一生无悔歌曲预防校园欺凌班会教案

2021年1月18日发(作者：汤斌)
预防校园欺凌主题班会教案

五（
1
）班

教学目标：

1.
让学生认识校园欺凌产生的原因，
认清校园欺凌带 来的负面影
响。

2.
通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，
并合理
控制与调整不合理的观念。

3.
当面对他人的攻击时能够尝 试用温和和理智的态度处理矛盾，
有效化解危机。
掌握应对校园欺凌的正确方法，
从而 提高防欺凌能力，
进而学会保护自己。

教学重点：

了解校园欺凌的实质和危害，
掌握正确应对校园欺凌的方法和策
略。

教学过程：

一、走近校园欺凌

校园本是静美之所，
然而 这片静土也染上了血腥。
如果任由这种
校园欺凌发展下去，
那无疑会在青少年中间造成 一种不良的暗示：
邪
恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要
拒绝校园欺凌。

校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩
子。 对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。
而对受害者来说，
这样的经历无 疑是一场梦魇，
很容易留下永久的伤
痕。列举一些校园欺凌事件：

2015
年
5
月
22
日媒体曝光，安徽怀远县火星小学
13
岁的副班
长小赐因为拥有检查作业、监督背书的权力，向另外
6
个孩子要钱。
钱没给够，就逼迫他们喝尿吃粪。

2015
年
6
月
10< br>日上午，
16
岁的
永泰县东洋中学初三学生小黄，
在结束中考语文科目 考试后，
难以忍
着剧烈腹痛继续参加中考，这才向父母道出了一个藏掖
4
年多 的秘
密：自小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。
8
日晚，小黄
再次 遭同班同学夏某、
林某和张某围殴，
忍痛
2
天后被送医，
却被发现脾脏出血严重，于
11
日晚，经手术切除了脾脏。

2015
年
6
月
21
日，江西永新县发生一起多人围殴女生事件，受到网友广泛关注。 据
了解此次涉事女生有
9
人，其中小学生有
2
人，中学生
4
人，
3
人已
辍学。她们年龄都在
12
至
16
岁之间，其中涉案人员刘某被刑拘。

二、分析校园欺凌产生的原因

< br>校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，
有社会因素，也与教育工作者和学 校管理有关。调查中发现，仅从施
暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：

第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。

第二、

心理不健康，精神空虚。

第三、传媒渲染
(
网络、电视、电影、广 播、报刊等
)
，社会暴力
文化的影响。

三、校园欺凌带来的危害

校园欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。
这种 不良影响，
不
仅仅体现在受害者，
也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。

对于施暴者而言：给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿
费用，要受到 学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们
的行为很难获得社会
(
主要是学 校和家庭
)
的认可，那些常在中小学打
架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都 走上犯罪道路。

对
于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾
;
易造成 性格懦弱、自卑，缺
乏信心和勇气
;
造成心灵的阴影和伤害
;
厌学甚 至辍学。

四、如何预防校园欺凌

校园欺凌常见情形：