收货证明班主任素质大赛班会设计题答案电子教案

2021年1月18日发(作者：熊赐履)



团结互助，共建和谐班级




1.6. 11

一、活动背景：

通过这段时间的观察，发现 初二（
8
）班的同学们缺乏团结互助的意识和行动，
多数人都是以自我为中心，
集体荣誉感较差，
同学们的合作能力也比较弱，
偶尔
喜欢耍小性子；
而有些 同学渴望与人交朋友，
和别人一起共同做事情，
却因不知
怎样与人合作而烦恼。
因此，
本节课为同学们提供一个活动的舞台，
让他们在活
动中认识团结互助的重要性 ，
学会如何与人合作，
增强班级凝聚力，
培养团结向
上的班风。

二、活动目的：

1.
知识目标
：
学生在活动中认识团结互助的重要性。

2.
能力目标
：
在活动中学会与人合作，提高合作能力。

3
.
情感目标：

感受团结合作带来的好处与快乐，从而使学生乐于与人合作。

增强
班级的凝聚力，培养积极向上的班风。

六、活动过程：

1
引入：

思考“怎样才能使一滴水永不干涸？

答案是 一滴水只有在大海中才不会干涸。
类比到我们班的就是一片汪洋大海，
那
么在座的每一 位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能
发挥自己，一个集体也正因为有了我们才 生发光芒。

2
，感悟团结

1.
细数你身边关于团结互助的小故事：

请几位位同学到讲台上面讲一则 关于团结友爱的故事，
可以是正面的例子也可以
是反面的例子，可以是从书上看到的，也可以自 己身边发生的故事。

并谈谈自
己的看法。

2.
观看小品《谁是最重要的？》

眼睛
：
鼻子：嘴巴
：
耳朵
：
。

脑袋
：你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更
加美好的未来 ！

3.
体验团结

《报纸上叠罗汉》

游戏 规则：
将同学们分为三个小组，
在教室的空白地方铺上三张报纸，
让各个小
组 的同学站到报纸上，
每个小组各自发挥各自的聪明才智，
最后哪个小组站到报
纸上的人 数最多，那么这个小组就取得了胜利。

请每个小组派代表说说从游戏
中你收获到了什么，有什么感想？

七、班主任总结发言

作为一个班集体，我们就像一家人一样，有时想想，世界上这么 大，为什么我不
跟其他同学同班而就和你们一个班呢？这就是我们所谓的缘分，
一转眼，
我们大
家都相处了大概
1
年的时间了，
而一转眼，
我们就要升上中 学，
大家很有可能就
要各奔东西了，
所以我们更应该珍惜在一起学习的这段时间。一起团结互助，
让
我们这个大家庭更加的温馨。

最后以一曲《相亲相爱一家人》结束我们今天的
主题班会。











初三九年级主题班会教案


班会背景：
毕业在即，在坐的每一位同 学都有许多的心里话想对母校说，对老师说，对同学
说。但是却没有机会，于是我决定召开一场关于《毕业之前，我想说》的主题班会，
希望
借这次活动让大家一起来听听毕业之前我们的心里 话吧。

活动目的：

1
、通过活动引导学生感受母校的温暖、同学的友谊、教师的关心。

2< br>、借助主题班会的形式，引导学生学会感恩，增进同学之间的友谊，培养学生对母校的热
爱之情。

活动过程：

一、观看
ppt
。

首 先是学校的一草一木，
绿草如茵的操场，窗明几净的教室，
天真烂漫的同学，和蔼可亲的
老师，散发着油墨香气的课本，同学们一起拼搏的运动会，劳动时一起流汗等场景的图片，
让学生们感 受初中生活的乐趣，增强他们对于母校，对于同学依依不舍的情感。




三、第二环节：你猜我猜。

乙：让同学们写出或画出身边的某个人的特征，让其他同学去猜，加深学生们的彼此了解，

一个比划一个猜

甲：此环节为做动作猜成语，旨在考验同学们之间的默契。全班分为 两大组，由组长抽取成
语，组员在限定时间内猜成语，最后看哪组猜对的最多则颁发奖品。

五、第四环节：亮出你的真心话（十分钟）。

乙：三年来我们朝夕相处，在共同的 学习生活中结下了深厚的友谊，我们亲如兄弟，爱如姐
妹，在这即将离别之际，大家一定有万语千言要表 达，让我们心怀感恩，畅所欲言吧！下面
一个环节是亮出你的真心话。我们随即发给每个人一张牌，红桃
A
先说，然后由红桃
A
决
定下一个发言的人
….
如 此类推。被抽到的人要站到讲台上来，可以对老师，同学，班里要
好的朋友，
亮出你的真心话。
（要求大家合作，
真情实感，
杜绝敷衍。
抽到的人请速度上来。
）< br>
六、第五环节：齐唱《感恩的心》感谢老师。

：
“
送 君千里终一别
”
，让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声珍重。祝同学们学业步
步高升，
生活开开心心。
同学们，
老师们，
九三班的
“
毕业 之前，
我想说
”
主题班会到此结束。



班会名称
：
“
勤俭节约

从我做起

班会目标：
1
知识目标，使学生认识到勤俭节约的重要意义。

2.
能力目标
，形成并长期保持良好的勤俭节约、艰苦朴素的作风

3
.
情感目标
培养学生崇尚勤俭节约的优秀品质，
树立正确的金钱观、
节约观。

重点：引导学生认识到勤俭节约的必要性和重要性；

难点：形成并长期保持良好的勤俭节约、艰苦朴素的作风。

主题班会课设计

二、过程
1.
导入环节

10
分钟

播放 视频《如何谱写青春》，视频内容为：首先展现一段老一辈革命者在战
火年代艰苦奋斗的纪录片，
再播放校园内抓拍到的部分同学攀比吃穿、
花费无度
的现象。通过对比，引起学生反思。播放 完毕，学生谈感想。

2.
展开环节

65
分钟（
1
）情景剧
30’

情景剧
1
：学生甲家庭经济情况一般，但获得助学金之后，大肆挥霍，买了
很多奢侈品。
情景剧
2:
学生乙家庭贫寒，
在吃饭穿衣上很是节约，
但遭到本班同学丙 的嘲
讽，乙很伤心，也很迷惑。

情景剧
3
：学生丁在其他学生没关 水龙头时，总是主动把它拧紧；在同学们
忘记关灯时，主动熄灯；垃圾也分类投箱。这使得其他同学很羞 愧，纷纷也注重
起节约。

在每个情景剧演完之后，都组织学生分组讨论，轮流选代表发表看法。

辅导员在学生 讨论的过程中要启发学生、
引导学生明辨是非，
建立积极、
正
确的观念。
以我不跟你比爸爸，我要跟你比未来为主题写一段感想，畅谈自己今后打算。




最后班主任总结发言
,
在歌曲《我的未来不是梦》中结束









《男女生正常交往》主题班会

班会背景：
升入初中，
随着心理和 生理逐渐趋于成熟，
学生们开始愿意与异性交
往，
但是我发现同学们对于如何与异性交 往存在误区，
有些同学因为受传统
“男
女授受不亲”的思想影响，或个性的内向、胆小 、缺乏自信等影响，表现为异性
交往是过分害怕、紧张、甚至恐惧。

还有些同学则受 西方文化或现代社会风气
影响而表现为异性交往过分随便，
没有分寸。
这两种情况都不 利于学生的健康成
长。为此我开一次关于男女生正常交往的主题班会

［活动目标］

1.
知识目标
，
使学生正确认识男女生在性 格、
能力等方面上的差异，
了解男女生正
常交往的方式。

2.
能力目标
，使
学生了解正确的异性交往

的方法，培养学生正确与异性交往的能力。

3
.
情感目标
，
引导学生正确对待异性交往


［活动过程］


一、心理剧《离家出走》

1、情境：男生甲和女生乙探讨学习问题时，被同学丙看到后告知同班同学和老
师，并散播谣言，导致 那位女同学离家出走。
2
、提问：

（
1
）心理剧中表明一个什么敏感的话题？

（
2
）你愿意与异性交往吗？凭心而论，我们是愿意与异性同学交往的，这是我
们许多心理学家对我们这个 年龄段青少年进行研究、
分析、
调查的结果，
可能有
些同学不好意思承认。< br>我们已经初二年级，
同学们由于生理、
心理发育日渐成熟，
异性同学之间彼此渴 望接近，
这是正常的心理状态。
当男女同学在一起学习、
交
谈、劳动、交往时 ，双方拥有一种愉悦的心理感受。有些同学就要问，这是不是
品德或心理不健康呢
?
不 是，这恰恰符合我们中学生的心理、生理特点的，是正
常的。这是因为你们现在正处于异性接近期。
（
1
）

剧中的“长舌婆”
（指捕风捉影、无中生 有的人）
，做法好吗？答案是否定
的，
对于这种无中生有的做法我们是不提倡的，甚至是反对的。
有些同学受封建
思想的影响，
一看到男女生在一起就喜欢捕风捉影 ，
向老师瞎打小报告，
或在班
上造不良的舆论，
这些言行不但对当事人不利，
而且还使集体中原来男女生之间
交往不能、不敢进行。

4
、

异性交往要控制在友谊、爱慕的范围内，要坚持一个适度原则。怎样才能
做到适度呢？

（
1
）交往方式。

交往方式应与同性交往有区别。如不能手拉手、拥抱，不能无
拘无束地疯打。
（
2
）注意交往场合。应该在公共场合进行。如在教室、公共场所、操场等，而
不 能在偏僻的河边、树林、电影院，否则，容易引起别人的猜疑。

（
3
）注意交往时间。

特别不要在晚上去约见某位异性同学。

（
4
）注意交往情感控制。

要理智，不要说过头的话，做过头的事 等。有了上面
的学习，我们来看一下下面的几个情境中的同学做法正确吗？

总结

从上面的几种情境中，我们应该正确对待男女生交往中的两个问题：
1
、
避免男女生
“老死不相往来”
的现象。
2
、

又要防止早恋的发生。

四、
结尾
（放
《同桌的你》
）

我们的中学生活是多姿多彩，美丽浪漫的，我们应当听取家长和教师的意见，
正确对待异性交往，< br>减少自己心理上不必要的负担。
如果你们发展了异性间的友
谊，
那么说明你们是 快乐轻松而成熟的青少年。
等你们将来上了大学，
或走上工
作岗位以后，
《同 桌的你》这首歌将是你唱不玩的美好回忆。









一、班会设计背景

校园的角落偶尔出现了烟头，经 过观察，调查，了解到班级里个别同学有效仿成人吸
烟的现象。
针对班级里发生的这一不良现象 ，
及时召开
《珍爱生命远离香烟》
这一主题班会，
二、班会目标
< br>1
、知识目标：了解世界无烟日的由来；了解吸烟对自己、对他人、对环境的危害，从
而 对吸烟有一个全面的了解。

2
、能力目标：通过班会班会中，同学们喜闻乐见的多种 形式，开阔学生的视野，培养
同学的表演能力、创新思维的能力以及团结协作的团队意识和能力。

3
、情感目标：通过班会的召开，使学生能够积极的关爱自己和他人，增强社会的责任感，并树立正确的人生观和世界观。

四、班会过程

1
、观看相关教育片：世界无烟日的由来

3
、同学们问题：吸烟的危害有哪些？

通过作实验，学生发言并达成共识：吸烟有害健康。赏析一些相关图片

4
、表演小品表演揭示导致未成年人吸烟的心理因素。

5
、学生进行讨论分析发言并总结：

①源于青春期的模仿心理

②追求派头和成人感的心理

③从众心理

④对科学宣传的怀疑心理

⑤消遣心理和消愁心理

⑥寻求心理寄托

6
、表演小品阐释戒烟好处和方法：

好处：①身体会趋向健康。

②改善仪容。

③树立好榜样、增强自信心，重掌自己的生命。

方法：……

学生 发言并总结：戒烟方法有很多，当然要记住最重要的一点，还是要依靠自己的意
志力，这样戒烟成功率最 高。

9
、主持人发出倡议：让我们紧记这句格言“离香烟越近，离健康越远”，让“ 饭后一
支烟，赛过活神仙”见鬼去吧。

10
、发起倡议

向全班学生发出“拒吸第一支烟，不做新烟民”的倡议。在《让世界充满爱》的歌曲
中结束这次班会。< br>
8
、
班主任作总结：
世上无难事，
只怕有心人。
就 看在健康和烟草的天平上你如何抉择，
戒烟成功与否，靠的是自己，谁有坚强的意志力，能战胜自己，谁 就能战胜烟魔。让我们放
眼蓝天，俯瞰大地，洁净的世界里有我，有你，有同学们的欢歌笑语。