当爱有尽头中学主题班会教案大全(共40个)

2021年1月18日发(作者：柏辽兹)

《珍爱生命，重视安全》安全教育主题班会

防患篇（亡羊补牢不如防患未然）


[
主
]
：现 代科技使我们的生活空前丰富，却也给我们的安全带来
了许多不安全因素，
年少的我们面对这五 彩缤纷的世界，
怎样才能安
全的成长？接下来请听全班同学的朗诵。


同学们，听我谈，安全事故要防范。


在家里，电器多，电视电锅莫乱摸。


生冷食，莫乱吃，食物中毒很难治。


上学校，走路边，切莫逗留路中穿。


过马路，左右看，无车快过莫乱窜。


做清洁，抹窗户，不要站立在高处。


做游戏，要当心，盘脚斗鸡易伤身。


在山坡，在学校，高岩险处莫乱跳。


莫爬树，莫攀岩，一不小心跌下来。


人多处，不去挤，提防跌倒踩伤你。


莫玩火，莫玩水，水火吃人张大嘴。


对别人，莫扔石，万一击伤真难治。


河水边，莫留恋，无人保护不安全。


学游泳，有纪律，单人切莫下水去。


爆炸物，不安全，切记时刻有危险。


破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。


安全例，不胜举，消除隐患我和你。



同学们，要牢记，注意安全是第一。


[
主持人
1]一支粉笔，
指点知识王国的迷津；
一块黑板，
写下老师
的无限深情。成长的道路上，
老师总是给我们很多的教诲，
下面让我
们掌声欢迎老师给我们一些 安全方面的忠告。


[
班主任
]
：随着时代的日日进步， 我们学生却面临更多的危险，
火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。面对
形形色色的危险，
我们青少年既不能做懦夫，
也不能当莽汉。
一定要
认真学 习安全知识这门人生必修课，
掌握安全自卫的技巧，
牢固树立
安全第一的观念，逐步提 高防范自救、互救的应急能力和生存本领，
当灾害发生时，
要能自觉主动地运用安全知识沉着应 付。
当然，
与其
亡羊补牢，
不如未雨绸缪。
面对屡屡发生的安全事故 ，
我们不应只是
掉下同情的眼泪，
更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，
在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。

[
主持人
2]
下面请信息部张方任为我们本次班会进行点评。
[
主持人
1
、
2]
：谢谢张主任的点评。祝同学们天天快乐，日 日平
安，早日成为国家的栋梁之才！最后，让我们在《祝你平安》的主题
曲中结束本次班会

安全教育主题班会
1
一、班会目的：通过开展以“珍爱生命，安全 第一”为主题的安
全知识教育班会，
增强班内学生的安全意识，
能懂会用一些基本常用
到的校内外的安全知识，
达到积极预防危险的发生并提高学生基本自

我保护的能力。

二、活动内容：

1
、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。

2
、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。

3
、齐做安全知识的选择题。

三、活动准备：

1
、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

2
、 改编贴近学生实际的《安全歌》
，收集有关交通、消防、校内
外安全自护的知识作为选择题内容 。



四、活动过程

1
、师生问好并组织活动 纪律，让班内学生明确本节班会的主题，
让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，
始终把 安全放在第一
位。
接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志
的图 片，师问生答。

2
、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，
（儿歌内容：小学 生要记
牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。走廊里勿玩耍，
不乱扔不吵闹。上下 楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静
齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九 ，有盗情一
一零。安全歌人人记，都平安大家乐！
）教师读并逐句讲解，后师领
生读并 要求生背诵。

3
、师领生做选择题


（
1
）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的
?

①上下楼梯时，

靠右侧行走。

②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下
楼梯游戏。


（
2
）
如果你在学校里看见许多同学挤成一团，
你应该怎么做？

①

赶紧挤进去看看出了什么事。

②

招呼同学去看热闹。


③情况危险，
立刻报告老师。

（
3
）
下课了，
下面的哪些游戏容易造成意外伤害？

①

在操场上
和同学一起跳绳、踢键子。

②

在校园攀爬树木比谁爬的高。


（
4
）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险
?

①身子探出
窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。


（
5
）
遇到交通事故应该拨打的电话是：


①

122


②

114


③

119

（
6
）
７岁的 小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，
你觉得她应该怎样
做？


①找马路上的警察叔叔帮忙

②跟一个自己称认识她妈妈的阿
姨，一起去找父母。

（
7
）
小刚经常欺负小明，
还不许小明告诉别人。
小明该怎样做
?
①

向父母、老师、同学寻求帮助。



②找机会狠狠报复小刚。


（
8
）
在学校不允许带哪些东西

①橡皮



②剪刀、
火柴、
弹簧刀


③文具盒


（
9
）路口交通信号灯（

）灯亮时，准许车辆和行人通行，
（

）
灯亮时，不准车辆和行人通行。

①红灯


绿灯


②绿灯


红灯

< br>（
10
）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上
同学可不可以 随便吃？

①可以




②

不可以



教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安 全防护知
识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们
不能随便跟他走， 遇坏人要拨打
110
，遇火灾拨打
119
电话，药片不
能随便服等等 安全知识。

由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成
功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全系着你、我、他；愿我们的 生活每天都充满阳光和鲜花；愿平
安永远着伴随我们大家！谢谢同学们



安全教育主题班会教案
2
课题：自护、自救安全教育

教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学要求：
通 过学习有关安全知识，
使学生树立自护、
自救观念，
形成自护、自救的意识，使学生安 全、健康成长。

教学时数：一课时

教学过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，
似乎并不存在什么危险。
但是，
家庭生活中仍然有许多事情需要
备加 注意和小心对待，
否则很容易发生危险，
酿成事故。
下面就谈谈
家居安全要注 意什么：


1
、用电安全

随着生活水平的不断提高，< br>生活中用电的地方越来越多了。
因此，
我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1
）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2
）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3
）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4
）
使用中发现电 器有冒烟、
冒火花、
发出焦糊的异味等情况，
应
立即关掉电源开关，停止使用 。

5
）
发现有人触电要设法及时关断电源；
或者用干燥的木棍等物 将
触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2
、安全使用煤气

1
）
燃气器具在工作时，
人不 能长时间离开，
以防被风吹灭或被锅
中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2
）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等）
，应充分保证室内
的通风，保 持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全

1
、游泳需要经过体格检查。

2
、要慎重选择游泳场所。

3
、下水前要做准备运动。

4
、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5
、水下情况不明时，不要跳水。

6
、
发现有人溺水，< br>不要贸然下水营救，
应大声呼唤成年人前来相

助。

三、交通安全

1
、行走时怎样注意交通安全

1
）
在道路上行走，
要走人行道，
没有人行道的道路，要靠路边行
走。

2
）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3
）
在 没有交通民警指挥的路段，
要学会避让机动车辆，
不与机动
车辆争道抢行。

4
）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”
。

2
、
骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，
未满十二岁的儿童不
准骑自行车上 街。

四、发生火灾怎么办

1
、
要打火警电话
1 19
报警，
报警时要向消防部门讲清着火的地点，
还要讲清什么物品着火，火势怎么样 。

2
、
一旦身受火灾的威胁，
千万不要惊慌，
要冷静，< br>想办法离开火
场。

3
、
逃生时，
尽量采取保护措施 ，
如用湿毛巾捂住口鼻、
用湿衣物
包裹身体。

五、小结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自
己自护自救的能力，机智勇敢的 处理遇到的各种异常的情况或危险，
就能健康地成长。



“安全伴我行”主题班会活动方案

一、活动目的


1< br>、
通过活动，
让学生了解和掌握更多的安全常识、
自护知识，
树
立自护意识。


2
、
活动中学生通过自己参与、
自主体 验、
自我感受，
从而养成良
好的品德，有利于他们的健康成长。


二、活动准备


1
、让同学们认真学习安全知识和自护技能。

2
、组织学生排演小品。

3
、选好及训练班会主持。

三、活动过程

主持人：

同学们，祖国的未来属于我们，我们未来 的生活将是多么美好。
但是，
生活中还有许多需要我们注意的事情，
我们需要增强自我 保护
的能力。据统计，去年，我国有
1
．
6
万多名中小学生因食物中 毒、
溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们，面对危险和困难，我们
该怎么办？让我们行动 起来，
学习和掌握自护自救的知识，
团结起来，
互帮互助，
从容地面对危险和 挑战，
让我们与自护相伴，
与平安同行！

（一）
“自护”能力表演和知识竞赛：

1
．舞蹈小品《我们去郊游》

事故：郊游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？——现场

请同学提出解决办法。

处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶擦干，而后用 碘
酒涂擦伤面，
再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎，
重者盖上清毒纱布包
扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

（
2
）

不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，< br>孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

急救办法：
用木棍将触电 者挑开。
（要注意，
不能用手直接去拉触
电者的身体，以免传电。
）

（
3
）
（继续表演）
：郊游中一个同学不小心烫伤了手……

处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹
在伤面上。

（
4
）

天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。

救护方法：
立即将病人 抬到阴凉的地方，
让患者仰卧，
解开衣扣，
可同时用扇子扇风，
帮助散热。< br>可用清凉油擦患者的太阳穴，
也可用
凉水轻轻地喷洒。

（
5
）

回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙< br>用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方， 同时打开门窗，解
开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“
120
”
（二）知识问答

（
1
）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”？

（
2
）路口的交通指挥信号有哪些？


（
3）
如果因不慎，
你身上被火燃着，
你是顺风跑，
还是逆风跑？

（
4
）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：
锅盖、灭火 器和水，你采用哪种方法处理？

（
5
）
刚吃过晚饭，
亮亮 就吵着要爸爸带他去游泳，
这样对吗？为
什么？


（三）主持人：

同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭
ab
剧》——


小品表演：剧
2

c1
：
（读白）好大一个家，我独自一 个人，爸爸妈妈都上班，我可
自由啦！

（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲
门声）谁呀？


d
：我，你李叔叔。


c1
：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！


d
：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。


c1
：
（开门，让
d
进来）


d
：
（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？


c1
：
（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？


d
：
（嘿嘿一笑）来……拿——钱。


c1
：
（大吃一惊）


d
：
（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，

动作快点。


c1
：
（乖乖地到抽屉去拿钱给
d
）

下面，我们再来看看
b
剧中另外一个同学是怎样做的。


小品表演：剧
3

c2
：
（读白）多么快乐的星期天，我 独自一个人在家，所有作业已
做完，这可真开心呀。
（打开电视机）唉，都不好看——（这时， 传
来敲门声）谁呀？


d
：我，你李叔叔。


c2
：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？

d
：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。


c2
：
（动脑筋想）
既然是我爸爸让你来的，
那你说我爸爸是什么样
儿。


d
：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。


c2
：有络腮胡子吗？


d
：没有。


c2
：戴眼镜了吗？

d
：戴了。


c2
：哦，你是来拿公文包的吧。


d
：是的。


c2
：那你等着，我去拿。


d
：哎，你开门呀！


c2
：
（走到一边）哼，
肯定是个冒牌的，
我爸爸从不戴眼镜，
而且，

今天早晨我 明明看见他拿着公文包上门的，
让他等着吧，
他要是再叫
呀，我就拨
110< br>。

师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在
哪里？如果 的情况发生在你身上你会怎样做呢？
（小组讨论后，
指名
汇报）

小 结：
独自在家时，
生人敲门别理他，
是熟人敲门还要多答答话，
刚才
a
剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人
高兴，这样的喜事，真该放串鞭 炮，庆贺庆贺。


（三）结束语

时代召唤跨世纪人才，而跨世纪 人才首先要学会生存。同学们，
别忘了，
日常生活中一定要注意安全，
学会保护自己，
让我们戴上
“自
护”
小奖章，
迈出通向
21
世纪的 起跑线；
让所有的孩子们天天快乐，
日日平安。


珍惜生命，安全第一主题班会

一、班会目的：

通过这次主题班会 ，
进一步增强学生的安全意识和自我保护意识：
掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长 。


二、班会准备：

1
、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。


2
、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。


3
、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命

安全第一”八个美术字。



4
、制作精美的课件。


三、班会程序：

主持人甲

：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：


合：大家好！


主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往
是意想不到的。


主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永
远枯竭。


主持人甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！


主持人乙：
唐山的地震又是那样残忍，
拆散了多少个幸福的家庭！


主持人甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫
富贵贱。


主持人乙：
无论咿呀学语，
还是学富五车，
如果缺少应有的警惕，
危 险可能就在那一瞬间。


主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！


主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。


主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。


合：六中队

“珍惜生命

安全第一”主题班会

现在开始！
（生鼓
掌）


主持人甲

：让我们一起先来看一段录像：


[
看录像
]
（火灾现场、溺水、煤气中毒、车祸等）


主持人甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静

逃脱
?

主持人乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智
自救
?

主持人甲：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还
是理智面对
?
主持人乙：当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适
可而止
?

主持人甲：这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在
危险面前保护自己，只会在你人 生的路上留下痛苦的一笔。


主持人乙：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。让我
们进入第一个环节：


合：新闻发布会！让我们警钟长鸣！谁先来
?
！


[
新闻发布会
]


（

同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）


主持人甲：白发老人失去了唯一的女儿，风烛残年，晚年的欢乐
在哪里
?

主持人乙：婴儿失去了母亲，母亲的怀抱从此逝去；妻子失去了
丈夫，家庭的顶梁柱轰然倒塌！


主持人甲：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨
落。


主持人乙：
是亲人们的痛不欲生，
是家庭永远无法愈合的伤口啊！


主持人甲：每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。



主持人乙：每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。


主持人甲：大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。


主持人乙：安全，人命关天的安全，在平时被人忽视并不鲜见。


主持人甲：大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。


主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我
们去注意安全吗
?

主持人甲：所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二
个环节：


合：安全知识竞赛！


[
安全知识竞赛
]

宣读竞赛规则：


竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组 同学可发挥小组合
作精神，随时进行补充。
（略）


主持人甲：看来大家掌握的安全知识还真不少呢！


主持人乙：我们俩可真是受益匪浅呢！


主持人甲：可光说不练、纸上谈兵可不行。


主持人乙：对呀！
“纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行”嘛！


主持人甲：那我们就进入下一个环节吧！


合：模拟表演！


[
甲、
当地震来临时
----
乙、
触电之后----3
、
当我独自在家时
------- ]
（后附剧情）


（每组一个，有叙述、有表演）



主持人甲：同学们还真有自己的锦囊妙计呀！


主持人乙：我在一个火灾现场收录到这样一幕，我总觉得不太对
劲。


主持人甲：
那不如让我们这些
“火眼金睛”

的同学来为那位火灾
中的同学“诊治”一下吧！



消防安全主题教育教案及说明

一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧 烈的发光
放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。


二、燃烧的三要素


1
、可燃物

2
、助燃物

3
、着火源


三、防火的基本措施


1
、控制可燃物

2
、
隔绝助燃物

3
、消除着火源

4
、防止火势蔓延


四、灭火的基本方法


1
、冷却法

2
、窒息法

3
、隔离法

4
、化学抑制法


酒店常见的火灾原因：
1
顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾

2
、厨
房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多

3
、电器使用不当

4
、酒精
炉使用不当


宿舍常见的火灾原因：
1.
乱接电源；
2.
乱扔烟头；< br>3.
躺在床上吸烟；
4.
在蚊帐内点蜡烛看书；
5.
焚烧杂物 ；
6.
存放易燃易爆物品；
7.
使用电
炉等电热设备；
8.
擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；
9.
人走灯
不关。
10.< br>台灯靠近枕头和被褥。


五、灭火器的使用方法



1
、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；
2
、奔赴
火灾现场；
3
、拔掉安全销；
4
、左手握灭火器喷头并对准火焰底部 ，
右手按下压把喷射。


六、灭火时应注意以下几点


1
、正确判断风向、
站在顺风位置喷射

2
、如果火势较大，
应组织
多人扑救

3
、火被扑 灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信
不会再燃烧才能离开


七、消防方针：预防为主，防消结合


八、扑救火灾的一般原则：


1
、报警早、损失少

2
、边报警、边扑救

3
、先控制、后救火


4
、先救人、后救物

5
、防中毒、防窒息

6
、听指挥、莫惊慌


九、遇上严重火灾怎么办
?

1
、保持镇静。


2
、呼唤附近的同事援助。


3
、
报警；
通知消防中心
119
，
报警时要讲清详细地址、
起火部位、
着火物 质、
火势大小、
报警人姓名及电话号码，
并派人到路口迎候消
防车。


4
、关闭火场附近的电器总闸。


5
、正确使用灭火器灭火。


6
、
要指示出方向 ，
迅速组织人员疏散和自己逃生，
千万不可乘坐
电梯。


十、逃生注意事项：



1
、要镇静，采取措施自救


2
、或初起时要报警，设法疏散物资


3
、
离开 房间时带上一条湿毛巾，
开门时先开一条小缝观察，
离开
后要关门

4
、过浓烟区要弯腰或爬行前进


5
、用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫


6
、不要乘坐电梯


7
、在窗边呼救


8
、自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼


总的来说：大火扑来 ，脱离火境是上策。但是，首先需要的是镇
静。
要明确自己所在的楼层，
观察分析周围 的火情。
明确楼梯和楼门
的位置和走向。千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼。


在冲过着火地带过程中，如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不
易燃烧的衣服或 裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。
要迅速果断，
不要吸气，
以免被浓 烟熏呛窒息，
有条件的可以用毛巾
捂住口鼻。
如果楼梯已被隔断，
可以用绳索 系在窗棂或其它固定物上，
顺绳慢慢下滑，
要浸湿绳子，
选择没有火的方向，
防止在下滑的过程
中绳子被烧断。
如建筑物上有铸铁水管的，
也可以沿着水管下楼，< br>但
要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤，
以免因管道烫手而坠楼身
亡。

活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常
识，增强学生 安全意识，逐步提高学生的素质和能力。



活动过程：


一、班长：

同学们，你们好！
“时时处处注意安全”主题班会现
在开始。我们是
21
世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们
爱学习、
爱劳动，
是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成
长，
在老 师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、
跨世纪的新
苗。可是，我们却经常听到 一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；
看到一些触目惊心、
惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
请看小品
《踢
球》——


二、小品表演。
三、班长小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条
腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安 全，我们可得随时注意。在学校
里，我们应该怎样注意安全呢
?
四、下面我们来进行选择题比赛：


1.
下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。


2.
哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物
品。


3.
哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单
杠、荡秋 千。


4.
上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。


五、师：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安
全规则。但是当我们独自在家的时候，安 全知识也不能少，请看《家
庭
ab
剧》——




珍爱健康远离烟草主题班会

一、活动目标：通过活动，加深同学们对烟的认识和了解 ，掌握
烟草中含有多种对人体有害的物质。
知道吸烟对人体健康百害而无一
利。教育学 生不要染上吸烟的坏习惯，要爱惜身体，远离烟草。

二、
活动重点：
认识香 烟的危害，
培养学生实践调查，
动手能力。

三、活动与探索：

（一）调查：

请同学们去商店作调查（调查内容）

1
、各种香烟的价格：

2
、香烟的主要成分及其危害：

3
、去公共场所进行吸烟情况调查：
（调查）

4
、对家庭成员吸烟情况进行调查：
（调查）

5
、对调查情况进行分析，得出结论，你们的结论是：——

（二）实验：

为了证明烟雾中确实存在有毒物质，让我们做一个小实验吧！

实验提示：
1
、实验准备

2
、进行实验：
（1
）尼古丁的检验（
2
）一氧化碳检验

3
、根据实验结果进行分析：

4
、通过以上实验，可以看出：
-----
（三）讨论与交流

你打算怎样做一名禁烟的中学生
?
请写出你的做法：

---

四、拓展与延伸：

1
、你知道烟草内有多少种有害物质吗
?
请在全班进行讨论，你们
讨论的结果是：
-------
2
、你知道这些有害物质对人体各系统功能有哪些损害
?
（附表）

五、实践与创新：围绕“禁止烟头失火”主题制作宣传标语、宣
传画。
（附表）

六、对省学生在参与活动中的态度，获得的体验，学习方法的掌
握，实践能力的发展进行评 价（附表）

七、活动总结


八年级创建“平安班级”活动方案

根据学校提出的“创建平安校园”实施方案，结合 本班学生的实
际情况，现制定“平安班级”实施计划：


一、指导思想：

以上级文件为指导，
认真贯彻落实科学的发展观，
坚持以人为本，
扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、安全的工作局面，达到学校
提出的“平 安班级”创建目标，努力营造一个稳定、安全、温馨、和
谐的教育环境。

二、工作目标：

落实好学校提出的工作目标，达到学校提出的“平安班级”创建
考核标准。

三、工作任务和工作要求：


（一）切实抓好班级安全工作。
< br>1
、
抓好各项安全保卫措施的落实。
做到随时检查室内门窗，
特别是电器设备的隐患。
保证用电安全检查，
不乱动电源插座，
信息课上
要按 规定程序操作机器。

2
、
严格遵守制度饮用水卫生制度，
对于自己 带饮用水的学生做好
卫生教育工作，
保证在校就餐学生吃饱。
不到小摊小贩购买食物，
不
吃不洁食物，注意身体健康。

3
、
加强内部管理，严格报告制度。保证学校学生的人身安全，
校
内课间不乱跑，
不拥挤，
上 下楼梯快步轻声，
靠右边。
放学按时离校，
不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。
上体
育课、
晨练及课外活动是要注意与他人合作，
防止机械伤人，
保证安
全。

（二）
通过组织学生学习，
提高学生的安全意识及自我保护能力。

1
、
组织学生学习学校提出的
“平安校园”
倡议书，
教师有针对性< br>地让学生展开讨论，以引起学生足够的认识。


2
、
组织学 生积极参与
“平安班级”
的创建活动，
使学生在创建中
增强安全意识和自我保 护能力。

3
、
组织开展各种形式的青少年自我保护教育。
利用晨会 、
班队会
等渠道，
采取多种方式对学生进行自我保护教育，
传授自护的知识和
技能，切实增强学生的自护意识和自护能力，如：
“一个人在家遇陌
生人来时该怎么办 ？不认识的人提出要送你回家时该怎么办？”等，
加大防范力度，防患于未然。

< br>4
、
学生心理健康的指导和服务。
开展心理健康教育宣传活动等措
施，
帮助学生了解心理健康的基本知识，
树立心理健康意识，
优化个
性心理品质， 进行挫折教育，增强心理调适和适应社会生活的能力。
加强自我教育，
培养自身良好的心理品质 ，
与同学、
老师保持和谐的
关系，
以积极的态度对待学习和生活。
自 觉遵守
《青少年文明网络公
约》
，不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动。
5
、
加强未成年人思想道德建设。
建立
“行为不良”
学生帮教机制，
教好“行为不良”学生的转化工作。进一步加强家访谈话制度。

6
、做到关爱，关心学生，特别要关心贫困学生的学习和生活。

（三）开展校园周边安全活动。

1
、结合放学护送学生的契机，开展“学生 远离网吧”和“学生远
离无证摊贩”的活动。防止高年级学生敲诈勒索财物现象。

2
、上学、放学途中要遵守交通规则，防止交通事故的发生。

3
、
放学后按时回家，
不在街上逗留，
不与陌生人交往，
不能接受
陌生人 馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得
110
帮助。

四、活动安排。

结合班级特点，有重点地开展创建活动，在规定的时间内达到规
定的创建标准。

1
、召开学生动员会，部署“平安班级”活动的各项工作。

2
、以 黑板报为载体（办一期以“平安”为主题的黑板报）
，以晨
会、班会为主阵地，进行广泛深入的 宣传活动。


3
、
开展调查研究，
摸清校内外现存在的安 全隐患和学生中存在的
违规现象，突出重点，制定防范措施。

4
、大力组织开展各种形式的学生自我保护教育。

5
、
切 实加强安全文化建设，
采取多种形式，
开展丰富多彩的宣传
教育活动。
将安全 教育切实纳入教育的轨道，
不断研究安全教育工作
的新情况，新问题，探索新方法。

6
、
对照标准，
对创平安班级活动的开展情况进行总结，
并对照标< br>准查漏补缺，迎接学校验收。

7
、力争被评为“平安班级”


“维护公共场所卫生”主题班会教案

教学目标：

让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公共
场所卫生的良好品德。


教学重点：

让学生了解公共场所卫生与健康的关系。
教学难点：

培养学生维护公共场所卫生的美德。
教具准备：

标题、图片、幻灯片、录音带。
教学过程

一、导入新课



①引入：公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的
地方。这些人群中， 有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺
结核等传染病的人，
如果这些人不注意公共场所 卫生，
随地吐痰、
大

小便等，
会怎么样呢
?
其次 ，
公共场所卫生不良，
到处是垃圾，
纸屑，
有人乱涂乱刻，又会怎样呢
?

出示图片（良好的卫生环境）→（不卫生的环境）

②让学生作答后， 教师小结：公共场所卫生不良，会传播各种疾
病，
会使休息，
娱乐的人感到厌恶，不快。
可见，
维护公共场所卫生，
是维护大众的利益和身体健康，
是每个 公民的义务和责任。
因此，
我
们要“维护公共场所卫生”
。
（出示课 题）

二、问：同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗
?

让学生 举例子后再阅读课本“维护公共场所卫生，需要做到‘五
不’的内容。全班齐读一次。

三、
问：
同学们看书知道该如何做了，
为什么要这样做呢
?
下面老
师解释一下
“五不”
的内容。
听完故事后，
要求学生分四人小组讨论 。

①小芳做对了吗
?
你碰到这种情况会怎样做
?

②如果你是公园的小管理员，会怎样规劝小朋友和小丽呢
?
③提问个别小组意见后作集体评议。

四、
“你对维护公共场所卫生的认识” 填字比赛（各组两人参加）
幻灯片（一式四份）

在公共场所要做到不随地
（ 吐痰、
大小便）
；
不乱丢
（果皮纸屑）
；
不损坏（公物）< br>；不乱刻乱画（墙壁、树木）
；不践踏（草地）
；不摘
折（花草、树木）
；我们都来维护（公共场所）卫生。
五、结语：

通过学习这一课，同学们懂得了要怎样维护公共场所卫生。除了


自己要做 到“五不”几点外，看到有违反的现象，我们也应该多加宣
传，让他们也做好。让大家都能在美好的环境 中娱乐，休息！


《交通安全最重要》主题班会设计

随着经济的 繁荣发展，交通事业也迅猛发展。车辆川流不息地在
马路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸 妈妈放心工作。
我们每个小学生要了解基本的交通规则，
增强交通安全意识。
提高遵< br>守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。熟记最基本的交通标志。
做到愉快上学，平安回家。< br>

主持人甲

游戏
---
猜谜语

（
1
）
白色线条地上躺，
不怕雨雪和冰霜，
行人踏在它身上，交通
安全有保障

（人行横道线）

（
2
）圆 圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯
亮起提个醒。

主持人乙

安全在你脚下，生命在你手中。实线，虚线，斑马线，都是生命
安全线！

主持人甲

三（
5
）中队《安全出行平安回家》十分钟队会现在开始！

主持人 甲：同学们，据有关资料统计，我国因事故每
3
分钟就有
1
个人受伤，每10
分钟就有
1
人丧生。

主持人乙：
交通事故每10
位死者中，
至少
1
人是儿童。
交通意外

已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”
。

主持人甲：让我们永远记住这血的教训，严格遵守交通规则。

主持人乙：请听快板《安全第一最重要》

主持人甲：亲爱的同学们！当你独自一个骑 车上街时，当你在马
路上嬉笑打闹时，当你横穿马路时，当你翻越栏杆时，你是否想过，
这样做 的结果是什么？

主持人乙：
是啊！
交通安全对我们来说太重要了。
生命只有一次，
尤其对我们小学生来说，
只要稍微不注意，
后果就不堪设想。
同学们，
你们对交通知识知道多少呢？下面让我们一起参加交通知识知多少
现场采访，考考自己 。

主持人甲：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我
们是展翅待飞的雏 鹰；
在祖国蓝里，
我们是早晨八九点钟的太阳。
父
母，老师，祖国在期待着我 们，美好的明天在期待着我们！为了更好
地生活和学习，让同学们一定要把“交通安全”四个字牢记心中 ！

主持人乙：
接下来由我们一起表演顺口溜
《交通安全记心中》
，
齐
唱“一路平安”

教师小结


法制教育主题班会

时间：

地点：


主持人：



主题：法与我们息息相关

活动目 的：通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道
运用法律武器保护自身的权利和利益，
同时教育学生懂得什么是犯罪，
什么是违法，
养成自觉遵守和维护法律，
增强青少年同 违法犯罪行为
进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。

活动过程：

一、在欢快的音乐声中班长报告本次活动的意义

班长：亲爱的同学们，随着我国经济 的不断发展，我们的生活在
一天天的发生着改变，
我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或
个人，
并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，
如果我们不懂法我
们也可能 侵犯到他们的权利，
为了增强我们的法律意识，
培养遵纪守
法的能力，
为此我 们准备了这次以
《法律与我们息息相关》
的主题班
会，
在这次班会上我们将通 过各种形式来了解掌握法律法规常识，
从
而使我们自觉遵守法律法规，预祝班会圆满成功！
二、主持人：我宣布，二年四班《法律与我们息息相关》主题班
会现在开始！


同学们，
当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；
当你走在僻静
的 乡间小路留恋于周围的美景时；
当你与别人交往接待时；
当你购物
或售物时；你是否想 到

侵权

两个字，为了自己和他人的安全，为
了每个人幸福和欢乐，< br>让我们多掌握一些法律知识吧；
首先，
我们以
小组为单位进行法律知识竟答，< br>法律知识竞答分抽签必答和小组抢答
两部分，必答题
20
分；抢答题答对
10
分，答错扣
10
分，最后看哪

个小队得分最多就是优胜小队。

（一）必答题：

1
．
《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？

2
．制定《未成年人保护法》的目的是什么？

3
．对未成年人教育的范围是什么？

4
．保护未成年人的工作应当遵循那些原则？

（二）抢答题：

1
、什么是未成年人？


2
、
《未法》对父母不履行法定职责作了哪些规定？

3
、
《未法》对未成年人招用有那些规定？

4
、
《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？

5
、
《教育法》共有多少条多少章？

6
、
《义条教育法》是何时发布和施行的？

7
、对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？

三、
主持人 ：
（先总结比赛情况）
通过刚才的知识竞答，
可以看出
同学们善于动脑，积极思考，
不仅懂得了法律对我们每个的意义，
而
且掌握了许多法律常识，
下面，
就让我们把身边发生的事情表达出来，
让同学们分析这些行为？比一比，赛一赛，看哪 队表达的最精彩？

法治小品打比拼：

第一小组：表达正当防卫与防卫过当。

第二小组：在商场发生的事情（搜身是否违法）

第三小组：
见义勇为需要大家参与。
（见义勇为者被刺，
围观者没

有一人支援）

第四小组：强行借物（钱）不

私了

（以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问
题，小组讨论后抢答得分
10< br>分、答错不扣分）
。

主持人：同学们，刚才同学们表达的特别精彩！课前老师 让我们
在社会上进行实践，
你发现没发现身边的违法行为，
如果有请同学们
说 一说，大家议一议。


生
1
：有的同学向我借钱，我不借他就找人打我。

生
2
：我的朋友被打了，其他人帮他打架，不打就不够意思。

生
3
：放学生有人跟踪我，怎么办？

生
4
：我看到有人偷别人钱财，我不知如何是好？

……

四、画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录像，看投影。


画面二：一少年被黑社会绑架，警察与家长与之智斗。

画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后悄悄走开。

画面四：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

主持人：通过刚才的观察、讨论大家进 一步明确了我们生活中存
在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都
要 与它人接触，
我们只有法律意识，
知道用法维护自己尊严他人的权
利，
我们才 能高高兴兴地出门去，
平平安安的回家来，
下面请看各小
组同学表演的文艺节目。
五、文艺表演：


内容一、开学了，同学们背着书包上学，而
a
同学却被父母留在
家中种地。
（
a
的父母属何种行为，
a
应如何办？）

内容二、
《学法》快板

内容三、相声《如此兄弟》

内容四、舞蹈《喜乐年华》

六、刚才，
各小组表演了精彩节目，
通过看刚才各个环节的表演，
你有什么收获，你今后打算怎么做？下面我采访几个同学，
说一说你
自己的看法。

七、 主持人：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，
让我们提高自我保护意识，法律常识常记心窝 ，下面请同学们起立，
我们共同满怀信心地唱一首歌。

八、齐唱《让我们荡起双浆》

九、
班主任总结：
同学们，
老师首先祝贺你们班会开得如此成功，
通过这次班会，
同学们进一步认识了法律法规的意义，< br>愿同学们从小
树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！

十、

主持人宣布：班会到此结束！



《校园安全主题班会》教案设计

活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安
全教育，防患于未然。

活动对象：七年级一班全体学生


活动地点：教室

活动准备：安全知识、警示牌

活动过程：

一、导入班会

男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受
家人、老师的关注。

女：
“同学们，
下课不要拥挤，
不要追逐打闹”
这是老师们每天都< br>要对我们说的话。

合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。七年级一班《校园安全》主题班会现在开始。

二、学习安全知识

女：同学们，你 们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。
你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨， 当朝霞映红
了我的双颊，
当树上的小鸟叫醒了我的梦想。
当我迈着轻快的步伐来
到学校。
我们知道新的一天开始了。
作为学生，
我们更多时间都是在
校园里 度过的。我们应该怎样做呢？

1
、
日常行为安全：
不携带刀具、< br>火种或其它危险品进入校园；
严
禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌 舞厅等娱乐
场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不
抢行。

2
、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投
掷器材。
实 验课时要严格操作程序，
按规范操作，
不随意动用器材和

药品，不携带任何化学药品出实验室。

3
、集体活动安全：班级、年级组织 的户外活动、社会活动等，要
事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

4
、
心理健康安全：
教师要提高心理健康教育的基本技能，
对心理
上出 现问题的学生要给予更多的关爱，
积极疏导化解，
不能采用简单
粗暴的方法，
严禁体罚、
变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行
为。
学生心理上出现问题可采取 适当方法加以排解，
如可找老师、
家
长、学生、朋友等倾诉。

5
、安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

同学之间有摩擦，宽容谦让是良方，

三、安全知识问答

1
、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。
（出 示警示牌，学生指
认）

在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻 提
醒着我们注意安全，
同学们可要留心观察呀！
但并不是每个地方都有
警示牌 来提醒我们，
在没有警示牌的地方，
我们更应该细心观察，
加
倍小心，尽量避 免受伤。

2
、像这种情况，我们班发生过吗？

a
．

用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

b
．

在教室里互相追赶。


这样做对吗？为什么？（学生回答）

3
、
在我们学校还有许多地方 需要注意安全，
找一找哪个地方需要
注意安全？（同学自由发言）

师小结： 同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后
老师会及时向学校领导反映，
自己的问题 可要及时改正，
防患于未然。

4
、
现在是轻松十分钟，
我 们来个安全知识问答。
答对就得一颗星。

选择题：

（
1
）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

a
、原谅同学或报告老师，让老师处理。

b
、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

c
、据情节给予报复。

d
、叫家长到学校来教训对方。

（
2
）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

a
、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

b
、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

c
、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”
。

d
、养成良好的个人卫生。

（
3
）乘车时较为安全的行为是（）

a
、在道路中间拦车。

b
、上车时争先恐后。

c
、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

d
、不乘坐无牌、无证车。