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触目惊心小学生英语学习兴趣的培养及保持

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-19 02:34
tags:小学生, 英语学习兴趣, 其它课程

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2021年1月19日发(作者:生的希望)
小学生英语学习兴趣的培养及保持
鼎城区雷公庙镇中心校 王君

通过多 年的英语教学,我认为兴趣是最好的老师。对于儿童来说他们共同的
特点富有好奇心,又善于模仿。他们 对于英语语言的学习往往产生强烈,浓厚的
兴趣。那么儿童时期是学习语言的最佳时期,学生只有先对学 习产生兴趣后才能
自觉,主动的探索。让学生变兴趣为参与实践的动力并在漫长的教学中始终保持
这种兴趣。为语言实践活动提供源源不断的动力。如何提高学生学习兴趣,完成
新课程标准要求的任务 ,我就结合我多年的教学,谈谈教学实践中的几点感悟。
一、培养学生的兴趣和求知欲。
小学生有着爱说爱闹的孩子气,他们无所顾忌、敢想、敢说、好动,求新求
异的愿望强烈。但小学生由于 其心理发育不成熟,自我控制力较弱,注意力不能
长时间的集中,这就要求英语课堂中教师的“调度”既 不时吸引学生的参与兴趣。
因此,我们应当适当的把教室变成他们的活动场所,让他们自由地施展个性, 激
发他们学习英语的兴趣,学习内驱力自然逐步增强。
(一)从日常生活着手,激发学生英语的学习兴趣
在课内,教师尽可能多地用生动幽默的语言 ,并配有丰富的表情和手势来
组织课堂教学,能给学生创造一个开放宽松的教学环境和课堂气氛,可以使 学
生们怀着轻松愉快的心情投入学习,自然就放开用英语大胆发言,积极思维,
不断产生学习英 语的兴趣。在课外,利用所学的英语知识,主动和学生用英语
打招呼,如:“Good morning!,Good afternoon!,Good evening!,Nice to meat
you!”。这样即培养了学生的口语能力,也培养了他们的实践能力。让他们巩固
了所学知识,更激发了他们的学习兴趣。为今后的学习和发展指明方向。
(二)利用多媒体实行情景教学,激发和保持学生的学习兴趣。
常言道:“兴趣是最好的老师 。”这句话有道理,明了培养兴趣在学生学习
中是多么的重要。这就需要一个成功的英语教师在英语教学 中有意识地培养学
生学习英语的兴趣,并激励学生始终处于较佳的学习状态中,使其对英语学而
忘我,乐此不疲。因此,在教学过程中,教师必须不断更新教学手段,采用灵
活多样的教学方法,组织学 生进行广泛的语言实践活动,并通过多种手段激发
学生的学习热情,加强对学生学习英语的兴趣培养,让 学生变兴趣为参与实践
的动力。尤其是小学英语教学,保持学生的学习热情更是我们工作的目标和难点,因为这直接影响孩子们今后的英语综合语言能力的学习和发展。在教学中
运用多媒体教学,把教 材中单调的文字知识,通过文声图相结合的多媒体方式
形象,具体,生动,逼真的展示出来,可以充分的 激发学生的学习兴趣,并保
持其兴趣的持久性,使学生能在轻松愉快的氛围中自愿的接受语言知识信息。
另外,农村小学的英语教学缺乏真实的语言环境,采用现代化的媒体教学,学
生就很容易的掌握 了这些单词,句型及语法知识。
(三)感情入手,吸引学生
比如,运用直观教学手段,创设 情景,增加学生的感性认识;运用唱歌、讲
故事,组织各种游戏、表演,增强学生的参与意识;运用抢答 赛、接力赛,增强
学生竞争观念。同时,我还注意教师与学生位置的交换,使学生成为教学的“主
角”。在课堂上,学生注意力不光集中在教师一个人身上,他们还非常关注自己
的学习同伴,尤其是同 伴们对学习所做出的各种反应。有时某个同学的一个回答,
一个问题能激起他们的强烈反应,或赞同,或 反对。
在课堂上,我经常使用鼓励性语言,借以激发学生的成功动机,从而增强学
生学好英语 的信心。如,对正确回答问题的学生说:Good! Good!Very good!
You’er you.答不上来或回答不够正确的同学说:Think it over!
Try your bes t.等等,学生听到这些肯定和赞扬的声音就会洋溢在欢乐之中,他
们的大脑皮层就会处于兴奋、活跃的 状态,学生的兴趣也就有效地被激发起来了。
激发兴趣,调动他们的学习积极性,把学生深深地吸引到英 语学习这方面来,使
他们积极地、自觉地、愉快地进行广泛的语言实践,是提高英语教学质量的关键。
(四)实施快节奏的教学法,激发和保持学生的学习兴趣。
在学生学了Pen schoolbog eraser pencil door,light,desk, window 等单
词之后,他们就自制单词卡片贴到实物上,学生感到学有所获,激发了他们的学
习兴趣,调动了 学习积极性,培养了学习自信心。好动是孩子的天性。如在教学
英文字母的时候,用橡皮泥捏字母、火柴 棒摆字母,让他们以自己的思维方法,
用直观的、灵活的学习方式掌握英语字母的书写使所学内容易学易 记,起到事半
功倍的效果,在较短的时间内获得好的学习效果。
(五)提高英语学习兴趣效能来引入竞争。

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