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礼仪教育培训心得体会
11
月
19
日,我有幸参加了由北京远道而来的尚艳艳老师为我们进 行的礼仪教育培训。
在培训中,尚老 师不仅培训了我们幼儿教师礼仪,还对我们进行了如何进行礼仪教育的
培训,我感觉收益匪浅。
在这次培训中,我懂得了礼仪是用最恰当的方式表达对他人的尊重;礼仪的核心和精髓
是律己和敬人;品格指的是一切美德。我还了解了
2.5
岁
-6
岁是 幼儿行为规范的敏感期,孩
子们在这个阶段善于模仿,在这个时期开展礼仪教育很重要,也感到自己身上 的责任重大。
在日常教学中,
我们如何用最恰当的方式表示对家长和孩子的尊重。
尚老 师提到了很多细节,
这些在生活中有的我注意到了,有的我没注意到,听完这次培训后,我要改正我以前 没有注
意到的地方,在方方面面做到一个有礼仪的人。
在这次培训中,我们学习了如何更好的使用这套礼仪教材,如何制定教学计划,在制定
教学计划时应注意的问题。上课一般流程是热身、示范练习、学儿歌、延伸。对于一些离幼
儿园 日常生活较远的在幼儿园进行礼仪教育比较困难的部分,如公共场所礼仪,尚老师也给
我们讲了如何解决 这个问题,用走出去加请进来的方式进行教学,为了更好的让家长了解我
们的礼仪教育,还可以用剧场表 演的方式展示给家长看等等。
总之,
通过这次培训,
我的收获很大。
我将将尚老师给我们 培训的知识用于日常教学中,
提
高
自
身
素
质
,提
高
我
们
的
教
育
教
学
质量
,
将
礼
仪
课
上
得
更
好!
2011-11-20
篇二:礼仪培训心得体会
礼仪培训心得体会
我们的国家素有“礼仪之邦”的称谓,可见我们国家自古以来就非常重视礼仪教育,作
为现代的一名教师,我们更应该把我们国家的这项传统美德传扬下去,要知道教师形象重于
生命
,
教师形象的好坏直接影响到幼儿
,
教师的形象就是幼儿园的形象。教师是幼 儿园工作的
主体,不仅是科学文化知识的传播者,而且是孩子思想道德的教育者。老师在传播知识的同< br>时,以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响,从而对孩子的言行举止发
生作用 。
因此,
老师要十分注意自己给孩子留下的印象,
要使自己从各方面成为一个优秀的、
孩子能够仿效的榜样。
通过此次教师礼仪培训,
我感想颇深,
受益 良多。
之前对于教师礼节
的认识比较肤浅,认为教师礼节就是教师日常平凡的言谈举止、穿着梳 妆都得体,可以做到
为人师表,敬人律己就好了,但通过对于教师礼节的系统学习,使我知道了它不仅只 是这些
外在的东西,它还含有师资、师表、师德、师心四大特点以及教师应具备的基本素养:政治
素养、法律素养、道德素养、专业与文化素养和为人在社会上处世的素养。
礼仪就是尊重他人,尊重幼儿和家长是“以人为本”现代教育理念的体现,教师的一言
一行都是教师内在素养的外在体现,都会给幼儿以潜移默化的作用影响,而幼儿也正是通过
这一 点来了解教师的思想,
“桃李不言,下自成蹊”
,教师注重修养,注意
言行,处处给幼儿做出表率,言教辅以身教,身教重于言教,幼儿受到影响,其不良的
行为和习惯受到约束,得到修正。
中华民族是一个礼仪之邦,作为中华人民共和国的一名公民,我们应当处处注意礼仪;
作为一名教师,
一名
“人类灵魂的工程师”
,
我们更应当时时处处注 意自己的语言行为符合礼
仪的要求。
总之,礼节是一个人的思想程度、文化修养、外交能力的外在表现,而对于与一个社会
来说,礼节就是一个国度社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反应,我们要在今后的工作
和生 活中多学习礼节,多以礼节来规范本身,使自己成为幼儿爱戴,家长喜欢的好教师。篇
三:幼儿园礼仪培 训心得
幼儿园礼仪培训心得
幼儿园礼仪培训心得一:礼仪培训心得体会
我们的国家素有
“礼仪之邦”
的美名,
而作为教师的我们,
为人师表,
为孩子以身示范,
更要做到举止文明,接人待物得体大方,语言表述正确并 充满着智慧。要做一名合格的幼儿
教师,不能仅仅在上课时教学方法灵活,有新颖的教学思维,仅仅在活 动中体现着幼儿教师
的各方面能力,这些是远远不够的。
通过培训,第一组教师的礼仪展示《教师的站姿、坐姿、蹲姿、走路姿势》看了之后,
真的从内心中充满一种向往,
优美的姿态,
如空姐一般,
挺拔的身姿,
展示了一个人的素质。
不是做为教师才要学习这种仪态,而做为人,做为一个女人,优雅的举止,每一 个身形都充
分体现了女人的美丽。
作为老师的我们看了之后,
心里都会非常喜欢,那做为家长或是孩子,
看到老师的美丽,又何尝不会喜欢呢?
再者,教师是灵魂的工程师,用言行影响着孩子,是孩子的榜样。那我们的身形举止,
仪表仪态就显得尤为重要了。
第二组老师的礼仪展示
《接人待物》
,
看了之后,
才发现我们日常生活中,
接人待物与家
长的接触时,有许多不足,教师平时与家长的接触,要让 家长感觉教师的素质,不仅通过接
人待物的礼仪,还有语言的规范。进行了学习之后,我觉得不仅要把孩 子培养成讲礼仪、懂
礼仪、
用礼仪的孩子,
而是让我们成年人乃至整个社会,
真正的成为名符其实的
“礼仪之邦、
文明古国”
。
第三组老师的礼仪展开
《幼儿园课堂礼仪》
,
我参加了这组 教师的展示,
在编排时我们学
习了有关教师课堂礼仪的资料,学习中就感觉到,孩子耳濡目染我 们的语言,行为。他们会
在一天天的模仿,我们正确的礼仪会在教学中让幼儿学习知识的同时,学习到教 师的礼仪。
而在学习之后,我们在课堂中的礼仪会涉及到第一组教师所展示的所有姿势。以前真的没有< br>想过、甚至没做到过规范而标准,在心里也没有这个标准。
在培训之后,
尝试着在日常生活及课堂中运用礼仪,
虽然有时会做的 不规范,
也会忘记,
但是心里有了这个标准,
我相信在今后的日子里,
只要我 们所有教师都严格要求自己的行为,
将这些礼仪标准牢记在心,养成习惯,成为自然,会让我园教师的整 体素质有一
个质 的飞跃。在我们运用礼仪的同时,家长也会感受到我们的礼仪,自然而然地也会养
成习惯,家长的素质也 会得到提高,这样家园整合配合教育幼儿岂不是两全齐美。
希望我园的礼仪之花常开!
!
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幼儿园礼仪培训心得二:教育心得《礼仪培训的心得》
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(
411
字)
一个好习惯的养成,必将受用终身,因而要使幼儿养成良好的习惯,作为老师的我就必
须首先树立正确的榜样,时刻以良好的习惯以身作则,来影响幼儿、熏陶幼儿养成良好的习
惯。 教师的一言一行
,
一举一动
,
对孩子们有着潜移默化的影响
我们家长和老师的共同努力下,
孩子已开始懂得一些礼仪,
晨间来园 主动地向老师问早、
问好,与家长说再见;好玩的玩具大家一起玩;排队入厕、做操,这是个良好的开端 。
我相信在今后的工作中,我 要以身作则,言传身教,把幼儿礼仪教育贯穿幼儿园每天活
动的全过程。
>
幼儿园礼仪培训心得三:幼儿园礼仪教育心得
>>(
2154
字)
本学年我们还继续在幼儿的礼仪教育方面做探究,
通过这次的研修课程我们学 习了很多,
学习开展了各类礼仪教育活动和教师礼仪方面的培训活动,
我们在研讨中、
在不断地学习中,
对于礼仪教学有了更深的认识,也从中受益匪浅。
一、礼仪教育渗透日常生活。
伟大教育家陶行知说的好:
“千教万教教人求真,
千学万学学做真人 。
”
做人是立身之本,
而尊敬师长和友爱同伴是做人的基本内容之一,
也是我 们对幼儿从小应进行培养的内容之一。
为此,我们制定了一些有关的幼儿易于实践的礼仪内容和要求,如 :来园、离园能主动向老
师、阿姨鞠躬打招呼;在路上碰到老师或熟悉的人能主动打招呼;能主动热情向 客人老师打
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