我的美丽与哀愁XX初中教师师德培训学习心得体会

2021年1月19日发(作者：卫可征)
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初中教师师德培训学习心得体会



“言必行，行必果”
，行动实践远胜于说教。师德
,
不
是简单的说 教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和
文化品位的体现
!
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初中教师师德培训学习心得体会范文


暑期已
经结束，随 之而来的是一年一度的师德培训。与往年一样，
此次的培训依然是在学校进行，由集体学习和自学相结合 。
所不同的是，今年的培训在原则上、内容上、方式上有了很
大的改变，也正因为改变而得到了 全体教师的一致好评。



一、务实原则



务实原则主要体现在培训的时间安排和内容安排上。
学校领导从实际情况出发、抓住 教师的学习心理，将原来五
天的培训时间浓缩为三个早上，但对这三个早上的培训质量
要求较高
;
同时茅校长针对教师最常见的却最容易忽略的礼
仪，带领大家一起来学习《教师礼仪 》
;
为了提高班主任的
工作质量、照顾其他非班主任教师以及新教师，大队部组织学习了《班主任工作》
。



二、内容丰富



“兴趣是最好的老师”此话不仅适用于学生，同样也
适用于教师，本着务实原则，
培训的内容贴近老师们的实际，
从老师们的需要出发，很大程度上提高了学 习的效果和质量。



茅校长特地为老师们选购了《教师礼仪》这本 书，并
在会议上系统、简单地加以介绍，并结合实例引导大家学习
了教师与家长的沟通礼仪、同 事共处礼仪以及简单的社交礼
仪。此书引起了我的极大兴趣与感触原来这么一些小小的地
方还存 在这么深的礼仪知识，平时太不注意了
!
下午的自学
时间，我一口气读完了此书，它主 要包括八大章内容：教师
的个人形象、教师的服饰、教师的语言、师生关系礼仪、教
师与家长沟 通礼仪、同事共处礼仪、集会礼仪、社会交往礼
仪。这么多的礼仪首先要记住，才能在实况中加以应用并 逐
渐内化成自己的素质以提高自身的修养。



从学校的实 情出发，由于工作需要，下学期可能由很
多新手非班主任老师和新教师担任班主任一职，大队部特借此次机会向大家进行班主任工作培训讲座，邱老师的讲座避
开了枯燥乏味的理论，以自己的经验诠释 了班主任工作性质
和注意事项。特欣赏邱老师讲到的在教育常规方面的行事作
风每天三问：今天 的事完成了没有
?
明天的事准备好了没有
?
后天的事打算怎么办
?< br>同时，为了迎接下学期学校举行的班
主任技能技巧比赛，王老师也有针对性地为我们讲解了少先< br>队工作的理论知识、班队活动设计的撰写、游戏设计、即兴
演讲等等，使我这非班主任老师也对班 主任工作有了一定的
了解。



三、形式多样



除了集中讲座学习、自学之外，在最后一次学习中安
排了分组讨论发言 ，
即将全校教师分成数学组、
语文低段组、
语文高段组、
综合组、
埭 头分校组，
每组均安排一位负责人，
要求组内每位成员都要发言并派选一位代表发言。讨论的主
题为
“教师在礼仪方面还存哪些不足，
接下来应该怎么做
?
”
或“在教育教学中碰到的最急需解决的问题以及对策”
。各
组讨论激烈、各代表发言精彩，可 见，教师礼仪的学习不单
单是我个人喜欢，更引起了大家的共鸣。相信这次的学习会
使我们教师 的礼仪水平有着大幅度的提高。

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初中教师师德培训学习心得体会范文


通过两天
紧张而充 实的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理论的
内涵有了较为深刻的理解和认识
,
从 而有效地提高了自己的
认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难
,
抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体
会：



一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具
备较高的政治素质和业务素质， 提高个人的综合素质，不断
适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对
教育的执 著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得
什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“ 没有
爱就没有教育”这一深刻道理。



二、要谦虚谨慎， 不要傲气。这是宋老师给我的深刻
印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、
社 会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒
理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定 要有很强的
平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交
流思想，交换意见，调动 学生主动学习的意识。教师要心胸
宽广，
不要小肚鸡肠。
一定要有一种容人、
容事的宽广胸怀，
能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜
疑之心、
嫉妒之心、
怨恨之心，
多一些理解之心、
关怀之心、
友爱之心，这样给学生良 好的示范作用。会使教学效果收到
事半功倍的作用。



三 、必须热爱自己的教育对象学生。教师应该是一位
雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它 雕塑
成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，
“差生”之所以
“差”
，原因在于他们潜能被种种主客观因
素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生 自身的主观
因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生
内在潜能的发挥，都会成 为学生健康成长与发展的障碍。正
因如此，我们教师对这些所谓的“差生”
，更应加备的关爱< br>与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学
习上每一点滴的进步，去寻找他们生活 中，品德上每一个闪
光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感
到温暖，增强自 信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们
产生“向师性”
。这样，才会在他们成长与发展的道 路上有
一个质的飞跃。



四、我认为，好教师首先必须有 敬业精神，要毕生忠
诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的
意义，从而深深 地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激
烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合< br>国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教
育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有 深深地认识这一点，
才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生
的教育中去。< br>


五、
一个好教师还必须十分重视
“言传”
外的
“身教”
，
要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从
教师身上懂得什么应为之，
什么不可为。
因此，
教师的教学，
待人接物，行为 举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、
得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教< br>师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既
可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵 经验，也可以向学生
坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良
师还是益友。< br>
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初中教师师德培训学习心得体会范文


8
月
26
日
至
30
日，我校组织了
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年 暑期师德学习活动。在这几天里
我们学习了市教育局规定的《国家中长期教育改革和发展规