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农村小学英语教学的初探_英语论文
学生的好胜心理,在平常教学时,让他们用所 学知识分组比赛,
并由教师或其他同学给予评分,这也能促使他们更加认真听讲。
总之,教师在教学时应采用各种有效方式,鼓励学生积极进
取。
四、小学英语课程所应遵循的若干原则
(一)、教师必须明确小学英语的教学目的和基本要求
小学英语应符合儿童生理和 心理发展的实际,通过听、说、
认、读、唱歌、游戏、表演、画画等活动,激发和培养学生对英
语学习的兴趣和对语言的敏感性,使学生养成良好的语言学习习
惯,初步形成较好的语音、语调基础,并 使其具备用所学英语进行
简单交际的初级能力。同时在教学过程中,努力开发学生的学习
智力, 发展他们的思维能力、想象能力和创造能力,为学生进一步
的英语学习打好基础。
(二)、在教学时,要重兴趣、重成就感、自信心的培养
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