阶段。我校近期也出现了几 起学生打架斗殴的事件。




目的:通过学习《中小学生》的内 容,使同学们明礼守法,更
好地认识什么是校园暴力,
校园暴力的危害性,
如何预防和 抵制校园
暴力,
能与校园暴力做合理有效的斗争,
正确处理生活中的各种矛盾
冲突,防微杜渐。




三、活动准备:


5



1
、教师准备:给学生发放《中小学生守则》< br>,人手一份,制作
多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。




2
、学生准备:让学生宣读背诵《守则》
,事先熟知《守则》内
容 ,
并思考校园暴力的表现及怎样正确处理校园暴力事件,
在活动之
前让学生先思考,活 动过程中学生能更轻松的接受和理解活动内容。




四、活动过程:




(

)
认识校园欺凌




1

部分学生对校园暴力这一词语还很陌生,
或理解不准,
所以
利用多 媒体展示校园欺凌的定义,首先让学生明确何为校园欺凌。




发生在学校校园内、
学生上学或放学途中、
学校的教育活动中,
由老师、
同学 或校外人员,
蓄意滥用语言、
躯体力量、
网络、
器械等,
6

针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的
侵害行为,都算作校园暴力。
其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小
的学生,
令其在心灵及肉 体上感到痛苦。
校园欺凌通常都是重复发生,
而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;
有时集体欺负一人。
通常欺负者不觉得自己不对,
而且受害者怕事,
默 默承受而不敢反抗
和告发欺凌者。因此,恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。




围绕

什么是欺凌
?
为什么要反欺凌
?
与学生进行了面对面的分
享:所谓欺凌,简单来说就是以大欺小,以强凌弱,以多欺少。欺凌
不但对

受伤者

造成伤害外,
而且对

欺凌者



旁观者

同样造成伤
害。

欺凌者

由于长期欺负别人,内心得到极大满足,以自我中心,
对同学缺少同情心,


旁观者

会因为帮不到受害者而感到内疚、

安,甚至惶恐。

校园欺凌

对受害者的伤害也不可小视,受欺凌的学
生通常在身体上和心灵上 受到双重创伤,
并且容易留下阴影长期难以
平复。同时

校园欺凌

也会影响到学校的整体纪律和风气。所以,学
校要严厉制止和预防欺凌事件的发生。




2

观看校园暴力视频,
学生可以更直观的 感受校园暴力的恶劣
性质,进而讨论校园欺凌的危害,提出问题

校园欺凌有哪些危害
?


7

张爱玲短篇散文-开业大典


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