挑战了不起2019山东高考物理试题语文

2021年1月19日发(作者：施嵩)
山东
2019
高考物理试题



学习是一个潜移 默化、厚积薄发的过程。编辑老师编辑
了山东
2019
高考物理做试题，希望对您有所 帮助
!
1.[2019·山东卷，
21(1)]
某同学利用图
5- 11-1
甲所示的实
验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律
.
物块在重物 的
牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌
面上
(
尚未到达 滑轮处
).
从纸带上便于测量的点开始，每
5
个点取
1
个计 数点，相邻计数点间的距离如图乙所示
.
打点
计时器电源的频率为
50 Hz.
图
5-11-1
通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点
_ _______
和
________
之间某时刻开始减速
.
计数点
5
对应的速度大小为
________m/s
，计数点
6
对 应的
速度大小为
________m/s.(
保留三位有效数字
)
物块减速运动过程中加速度的大小为
a=________m/s2
，
若用
来 计算物块与桌面间的动摩擦因数
(g
为重力加速度
)
，则计
算结果比 动摩擦因数的真实值
________(
填“偏大”或“偏
小”).

解析

从计数点
1
到
6
相邻的相等时间内的位移差
Δx≈2.00
cm
，在
6
、
7
计数点间的位移比
5
、< br>6
之间增加了
(12.28-11.01)cm=1.27 cm2.00 cm
，因此，开始减速的时刻
在计数点
6
和
7
之间
.
第
1
页

计数点
5
对应的速度大小为

v5== m/s=1.00 m/s
计数点
4
对应的速度大小为

v4==m/s=0.80 m/s.
根据
v5=
，得计数点
6< br>对应的速度大小为
v6=2v5-
v4=(2×1.00
-0.80)m/s= 1.20 m/s.
物块在计数点
7
到
11
之间做减速运动，根据
Δx=aT2
得
x9-x7=2a1T2
，
x10-x8=2a2T 2
故
a==≈
-2.00 m/s2
，

物块做减速运动 时受到的阻力包括水平桌面的摩擦阻力和
打点计时器对纸带的摩擦阻力，因此根据牛顿第二定律，得μmg+f=ma，
即
μ=，
因此用
μ′=计算出的动摩擦因数比
μ
的真实值偏大
.
答案
6 7(
或
7 6) 1.00 1.20 2.00
偏大

2.[2019·山东卷，
21(1 )]
图
5-11-2
甲为一游标卡尺的结构
示意图，当测量一钢笔帽的内径时 ，应该用游标卡尺的
________(
填“A”“B”或“C”)进行测量
;
示数如图乙所
示，该钢笔帽的内径为
________mm.
图
5-11-2
解析

游标卡尺测量钢笔帽的内径时，使用内测脚 ，故填
“A”，该游标卡尺的最小分度为
0.05
mm
，游标尺的第
6
个
刻度线与主尺上的某刻线对齐，所以读数为
11 mm+0.05
第
2
页

mm×6=11.30 mm.

答案
A 11.30(11.25
或
11.35)
3.(201 9·山东卷，
21)
某实验小组利用弹簧秤和刻度尺，测
量滑块在木板上运动的最大速 度
.
实验步骤：

用弹簧秤测量橡皮泥和滑块的总重力，记作
G;
将装有橡皮泥的滑块放在水平木板上，通过水平细绳和固定
弹簧秤相连，如图
5-11 -3
甲所示
.
在
A
端向右拉动木板，待
弹簧秤示数稳定后， 将读数记作
F;
甲

改变滑块上橡皮泥的质量，重复步骤
;
实验数据如下表所示：

G/N 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50 4.00 F/N 0.59 0.83 0.99
1.22 1.37 1.61 如图乙所示，将木板固定在水平桌面上，
滑块置于木板上左端
C
处，细绳跨过定滑 轮分别与滑块和重
物
P
连接，保持滑块静止，测量重物
P
离地面的高 度
h;
乙

图
5-11-3
滑块由静止释放后开始运动 并最终停在木板上的
D
点
(
未与
滑轮碰撞
)
，测量
C
、
D
间的距离
s.
完成下列作图和填空：

(1)
根据表中数据在如下坐标纸上作出
F-G
图线
.
第
3
页

(2)
由图线求得滑块和木板间的动摩擦因数
μ=________(保
留
2
位有效数字
).
(3)< br>滑块最大速度的大小
v=________(
用
h
、
s
、μ
和重力加
速度
g
表示
).
解析
(1)
如图

(2)
由
F=μG
可知，μ===0.40.

(3)滑块运动
h
达到最大速度
v
，
之后继续滑行直到停到
D
点，
由动能定理可得：
-
μmg(s
-h)=-mv2
解得：
v=.
答案
(1)
如解析图所示

(2 )0.40(0.38
、
0.39
、
0.41
、
0.42< br>均正确
)
(3)
4.(2019·新课标全国卷，
22)
某同学利用图
5-11-4(a)
所示
实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度< br>a
与钩码的质
量
m
的对应关系图，如图
(b)
所示< br>.
实验中小车
(
含发射器
)
的
质量为
200 g
，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑
轮，小车的加速度由位移传感器及与之相连的计 算机得到
.
回答下列问题：

图
5-11-4
(1)
根据该同学的结果，小车的加速度与钩码的质量成

________(
填“线性”或“非线性”)关系
.
(2)
由图
(b)
可知，
a-m
图线不经过原点，可能的原因是

第
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页