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《珍惜时间,学会学习》
九
(1)
班主题班会教案
一、
导入班会:
在我们的一生中,
有很多事物是值得我们去珍惜和认真对待的,
请仔细看下
面五种事物:爱情、亲情、友谊、理想、时间,请同学们拿出纸和笔,写下五种事物中,然后划去一种你认为不是很重要的事物,注意你只有一次选择的机会,
不可以后悔。以此类 推……
二、引入主题:
最后我们来看看结果。
大部分同学留下来 的也许都是时间,
因为只要还有时
间,
我们就有希望去获取其他四样我们认为重要的事 物。
可是现实却是最残酷的,
我们恰恰最留不住的就是--时间。
三:上篇
如何珍惜时间
1
、问:
想象有一家银行每天早上都在你的帐户里存入
86400
元,
可是每 天的帐
户余额都不能结转到明天,
一到结算时间,银行就会把你当日未用尽的款项全
数删除。
这种情况下,你会怎么做?
明确:
每天全数提领是最佳选择。
其实我们每个人都有这样的一个银行,
这
就是时间
(TIME)
。
2
、学生朗诵:
想要体会「一年」有多少价值,你可以去问一个失败重修的学生。
想要体会「一月」有多少价值,你可以去问一个不幸早产的母亲。
想要体会「一周」有多少价值,你可以去问一个定期周刊的编辑。
想要体会「一小时」有多少价值,你可以去问一对等待相聚的恋人。
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想要体会「一分钟」有多少价值,你可以去问一个错过火车的旅人。
想要体会「一秒钟」有多少价值,你可以去问一个死里逃生的幸运儿。
想要体会「一毫秒」有多少价值,你可以去问一个错失金牌的运动员。
3
、互动:
给两分钟时间给你们,
仔细回想一下,
你最初 希望用周末的时间做什么?最
后你用这些时间做了什么?谁偷走了我们的时间?
明确:懒惰、拖拉、半途而废
4
、名人名言谈时间:
利用时间是一个极其高级的规律。──恩格斯
合理安排时间,就等于节约时间。──培根
浪费时间是一桩大罪过。
──卢梭
一切节省,归根到底都归结为时间的节省。──马克思
今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。──裴斯泰洛齐
5
、课堂小结:
初三的学习生活对于我们来说是艰苦而有富有挑战的生活, 别让人生当中的
最美好的时光从你的身边偷偷溜走,
把时间利用起来吧,
做一个善用时 间的强者,
而不做浪费时间的人。
四、下篇
如何提高学习效率
1
、学习委员谈学习效率:
学习效率蕴含在各个学习环节之中。
只有把握好每个环节的质量,
才能从整
体上提高 学习效率。
1)
要有个学习计划
.
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2)
要排除杂念< br>,
专心学习:除了生活必须的活动外,一切都要停止。充分利
用时间
,
看书学习复习。
3)
要“三要”
:
上课
前
---
要认真预习
,
上课
时
---
要专心听讲
,
上课
后
---
要及时复习。
4)
在你看书的时候
,
要用一支
红笔划出你认为是重要的东西,重点尤其是
你不懂的那部分都整理下来。
5)
很重要的是
,
要保持充足的睡眠
!!! ---
切忌不要晚上学习到太晚。
6)
老师就好比一本活着的书
,
你应该多请教老师。
7)
困了累了,可以站起来或出去洗洗脸
,
做一些放松运动。
8)
每天都以考试的心态完成作业。
2
、罗伟华同学介绍学习经验一:
1)
给自己定一些时 间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这
时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限 定时间,例如一小时内完成这
份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产
生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一
小时都完不成的作业 ,现在四十分钟就完成了。
2)
学习不要分心。也就是不要 在学习的时干其他事或想其他事。一心不能二用
的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。 或许你会说听音乐
是放松神经的好办法,
那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻< br>钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3)
不 要整天都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理,
实践证明,这样做非但容易疲劳 ,而且效果也很差。后来我在每晚安排复习
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两三门功课,情况要好多了。
2
、张海婷同学介绍学习经验二:
学习效率这东西,
我也曾和很多 人谈起过。
我们经常看到这样的情况:某同
学学习极其用功,在学校学,回家也学,不时还熬熬 夜,题做得数不胜数,但成
绩却总上不去其实面对这样的情况,
我也是十分着急的,
本 来,
有付出就应该有
回报,而且,付出的多就应该回报很多,这是天经地义的事。但实际的情况 却并
非如此,
这里边就存在一个效率的问题。
效率指什么呢?好比学一样东西,
有人
练十次就会了,而有人则需练一百次,这其中就存在一个效率的问题。
1)
如何提高学习效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合。
学习效率的 提高
最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更
是必要的,是提 高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高
呢?
2)
以我的经历来看,课前要有一定的预习。这是必要的,不过我的预习比较粗
略,无非是走马观花地看一 下课本,这样课本上讲的内容、重点大致在心里
有个谱了,听起课来就比较有针对性。预习时,我们不必 搞得太细,如果过
细一是浪费时间,二是上课时未免会有些松懈,有时反而忽略了最有用的东
西 。上课时认真听课当然是必须的,但就象我以前一个老师讲的,任何人也
无法集中精力一节课,就是说, 连续四十多分钟集中精神不走神,是不太可
能的,
所以上课期间也有一个时间分配的问题,老师讲有些很熟悉的东西时,
可以适当地放松一下。
3)
另 外,要恰当记笔记。记笔记有时也会妨碍课堂听课效率,有时一节课就忙
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