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我是如何辅导学生学习英语的
我们的学生每天只有短短的45分钟课堂学习时间，他们在课外
接触和学习英语的时间很少很少。要想让孩子们有理想的成绩，课外
辅导就势在必行。下面，谈 谈本人对开展英语课外辅导活动的体会和
思考。
力求实——提高英语课外辅导的实效性。讲 究实效是英语课外辅
导的一个基本出发点。我着重抓了三个环节的辅导工作：
一、辅导学生养成良好的预习复习习惯。
要求学生对课文内容作好充分的预习和复习，指导学 生学会在预
习时自己查字典，完成预习任务，标注出不理解的地方，从而提高自
己的听课效率。 复习是个体对知识的接受、吸收和内化，不断要求学
生复习订正巩固所学知识，真正做到“温故而知新” 。
二、辅导学生培养良好的学习方法。
学习英语仅仅只有“苦”学是不够的，得“巧”学 ，“巧”学就
必须学会运用一定的方法。比如，学生普遍对单词记忆比较苦恼，我
就利用课外时 间以专题辅导的形式，向学生介绍单词的发音和拼写之
间的内在联系，在拼读单词的同时，教给学生如何 分音节记忆单词，
如何按照读音规则记忆单词。
三、辅导学生更好地完成课后作业。
精心设计作业以检查学生知识的掌握情况，注重作业的反馈功能，
及时批改作业，从中获得教学信息， 诊断学生的学习问题及教师的教
学问题，并及时向学生反馈，改善教学行为。
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本文更新与2021-01-19 02:23，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/529985.html