魔鬼九年级上期英语教学工作总结九年级上期英语教学工作总结1

2021年1月19日发(作者：校车安全事故)
九年级上期英语教学工作总结九年级上期英语
教学工作总结1


英 语教育中是授课的？有哪些方法可以提高学生的学习兴趣
呢？下面是WTT整理的初三上期英语教学工作 总结，欢迎大家阅
读了解。

九年级上期英语教学工作总结
1
本 学期，本人担任初三18、19班两个班的英语教学工作，一
直以来能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。但 因为是第一次在长鸿
教初三，要求跟以前很不一样，所以还有很多东西要向“老”长
鸿们学习， 只有不断改进自己的不足才能适应发展的需要，才能
不断提高自己。经过一个学期的努力，获取了很多宝 贵的教学经
验。但还存在很多不足之处情况。一个学期来，主要做了以下的
工作：
一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量
1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习 教育，特别是后
进生，关心他们的纪律和学习情况，鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、学 风评比的要求，全面促进学生的学态发
展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以< br>及学习习惯的养成。
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二、按照教学常规五个环节开展教学工作
1、认真搞好备课，特别是集体备课。教学中，备课 是一个必
不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。
备课充分，能调动学生 的积极性，上课效果就好。讲得太深，就
照顾不到整体。我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大
量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收
工。虽然辛苦，但事实证明是值得 的。一堂准备充分的课，会令
学生和老师都获益不浅。另外，为使教学生动，不沉闷，我还自
己 准备了大量的教具，或是请学生共同准备，使其达到了间接的
预习效果。
2、培养学生良好的英语学习习惯
首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45 分
钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂
非懂。课后认真完成配套的巩 固练习，不懂的地方，多向老师或
成绩稍好的学生请教。
其次，学生学习要主次分明，主要学 科课后时间分配相应的
因当多一些，特别是对英语学科，因为他毕竟不是母语。基础不
打好，以 后想提高也难。当然要让学生明白，学习英语不是一天
两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。
三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的能力。
因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响 课堂教学，所以
上课一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现
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实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引
住学生。另外，我每天 都坚持保持充足的精神，让学生感受到一
种积极上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让学生真正参
入到课堂中来，凡是学生自己能讲清楚的问题，都让学生自己解
决，老师决不越俎代庖，课堂上 尽量精讲、少讲把时间都留给学
生。同时加强课外辅导。为此，在早读时，我坚持认真了解早读
情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，
及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对 部分不自觉的同学还采
取强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学
习能力。
四、存在问题及解决措施所教的班级中，有相当一部分的学
生基础较差，无心向学，书写相当潦 草，相当一部分学生的阅
读、分析表达能力较差，今后要在这两个方面下些功夫：一是通
过定分 数的方法督促学生学习；二是对这些学生进行帮教，使他
们改变学习态度，努力学习，力争在下学期的学 习中有较大的进
步。另外，还发现学生的综合能力不够强，所以，以后的教学中
要加强这方面的 训练，在教学班里聘请部分同学当小老师，在分
层教学的时间里，一对一的帮助学习困难的学生，让他们 轻松
学，学出信心。
时间过得真快，转眼间高一上学期的工作就结束了。今天，
能有 幸在这里和大家一起交流心得，我要非常感谢学校的领导和
高一年级的全体老师对我工作的大力支持和帮 助，特别要感谢我
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们高一数学备课组的各位老师，特别是我们的组长 李运根老
师。...本人能热爱教育事业,能够按照党的教育方针,教书育人,
有终身从事教育 的决心。作为一名党员,我始终能够以一个党员的
标准要求自己,时刻保证正确的舆论导向,注意团结同 志,与人为善,
努力做群众的表率。
优化高三教学管理 全面提高高考成绩——五队中学高三教学
工作计划
一、情况分析我校现有两个教学班，一个文 化班，一个艺术
班。目前，艺术班校考基本结束，无论是从省统考还是从校考成
绩看，比去年都 好，现在已经是2月23日，离高考将近100天...
班主任的工作是千头万绪的，它面对的是几十 颗纯真、无瑕
的心灵，面对的是几十个复杂多变的内心世界。班主任才能深入
学生，了解学生， 及时掌握学生思想和生活的情况呢?我觉得班主
任要摆正自己的身份，随机应变，针对学生的心理特征， 有...
我今年担任九年级（1）班和（2）班的英语教学工作。在领
导的关怀和指导下，完 成了教学任务。但学生能力布局不均，优
秀生缺乏，不能带动集体学习，中层同学思路一般，学习缺乏灵
活性，自学能力较差，下游同学人数相对较多，这仍然是令我
头...实用文书写作课程教学总 结：严格训练 夯实功底秘书本学
期《秘书实用文书写作》这门课程，还是由xx老师主讲。这门课程是实用文书写作，要求上比较严格，格式以及用词方面也必须
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