初中生激吻口才课教案(1)

2021年1月19日发(作者：时传祥)

口才课教案

时间：



















教师：

教室：


授课单元：第一课（
1
）

教学内容：
1
）
、形体站姿训练











2)
、礼仪问好训练











3
）
、自我介绍训练











4
）
、绕口令训练

教学目标：
1
、使孩子在活动中在陌生环境中展现放松自己，提升自信。











2
、锻炼孩子良好的见面礼仪以及形体。

教学重点：
1
、消除孩子第一次课程陌生感，敢于表现自己。











2
、会表演背诵绕口令《四和十》

教学准备：

1
、红旗图片











3
、
《歌声与微笑》音乐

教学过程：

教学步骤一：热身准备：



亲爱 的同学们，大家早上好！
欢迎大家来到金喇叭少儿口才课堂，同学们，以后当老师向
你们问好的 时候你们就回答：
好

好

非常好！
耶！
（拍手）
，
好，
同学们我们一起试一下！
（操
练三遍）同学们，你们喜欢太阳 公公吗？对了，太阳公公每天都照耀着我们，让我们温暖在
阳光下，我呢就是你们的口才老师阳光老师，
同学们，记住我是谁了吗？对了，我就是你们
的老师阳光老师。






（可以加入歌曲互动）









教学步骤二、安静游戏


《一座小桥》








（老师带领同学做两遍）同学们做的都非常棒，以后老师表扬你们的时候就会说：
嘿嘿！你真棒 ！你们就回答：嘿嘿！我最棒（带动作两遍）

教学步骤三



礼仪引导







同学们 ，金喇叭少儿口才，句句是经典，天天好口才！我们的口号是：练口才，增自
信、长才干、登上成功舞台 不是梦！
（带领学生说几遍记下来会背诵）







1
、同学们，我们都是金喇叭口才班的学员，
所以呢我们都最有 礼貌最懂事的孩子，那
么在这里呢老师要求你们做到下几点：
第一：
在校区内见到所有 的人都要问好，
走的时候要
说再见！

第二：每周给老师打教学电话。第三，




那么我们

要怎么样问好呢，首先我们学习一个儿歌






见到客人要问好






上台讲话不要怕






各个都是语言家






只要努力来学习

一切都会没问题

（和孩子挨个打招呼，纠正孩子打招呼的眼神、动作、形体、声音）



2
、今天同学们都是第一次见面，大家想不想知道其他同学们的名字吗？



3
、刚才老师发现呀，我们有的同学是这样站的，有的是这样的（模仿几个讲话站立 的姿
势）
，
好，
接下来我们全体起立，
两脚与肩同宽


昂首挺胸

目视前方

面带微笑

双手自然下
垂（老师示范后，挨个纠正，然后一起做动作说站立姿势儿歌）