魏子安计算机应用与维修专业人才培养方案(中职)

2021年1月19日发(作者：施氏)
计算机应用与维修专业人才培养方案




当前，< br>我国经济与科技的快速发展，
产业结构优化升级，
对高技能人才提出了数量、质量和结构 的要求，尤其是对高
素质、高水平的计算机应用与维修方面技能人才提出了更高
的要求。为了适 应我地区经济建设的高速发展，服务地委、
行署“工业化、城镇化和农业产业化”的战略目标，满足社< br>会对计算机技术型人才的需求，加快计算机应用与维修专业
的建设和改革步伐，进一步推动技工院 校教育教学体制改
革，我校按照原劳动和社会保障部《关于做好高技能人才相
关基础工作的通知 》的要求，关于大力发展职业教育的有关
文件的精神以及地委、行署有关文件精神，为了加强“计算机应用与维修”专业的建设，结合我校实际情况，特制定本
人才培养方案。

一、计算机应用与维修专业人才社会需求的调研报告

（一）我校计算机应用与维修专业形成的历史及现状

我校的计算机应用与维修专业开 办之初，面临师资和设
备两大难题，学校迎难而上，克服重重困难，坚持师资队伍
建设与硬件建 设两手抓。经过多年的努力，计算机应用与维
修专业已成为我校的主体和优势专业。

首先，计算机应用与维修专业已经拥有了一支数量充
足、结构合理、素质较为优良的教师队伍。学校一直 非常重
视双师型、一体化教师的培养，每年都派专业教师到疆内外
知名院校学习深造计算机技能 。
目前该专业有专业课教师
14
人，其中高级讲师
5
人，讲师
4
人，助讲和实验员
5
人；研
究生
1
人，本科
1 3
人；计算机技师
2
人，高级工
4
人，中
级工
8< br>人；该专业教师多次在自治区技能大赛中获奖。

其次，计算机应用与维修专业已经形成 了符合市场需求
的内部专业结构，在计算机简单应用的基础上，逐步分化出
了计算机文字处理与 办公应用模块、微型计算机组装与维护
模块、多媒体技术应用模块、计算机网络技术应用模块、计
算机程序编写模块等专业方向，使该专业初步形成了技能具
体、就业指向明确的专业方向群。

第三，该专业已经构造了具有自身特色的课程体系，计
算机文字处理与办公应用模块、微型计算 机组装与维护模
块、多媒体技术应用模块、计算机网络技术应用模块、计算
机程序编写模块等专 业方向与企业联合办学，根据企业需
要，确定课程内容及教学方案，毕业生深受企业欢迎。
< br>第四，
该专业已经拥有较为完备的实验实训设施、
设备。
通过自身的努力和上级 的扶持，
现已拥有
6
个实验、
实训室，
校内实训工位达到生均
2
台。

第五，该专业已经产生了良好的社会影响。近年来，南
京统宝光电 有限公司、阿克苏华孚纺织有限公司、阿克苏电
脑城多家企业、苏州以及昆山等沿海多家企业等都主动与 我
校签订了联合办学和订单式培养合同。该专业毕业生对口就
业率稳步提升，优质就业率提高到
90%
以上，且大多从事技
术工种。

（二）计算机应用与维修专业人才的社会需求分析与就业
前景

世界高科技竞 争和突破正在创造着新的生产方式和经
济秩序，高新技术渗透到传统产业，引起传统产业的深刻变
革，这个市场需要大量的计算机应用与维修专业技术人员。
阿克苏虽地处内陆边疆，但随着西部大开发 和新一轮援疆工
作的展开，良好的投资环境和优越的自然资源为经济的发展
提供了得天独厚的条 件。我地区现阶段的经济建设战略是以
建设工业强市作为经济强市的突破口，以新型工业化带动农
业产业化和城镇化。要实现这一目标，需要大量的计算机类
专门操作人才。据调查，我市近年来对人才 的需求量大增，
尤其是计算机应用与维修专业的技术人才需求量更大。

为充分满足经 济发展对人才的需要，我校领导带领有关
科室人员和专业教师，调研了一些大型企业，还走访了一些很有发展前景的单位。这些单位大都是以高新技术为增长
点、重点服务地方经济的主导产业。被调研 的单位都涉及到
计算机技术的应用，大部分岗位需求综合素质高、具备较强
动手能力的技能型人 才。
在分别与企业领导、
人事管理人员、
技术人员、毕业生进行深入的交流和座谈后， 充分意识到随
着科学技术的不断进步和社会经济的迅猛发展，特别是随着
中部的迅速崛起，社会 人才需求格局发生了很大变化，计算
机类应用型、技能型人才将成为各企业争夺的对象。企、事
业单位急需一线技能型操作人才，为我们的毕业生提供了广
阔的就业空间。

调研表明 ，经济发达地区对计算机应用与维修专业的中
职毕业生需求是巨大的，前提是毕业生具备实际工作能力。
因此，为了服务地方经济和适应区域经济，满足社会急需，
我校对计算机应用与维修专业进行了 改革调整，建立了一个
科学、完善、具有职教特色的教学体系。突出应用性、整合
性、实践性的 原则，使毕业生既有一定的专业理论基础，更
具较强的操作技能。

二、计算机应用与维修专业人才培养方案的制定依据

（一）专业设置的指导思想

本专业培养适应
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世纪我国现代化建 设需要的，拥护
党的基本路线，具有计算机应用与维修必需的理论知识同时
具备较强的实践能力 ，能够从事计算机文字处理与办公应
用、计算机组装与维护、多媒体技术应用以及计算机网络技
术应用等相关工作，具有良好的思想素质和职业道德，掌握
中专层次文化知识和专业知识，具备较强的计 算机职业技
能，过到高级技术等级标准，能胜任计算机行业生产管理第
一线工作，具有开拓和创 业精神的中等实用型技术人才。