马路小英雄安全教育课程实施计划方案

2021年1月19日发(作者：谭维维)











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《中小学安全教育读本》

课程实施案

据有关资料显示，我国
每年约有
1.6
万名中小学生死于
各种安全事故
,
平均每天就有
40
多人
,
也就是说每天将有一
个班甚至 不止一个班的学生在

消失

。
每
100
名死亡儿童中
26
名死于意外事故，
并且这些事故的形成多数都是由于安全
意识淡薄，对生 活中可能出现的危险缺少应有的防意识和防
法，不知道如躲避风险。
有专家指出
,通过安全教育
,
提高我
们中小学生的自我保护能力
,80%
的意 外伤害事故是可以避
免的
.
所以我们应该在思想形成自我保护的意识
,
牢固树立

生
命至上、安全第一

的意识
,
学习和掌 握防意外伤害的知识和
法，提升自我保护的能力。

本书旨在教育学生树立安全第一的 意识，确立正确的生
命安全观，并努力掌握安全防知识和增强安全防能力。它以
论述、实例、应 对法三者结合的形式，让孩子真正认识到意
外伤害事故的复杂性和多样性；并以身边或者当前影响较大< br>的案例为切入点，教育孩子避免陷入危险境地，以及一旦遇
到危险如自救、如脱身等。根据教育部 颁发的《中小学公共
安全教育指导纲要》和省教育厅关于加强地课程建设的意
见，结合我校教育 教学实际和学生的安全状况，积极整合安
全教育课程资源，开拓安全教育渠道，深入研究教育法，认真编著了这本安全教育教材校本课程，将安全教育纳入了常

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规课程。我校安全教育课程实施案如下。

一、指导思想：
“ 生命至上，安全第一”
。以学生的生命
安全为本，尊重学生身心发展的规律，从学生的生活实际 出
发，以学生的生活为主线，将学生生活中可能遇到的各类安
全问题作为课程的主要容，为学生 提供预防和应对安全事故
最基本、最有效的知识、法和技能，使学生在认识、体验与
践行中增强 安全意识，掌握法技能，养成安全习惯，切实保
障中小学生健康安全地成长。

二、实 施目标：主要是通过实施安全教育课程，使学生
逐步形成安全意识，掌握必要的安全知识和技能，了解相 关
的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应
对的习惯，培养学生的生命安全素 质，以保障学生安全健康
的成长。

（一）知识目标

1.
知道生命是可贵的，初步认识自己的身体及其发育特
点，了解必要的生命健康知识；

2.
知道社会安全突发事故的围及危险、危害，了解社会
安全类突发事故的防知识和应对措施；

3.
了解常见的意外伤害事故和突发自然灾害事故，知道
伤害、事故发生时 的求救和求生的法。


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（二）能力目标

1.
有效预防自身安全事故的发生，具备应对安全事故的
自救、自护能力；

2.
能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断，学会
恰当避险；

3.
初步认识社会生活的复杂性，能够做出有利于个人安
全和社会安全的行为选择；

4.
在保障自身安全的情况下，能采用恰当的途径和法救
助他人。

（三）品德目标

1.
感悟生命的意义和价值，形成尊重生命、珍视健康的
态度；

2.
培养社会安全责任感，
形成安全意识，
养成安全习惯；

3.
树立拒绝诱惑、远离危险、防侵害的自我保护意识；


4.
珍视他人的生命与健康权利，富有爱心和责任感；

5.
遵纪守法，遵守社会公德，维护公共秩序；

6.
培养积极向上的生活态度，形成健康人格。

三、安全课程实施领导小组

1
、组长：亮


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职责：校本安全课程开发的总顾问。负责校 本安全课程
的设计和实施过程的协调，总体把握校本安全课程的实施和
评价。

2
、副组长：荆大利

职责：分管具体实施领导小组的决策及校本安全课程编
写与培训、督察校本安全课程实施、协调各级部的工作，组
织教师编写校本教材，安排教师有效 实施课程计划，对校本
安全课程的研究和实施进行指导、评估、调查，进行校本安
全课程档案整 理工作。

3
、组员：田艳玲、田华及各教学部校长





职责：①执行校本课程开发工作的总体规划，做好各校
部《安全课程》教 材的实施。②做好各校部安全课程的具体
实施的指导、研究、评估、改进等工作。③制定校本安全课程实施、管理和考核的各种规章制度，并认真落实。④组织
教师进行校本课程的理论学习，规教学行 为，提高教育教学
能力。⑤积累课改资料，丰富教学容，及时提供教改信息。
为新教材的改编提 供优秀案例。⑥经常深入校本课程实施的
第一线，指导开课、听课、评课等工作，与参与实施的教师一起研究课题、了解情况，指导他们及时总结。⑦做好校本
课程实施的经验积累或成果的推广与应用 。

四、安全课程教材编排目录


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