狂浅谈如何提高小学生的英语朗读能力

2021年1月19日发(作者：相遇太早歌词)
浅谈如何提高小学生的英语朗读能力

在小学英语教学中，朗读教学是其中 重要的一
部分。通过朗读，能够培养学生的英语语感，让他们
潜移默化的掌握英语语法的运用， 对于提高他们的英
语综合能力有重要的促进作用。因此，在英语教学中，
教师要重视朗读教学， 引导学生正确的发音，把握阅
读的语气、语调和节奏，通过不断练习使他们的朗读
能力不断提高 。在让学生进行积极的英语朗读时，教
师要对他们的朗读方法进行指导，使学生能够掌握科
学有 效的朗读方法，让他们有效提出朗读材料中的内
容，促进他们英语阅读理解能力的不断提高。

一、以学生为主体，激发他们对朗读的兴趣
在英语朗读教学中，通过朗 读让学生掌握英语的
发音、语速、语调等，能够有感情的把朗读材料念出
来。在朗读过程中，学 生的眼、脑合作，他们一边看
英语句子，一边进行朗读，在朗读过程中通过思考来
理解内容，有 助于加强学生对英语知识的理解和记忆，
让他们在朗读的过程中进行理解和感悟，提高学生的
英 语语感。学生在进行大声朗读时，他们的多种感官
同时作用，能够有效促进对英语知识的理解和掌握。< br>通过研究证明，通过朗读获得的记忆保持的效果最持
久。因此，在英语朗读教学中，教师要把学生 放到课
堂的主体地位上，激发他们的朗读兴趣，让学生通过
不断的朗读练习，养成良好的朗读习 惯。在让学生进
行朗读的过程中，教师要对他们进行指导，使学生掌
握科学的朗读方法，在朗读 过程中把词义和发音之间
建立联系，促进他们朗读能力的提高。
二、优化英语朗读教学策略，提高学生的朗读能
力
在传统的小学英语教学中，教师只注 重学生掌握
的英语知识和他们取得的成绩，不关心他们阅读能力
的培养，导致学生学到的都是死 知识。随着素质教育
的发展，教师在英语教学中不仅要让学生通过探究掌
握丰富的英语知识，还 要培养他们的朗读能力，让他
们在阅读过程中加深对知识的理解和记忆。小学生对
一件事情的兴 趣不能长久保持，因此，在教学中，教
师要根据学生的兴趣特点来进行朗读教学设计，通过
对教 学的优化，激发学生的朗读兴趣，让他们在课堂
上始终保持积极的学习状况，高效的进行英语朗读。
1.鼓励学生大胆开口进行朗读。在英语朗读教学
中，由于学生掌握的英语词汇量有限，他 们的朗读能
力不高，很多学生不敢开口进行朗读，怕出现错误让