邯郸学步比喻-抽样检验标准
齐河县青少年教育暨家校合作报告会学习心得
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王珊珊
周六在齐河五中听了张 鸣山教授交流报告、
萧少秋光华讲堂,
介
绍的家长如何与老师合作教育孩子,促进孩子 学习、教育孩子成人。
虽然我还没有孩子,但我是一位大姐姐,与孩子的接触也不少,听了
张教 授的课我收获颇多,
对以后我教育自己的孩子、
教育自己的学生
都有很大帮助。
张鸣山教授首先介绍了什么是家庭教育?张教授通过几个例子
讲述了家长应该如何在孩子心 中树立老师的光辉形象,
让孩子喜欢老
师、
积极配合老师愉快完成学习任务。
对于即使老师又是家长的老师
要做好角色分工,
进了校门你就是老师,
出了校门你才是 你孩子的家
长,不要过多的呵护孩子,
让孩子觉得他有特权,不服从自己老师管
理,甚 至和同学也相处不来。尤其是妈妈的话“这个老师是教学经验
非常丰富的老师,
上课讲的都是学 生容易出错的地方,
所以你要认真
听课哪怕你已经学会了。
他为什么不管别的孩子管你 ,
不是因为他和
你过不去而是因为老师喜欢你、重视你。
”通过这些让孩子明白老师< br>对他满满的爱,事后还要特地去感谢那位老师。
子不教,父之过。这句话中的“教”是 在说习惯、兴趣或秉性,
如果孩子没有养成良好的生活习惯、
学习习惯,
这就是做家长 没有通
过言传身教教育好孩子。教不严,师之惰。这句话中的“惰”说的是
严谨、清楚或严格要 求,如果孩子学习上不上进,常常不完成作业,
那就是老师的工作没做好。
邯郸学步比喻-抽样检验标准
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本文更新与2021-01-19 00:48,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/529649.html
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